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静岡理工科大学

静岡県

未来を生き抜く力「研究力」を手にする静岡県唯一の私立理工系総合大学 ※2022年４月、理工学部に土木工学科を開設。「研究が人を育てる。」少人数制を基本とした研究室、学生が自由に使用できる充実の研究設備など大学全体が研究サイトとしても機能する静岡理工科大学。失敗の積み重ねと論理的思考、そして仲間との協力から成果を生み出す研究。この体験を通して社会を行く抜く力「研究力」を身につける教育を実践。地域の発展に貢献できる人材を育成しています。【理工学部】機械工学科、電気電子工学科、物質生命科学科、建築学科、土木工学科（※2022年4月開設）【情報学部】コンピュータシステム学科、コンピュータシステム学科データサイエンス専攻、情報デザイン学科詳細情報を見る

名古屋工業大学

愛知県

名古屋工業大学では、「『ものづくり』『ひとづくり』『未来づくり』を理念として、将来にわたって人類の幸福や国際社会の福祉を達成する方向を示し、同時にそれに対応できる人材を育成する。」ことを教育理念としています。詳細情報を見る

名古屋工業大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

愛知工業大学

愛知県

「工学部」・「経営学部」・「情報科学部」の3学部体制。ものづくりを中心とした『工科系総合大学』です。詳細情報を見る

大同大学

愛知県

大同特殊鋼、中部電力、名古屋鉄道など、中部産業界31社の強い要望に応え、1962年に設立。以来、産業界からの支援はもちろん、メーカーやエネルギー関連企業、研究所など、多くの機関と連携。海外を含めた学外の教育者・研究者・企業人とも交流が盛んで、実社会を体感できる「実践型の学び」が魅力。「工学」「建築」「情報」「デザイン」「経営」。次代のさまざまな情報技術に精通した、創造的な人材を育てます。詳細情報を見る

名古屋商科大学

愛知県

名古屋商科大学は、ビジネス界で活躍するための幅広い知識や、グローバルな社会で活躍できる経験を提供する「就職と留学に強い」大学です。実践的なビジネススキルを身につけるため、5つの学部・課程（経営学部、経済学部、商学部、国際学部、経営管理課程）があります。学生には高い教育の質と貴重な経験を提供し、世界で活躍できる人材の育成を目指しています。伝統的な学習法「ケースメソッド」を活用し、リーダーシップを養うことにも力を入れています。また、名古屋商科大学は国際認証「AACSB」を取得しており、世界的に高く評価されています。多くの海外学生が在籍し、国際的な環境で交流の機会も豊富です。2024年度には74ヵ国から521名の国際学生が在籍しています。国際学部では、従来の外国語系学部の枠を超えて、海外ボランティアやインターンシップ、語学留学、交換留学を通じて、グローバルな人材を育成します。「英米学科」と「国際学科」では、英語や国際関係学、異文化理解などを学び、真の国際人としての素養を身につけます。名古屋キャンパスには、経営学部、経済学部、商学部の3学部が連携し、経営管理課程（BBA）を提供しています。ここでは、マネジメント分野に必要な実践的なスキルを、参加型の授業を通じて学ぶことができます。さらに、入学後に学びたい分野を選べる柔軟なカリキュラムも特徴です。31種類のメジャーから選び、2年次後半に自分の専攻を決定できます。経営学や経済学はもちろん、心理学、データサイエンス、AI、環境学など、実社会で役立つスキルを深めることができます。詳細情報を見る

京都工芸繊維大学

京都府

■先端科学技術から造形美まで京都工芸繊維大学は、工芸科学部1学部で構成される工科系大学で、バイオ、材料、電子、情報、機械、環境などの先端科学技術分野から建築･デザインまでの幅広い分野において、ものづくりを基盤とした「実学」を目指した個性ある教育研究を行っています。詳細情報を見る

京都工芸繊維大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

追手門学院大学

大阪府

追手門学院大学は、関西でも人気のエリア・北摂にある総合大学です。2021年、心理学部に「人工知能・認知科学専攻」を、2022年に国際学部と文学部を、2023年には法学部を開設。2025年春には「茨木総持寺キャンパス」に新校舎を開設し、理工学部を設置。文理にまたがる学問領域を担う総合大学としてさらなる進化を続けます。 2025年4月開設の理工学部には幅広い分野を網羅する４学科を設置。基礎物理実験やプログラミング、データサイエンスなど自然科学の基本原理や理学・工学の基盤となる知識・技能を学んだ後、関連する他学科科目で視野を広げながら、専門分野を深めます。３年次から研究室に所属し、自身の研究がスタート。２年次以降は茨木安威キャンパスの学部専用施設で学びます。詳細情報を見る

