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新潟大学

新潟県

新潟大学は、高志(こし)の大地に育まれた敬虔質実の伝統と世界に開かれた海港都市の進取の精神に基づき、「自律と創生」を全学の理念に掲げています。日本海側ラインの中心新潟に位置する大規模総合大学として、日本海対岸のアジアを基点に世界に開かれた「知のゲートウェイ」の役割を明確にし、教育と研究及び社会貢献を通じて、世界の平和と発展に寄与することを全学の目的としています。詳細情報を見る

新潟食料農業大学

新潟県

「食」「農」「ビジネス」を一体的に学ぶ「食」の総合大学みなさんの身近な”食”を支えているのは、農作物の生産からおいしい食品への加工、全国への流通・販売などで”食”を食卓までつなげる人たちです。本学では「食」「農」「ビジネス」を一体的に学び、食のつながりを実践的に修得していきます。 2年次からは【アグリ】【フード】【ビジネス】の3つのコースで専門的な知識・技術を修得します。 4年間を通して食料産業全体を理解し、自分の将来像に合わせた3つのコースの学びで、これからの食の未来をつくる人材を育成します。 ○3つのコース制【アグリコース】１～3年次の切れ目ない実習科目と環境科学も取り込んだ幅広い専門科目によって、環境に配慮した多様な持続的農業に関する知識と実践力を養います。また、学内外にある圃場、温室で有機栽培や養液栽培、作物生理や微生物に関する実習、最新機器を使った作物の品質解析、水・土壌・作物の元素分析、遺伝子解析が可能です。【フードコース】食品開発や食品に関することなどはもちろん、食品科学・食品プロセス・発酵と醸造・資源循環・環境科学なども学び、フードチェーン全過程について理解します。また、２年次からの実験・実習では、身近な食品を自分で作ることで、家庭や大学での実験と食品工場での製造加工との違いを実体験します。理論と実践を常に結びつけて考えることで、今何が必要とされているかに気付き、それを解決する力を身につけます。【ビジネスコース】あらゆる「食」のコンテンツに新たな価値を見出して、企業の成長や地域の活性化に貢献していく力を伸ばし、激しい競争に勝つためのAIやIoTなど最新技術を視野に入れた戦略を考えます。また、新潟キャンパスを拠点に、多様な企業・機関と連携して、地域資源を活かしたブランディングやグローバル展開を推進していく教育・研究プログラムを行います。＜＜特色＞＞ ○地域連携型・実践力重視の授業インターンシップや地域活性化をテーマに取り組む授業など、地域と連携した科目や、食料産業の大手企業や研究機関で活躍する方々による特別講演、学内外での実習・演習を通して実社会で必要となる実践力を身につけます。 ○最先端の機器と実用化に特化した研究活動学内にはICTを活用した最先端のガラス温室や超深度マルチアングル顕微鏡システム、DNA解析装置など、最新の実験機器・設備が揃っており、高度な研究を行うことができます。これらの機器・設備を使用し、オリジナル清酒の醸造やブレンドハーブティーの開発など、実用化に特化した研究を行います。また、国家戦略特区に指定されている新潟市では食・農に関わる新たなビジネスに挑戦することができます。 ○丁寧な就職サポートと高い就職実績食のつながり全体を理解する総合的な知識と各コースでの専門的な知識・技術を修得するため、生産、加工、流通、販売など食に関わるすべての分野で幅広く活躍する”食のジェネラリスト”を育成します。また、いつでも一人ひとりの就職をサポートできるように、両キャンパスに就職専門の支援センターを設置。1年次からキャリア系科目（基礎ゼミ、キャリアプランニングなど）を多く取り入れ、将来の就職イメージを明確にしていきます。一人ひとりが自信を持って就職活動に取り組める様、親切かつ丁寧に支援します。【2023年度卒業生実績】就職率　100.0％詳細情報を見る

新潟食料農業大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

新潟薬科大学

新潟県

新潟薬科大学は、「文系」「理系」「医療系」の4学部5学科を有する総合大学です。大学ビジョンである「健康・自立社会の実現を目指し『ひと』と『地域』に貢献する」ことを体現するため、地域社会と連携し「医療」と「健康」を柱とした、社会で活躍できる幅広い人材の育成を目指します。 ●薬学部基礎から衛生、医療､臨床薬学へ、学年進行とともに深化する学習プログラム。医薬品を正しく理解するための専門科目から、医療人として豊かな人間性を養うための教養科目、コミュニケーション能力等を向上させる実践的科目を設置し、地域の人々の健康を支える薬剤師を育成します。 ●応用生命科学部＜応用生命科学科（理系）＞食品・バイオ・環境の実験・実習を行いながら、人々や地球の健康を支える知識や技術を学び、社会貢献を目指す人材を育成します。２年次後期から「食品科学、バイオテクノロジー、環境共生システム、応用化学、理科教職」の5つのコースから選択し、専門知識を深めます。＜生命産業ビジネス学科（文系）＞「経済学」「経営学」の他に「食品ビジネス」「農業ビジネス」「環境ビジネス」も学びます。また、応用生命科学科の授業も受講することができ、興味のあるビジネスに関連した専門授業で幅広い知識を修得します。地域産業の活性化について学生が主体的に考え、活性化活動と自らの行動の中から学ぶことを目的としたフィールドワークを通じて実践的に学びます。 ●医療技術学部　臨床検査学科臨床検査技師としての知識・技能に加え、薬学教育に伝統のある大学として、薬物治療に関する専門的な知識を併せ持ち、先端医療である「個別化医療（一人ひとりに合わせた医療）」に積極的に貢献できる高度な判断力を持った臨床検査技師を育成します。 ●看護学部　看護学科看護師の仕事は、病気の人だけではなく健康な人も含め、すべての人々の暮らしや健康を支えることです。本学では、病気の人の看護、地域社会における健康な暮らしへの看護に重点を置き、暮らしの中で身近な食品、薬やサプリメント、音楽など人を取り巻く環境の知識等を学ぶことで、様々な視点から広く健康を