大阪学院大学

大阪府

学部の枠を超え、分野を横断して学べる1キャンパス総合大学商学部、経営学部／経営学科・ホスピタリティ経営学科、経済学部、法学部、外国語学部／英語学専攻・Global Studies専攻、国際学部、情報学部を有する1キャンパス総合大学です。大阪駅から約10分、最寄り駅（JR岸辺駅、阪急正雀駅）から徒歩すぐの駅近キャンパス。新大阪駅からも近く、新幹線を利用して岡山や名古屋からの通学も可能です。通学はもちろん、就職活動や課外活動にも便利で、充実した学生生活を送ることができます。詳細情報を見る

大阪工業大学

大阪府

OVER THE LIMIT　限界を超える成長がある「世のため、人のため、地域のため、『理論に裏づけられた実践的技術をもち、現場で活躍できる専門職業人の育成する』」を教育の基本方針に、工学分野の幅広い領域を網羅した「工学部」、最先端の工学技術とデザインを融合した学びを展開する「ロボティクス＆デザイン工学部」、情報通信技術の各分野のエキスパートを育成する「情報科学部」、知的財産を活用しビジネスを支える人材を育成する「知的財産学部」の4学部17学科の学びがあります。【大阪工業大学の『超』成長に注目！】 ■情報科学部にゲームサイエンスコース（全学科対象）を開設！ 2026年4月、情報科学部に全学科対象の「ゲームサイエンスコース」を開設。ゲーム制作に特化した本学部独自の実践型「教育プログラム」が始動します。 ■工学部生命工学科に臨床工学技士養成コースを開設！高齢化などの社会問題を解決するため、テクノロジーは日々多様に進化しています。医療も高度化し、複雑化した医療機器を効果的に、そして精密に使いこなすには、工学と医療の両方の知識・スキルを兼ね備えた高い専門性を持つ人材が求められます。これらの背景を踏まえ、2025年4月、工学部生命工学科に「臨床工学技士」の受験資格が得られるコースを新設します。 ■情報科学部に実世界情報学科が誕生！大規模実証実験施設「DXフィールド」も設置。いま情報分野では、AIをはじめとする情報技術の進化によって、ドローンや自動運転といった新技術も次々と生まれています。もし、これらの技術を使い実世界（現実世界）の情報をあらゆる課題解決に活用できれば、SDGsの達成や便利で安全な社会づくりも実現できるはず。そんな次代の技術者の養成をめざし、2025年4月、情報科学部に実世界情報学科が誕生しました。また、実世界情報学科の開設に合わせ、枚方キャンパス内に最先端のドローン技術などを駆使した実証実験ができる大規模施設「DXフィールド」を新たに設置。主にドローンやロボット、農業、サイバーセキュリティ、データサイエンスなどのあらゆる実習・実験の舞台になるほか、ドローンスクールと提携した国家資格向けの練習場としても活用します。 ■梅田キャンパスにesports施設「OIT esports Digital Area」が誕生！ 2024年夏、新たに未来を体感しながら世界を広げるesports施設「OIT esports Digital Area」が誕生しました。サイバー空間とフィジカル空間を融合するデジタルツインの学びを通して、未来のものづくり人材を育成します。高性能ゲーミングPC16台をはじめ、レーシングシミュレーター１台、VRゴーグル10台を完備。esportsの実践の場を通じて、課外活動や教育研究、地域交流を一層強力に推進していきます。詳細情報を見る

関西大学

大阪府

関西大学は、1886（明治19）年、関西で最初の法律学校として創立された「関西法律学校」を前身とする、私立の総合大学です。大阪府内に5つのキャンパスを設置、文理あわせて１４学部を擁する多様な学びを展開しています。すべてのキャンパスが大阪府内にあり、京都や神戸など近畿圏の各都市にも気軽なアクセスが可能。多様な専門領域の広さと高度な研究に取り組んでいる教員とともに、興味を学問にかえて疑問を解きながら、新しい知識を得ていく楽しさを、関西大学で感じてください。詳細情報を見る

「2025年度編・転入学試験、社会人入学試験　過去問題集」につきまして、外国人留学生編･転入学試験（外国語学部）の小論文の過去問題の一部に落丁がありました。該当の問題については「関西大学入学試験情報総合サイトKan-Dai web」にてご確認ください。

近畿大学

大阪府

医学から芸術まであらゆる学問を網羅し、西日本一円に6つのキャンパスをもつ日本屈指の総合大学です。詳細情報を見る

阪南大学

大阪府

【2024年4月、新学部＆新校舎誕生！文理融合の総合大学へ進化！】阪南大学は大阪市南部のターミナル「天王寺・あべのエリア」から本キャンパスまで徒歩を含み約20分圏内と抜群のロケーションに位置し、4学部5学科と大学院研究科の学生が学ぶ文理融合の総合大学です。ワンキャンパスに在学生約4,500人が集まる中規模大学のため、教職員と学生の距離が近く、学生一人ひとりを丁寧に指導する中で学生が持つ豊かな個性を引き出し、自らの進路や社会を切りひらくための挑戦をサポートしています。各学科においては、社会に貢献できる専門教育と教養教育を行っており、各分野の独自性を活かしつつ、社会のニーズを反映した実学教育を展開しています。2026年に創立60周年を迎える阪南大学は、時代のニーズと社会の未来を見据えて、進化を続けます。詳細情報を見る

神戸大学

兵庫県

国際都市神戸に位置する神戸大学は、「異文化との交流」を重視する国際性豊かな総合研究大学です。　「人文・人間科学系」、「社会科学系」、「自然科学系」、「生命・医学系」の4大学術系列の下に11の学部、15の大学院、１研究所と研究・教育に関わる多数のセンターで構成されています。　本学が目指すのは、より多様な分野の枠を超えた、異分野共創型先端的卓越研究教育グローバル拠点です。　新しい価値を創造し応用・具現化できる「知」を創る。　有能な「人材」を創る。　秀でた「環境」を創る。　この3創を実現し、世界トップクラスの研究総合大学として社会に貢献していきます。詳細情報を見る

神戸大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

鳥取大学

鳥取県

　国立大学法人鳥取大学は昭和24年に鳥取師範学校、鳥取青年師範学校、鳥取農林専門学校、米子医科大学を前身として開設され、現在、総合大学として地域学部・医学部・工学部・農学部の4学部と、修士・博士課程の大学院、連合大学院及び共同大学院で構成されています。　鳥取大学は、前身校の時代から地域の課題を地域の人々とともに考え解決し、その過程で得られた知見を普遍化して広く国際社会に発信し、科学の発展だけでなく世界の平和や福祉にも大きく寄与してきました。その一例として、鳥取砂丘をフィールドとした砂防造林や砂丘農業の研究を挙げることができます。その研究は地域の課題を解決するだけに止まらず、その後さらに世界の乾燥地へと拡大、実践されています。こうした伝統を受け継ぎ、実践を通して知識を深め理論を身につけ、地域から国際社会まで広く社会に貢献する「知と実践の融合」を基本理念として、教育、研究及び社会貢献に取り組んでいます。　この理念の下、鳥取大学は社会の様々な分野で中核となる人材の養成を行ってきました。最近では、急速に進行する人口減少・少子高齢化に適応した社会づくりや県内産業の成長に資する人材の養成に注力し、地域の発展に寄与しております。また、学生時代の留学を強く推奨し、短期の語学留学だけでなく海外での実践的な研修プログラムも用意し、国際的視野を持つ人材の養成にも力を入れています。同時に、世界34か国、101機関と交流協定を結び、日本人学生、研究者の学術交流協定校への派遣や世界各国から多くの外国人留学生、研究者を受け入れ、国際的な共同研究と相互交流による相互理解により世界平和の実現に努め、日本社会のグローバル化にも貢献しています。　研究面では、世界有数の乾燥地研究センター、世界最大級の遺伝資源を持つ菌類きのこ遺伝資源研究センター、創薬や再生医療分野に取り組む染色体工学研究センターなどの特色ある研究施設を持ち、多くの新知見を世界に発信しています。平成27年度からは国際乾燥地研究教育機構を設立し、世界の乾燥地の問題解決に向けて全学的に取り組んでいます。また、平成29年度には地域価値創造研究教育機構を設立し、地域社会の課題解決とそれを志す実践力のある人材の育成に努めています。さらに、平成30年度には本学の研究力の一層の向上を図るとともに、研究成果を社会に還元することを目的として、研究推進機構を設置しました。　このように鳥取大学は「知と実践の融合」を基本理念に多方面にわたって精力的な活動を行い、「知と地の拠点」として地域と世界の発展に寄与しています。詳細情報を見る

鳥取大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

岡山大学

岡山県

1.岡山大学の理念　「高度な知の創成と的確な知の継承」　人類社会を安定的、持続的に進展させるためには、常に新たな知識基盤を構築していかねばなりません。岡山大学は、公的な知の府として、高度な知の創成と的確な知の継承を通じて人類社会の発展に貢献します。 2.岡山大学の目的　「人類社会の持続的進化のための新たなパラダイム構築」　岡山大学は、「自然と人間の共生」に関わる、環境、エネルギー、食料、経済、保健、安全、教育等々の困難な諸課題に対し、既存の知的体系を発展させた新たな発想の展開により問題解決に当たるという、人類社会の持続的進化のための新たなパラダイム構築を大学の目的とします。　このため、我が国有数の総合大学の特色を活かし、既存の学問領域を融合した総合大学院制を基盤にして、高度な研究とその研究成果に基づく充実した教育を実施します。 3.岡山大学の目標（1）教育の基本的目標　岡山大学は、大学が要請される最重要な使命である教育活動を充実させます。これまでの高度な研究活動の成果を基礎として、学生が主体的に“知の創成”に参画し得る能力を涵養するとともに、学生同士や教職員との密接な対話や議論を通じて、個々人が豊かな人間性を醸成できるように支援し、国内外の幅広い分野において中核的に活躍し得る高い総合的能力と人格を備えた人材の育成を目的とした教育を行います。（2）研究の基本的目標　岡山大学におけるあらゆる活動の源泉は、先進的かつ高度な研究の推進にあります。　常に世界最高水準の研究成果を生み出すことをその主題とし、国際的に上位の研究機関となるよう指向します。（3）社会貢献の基本的目標　社会が抱える課題を解決するため、総合大学の利点を活かし、大学の知や技術の成果を社会に還元すると同時に、積極的に社会との双方向的な連携を目指します。（4）経営の基本的目標　研究、教育の目標を効果的に達成するため、大学に賦存する人材、財政、施設設備などの資源をトップマネジメントにより戦略的に利活用します。（5）自己点検評価の基本的目標　公的機関として社会への説明責任を果たすため、研究、教育、社会貢献、管理運営のすべての分野において不断の自己点検評価を実施し公表するとともに、その結果を的確に大学改革に反映します。詳細情報を見る

岡山大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

県立広島大学

広島県

　県立広島大学は、グローバル化や情報化の進展など変化の著しい社会環境の中で生き抜く力を育む「アクティブな学び」を提供する。３つのキャンパスを拠点に日本の縮図と言われる「地域・ひろしま」を学びのフィールドとして、最大限に活用した教育を展開。地域との交流や課題の発見、解決を積極的に行うとともに、学生の能力を高めるさまざまな教育プログラムを用意する。主体的に考え、課題解決に向け行動できる実践力、多様性を尊重する国際感覚や豊かなコミュニケーション能力を身につけ、生涯学び続ける自律的な学修者として、地域創生に貢献できる「課題探究型地域創生人材」を育成する。地域創生学部は、令和８年度より「地域創生学科」と「情報学科」（設置構想中）の２学科体制となり、「地域創生学科」は３つのコース（国際共生・経営・健康科学）で構成される。国際共生コースでは、自国文化についての知識と敬愛の心を持ち、他国の文化や異文化間のコミュニケーションに対する理解を深め、共生社会の実現に貢献し、地域に暮らす人々のウェルビーイングと地域社会の持続的な発展のために行動する人材を育成する。経営コースでは、ヒト・モノ・カネ・情報をどう活用して行われるのかや、それが地域経済や法律とどう結びついているのかを学ぶ。企業経営者などによる実践的な授業も織り交ぜ、理論と実務の両面からビジネスを支える人材を育成する。健康科学コースでは、「生体・運動」、「食品・栄養」、「健康管理」の3分野を統合した教育により高度な専門的知識・技術を修得させ、人々の真に豊かで健康な生活の実現に貢献する管理栄養士等の専門職を育成する。「情報学科」では、地域産業・地域社会を持続的に発展させるために不可欠な、数理・データサイエンスやIoT･AIを含む最新の情報学を学び、地域産業・地域社会を持続的に発展させ、数理的思考力を基盤とするデータ分析や情報システム等のスキルを課題解決に応用していける人材を育成する。 ※掲載内容は設置構想中の予定であり、変更となる可能性があります。生物資源科学部は、地域資源開発学科と生命環境学科の２学科から構成され、生命環境学科は２つのコース（生命科学・環境科学）で構成される。地域資源開発学科では「農」や「食」の実践的な技術や知識、経営の専門知識を用いて未来の農業（スマート農業）や持続可能な「農」と「食」のマネジメントを探究する。生命環境学科のうち生命科学コースではライフサイエンスやバイオテクノロジーに関する専門知識・技術を、環境科学コースでは持続可能な社会の発展と良好な生存環境の保全に関する専門知識・技術を修得する。両学科とも、最新の研究情報を取り込んだ「講義」や実践的な「実習」を通じて、高度な専門性を身につけられる教育プログラムを提供し、豊かで持続可能な社会の創出に貢献できる人材を育成する。保健福祉学部は、保健・医療・福祉分野に関連する１学科５コース（看護学・理学療法学・作業療法学・コミュニケーション障害学・人間福祉学）で構成され、各分野に必要な高い専門的知識・技能や倫理観を、少人数教育によって提供する。また、国家資格である看護師、保健師、理学療法士、作業療法士、言語聴覚士、社会福祉士、精神保健福祉士の取得に向け、必要に応じて個人指導を行うなど、積極的なサポートを行う。１学科制の強みを活かしたコース横断型演習プログラムにより、職種を超えたコミュニケーション能力を育むとともに、地域包括ケアに貢献できる資質・能力を有し現場で活躍できる人材を育成する。詳細情報を見る

近畿大学工学部

広島県

医学から芸術まであらゆる学問を網羅し、全国に6つのキャンパスがある総合大学・近畿大学の広島キャンパス（工学部）。地域に密着し、持続可能な社会づくりをめざした教育・研究を行っています。詳細情報を見る

広島工業大学

広島県

■「未来の、その先をつくる。」人材を育成 ■ －新しい未来に挑戦する"未来創造力"－今まで掲げてきた「専門力」「人間力」「社会実践力」の3つの力をさらに強化。失敗を恐れず信念を持って挑戦し、新たな価値を創造することができる力を磨きます。《情報》の学び情報技術が進化するなかで、ますます広がるデジタルの世界。それらを支えているのは、実はプログラムだけではありません。デバイスや電子部品、ネットワーク、アプリケーション、そしてその活用方法など、さまざまな技術が可能性を広げています。《建築・建設》の学び他の生き物や自然の脅威から身を守るため、人はたくさんの工夫をしながら「建物」を進化させてきました。誰もが得たい「快適さ」はもちろん、個性や目的に合わせた機能性・デザイン、自然との共生など、建物に新しい視点が求められています。《生命・環境》の学び「自分たちだけ」「今だけ」の快適さや豊かさだけでなく、SDGsをはじめとする持続可能な社会をつくるための長期的な視点が重要視されるようになってきました。暮らしのなかの身近な一歩から、社会・地球規模の対策まで、さまざまな技術が開発されています。詳細情報を見る

下関市立大学

山口県

2024年3月卒業生の就職決定率は98.8%。就職先は様々な業種にわたり、年々公務や情報・通信への就職が増えてきました。キャリアセンターでは、1年次から4年次までの体系的なキャリア教育を行い、学生一人ひとりが主体的にキャリア設計できるようサポートしています。また、就職基礎講座や就職ガイダンス、学内企業説明会の開催のほか、3年生を対象とした個別進路相談を実施するなど、学生のキャリア形成を支援しています。また、国際交流を重視し、多様なプログラムを準備しています。夏休みに実施する「外国研修」や「国際インターンシップ」、半年から1年間海外の協定校で学ぶ「交換・派遣留学」など、海外へはばたく機会がたくさんあります。経済学部では、中国語や韓国語を第一外国語として学べ、修得した語学力を発揮できる「スピーチコンテスト」や交流会、国際理解のためのイベントなども開催しています。詳細情報を見る

愛媛大学

愛媛県

　愛媛大学は、学生が卒業時に身につけていることが期待される能力（育成したい学生像）として「愛大学生コンピテンシー」を定めています。　愛大学生コンピテンシーは、愛媛大学憲章にもとづき、すべての学部の学生が卒業時に身につけていることが期待される能力を示すもので、愛媛大学全体の教育目標と位置づけることができます。　学生のみなさんは、正課教育、準正課教育、正課外活動を通じてこれらの能力を身につけることができます。専門分野の知識に加えて、愛大学生コンピテンシーで示された幅広い能力を習得することで、みなさんが今後の未来を切り拓いていくことを願っています。詳細情報を見る

愛媛大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

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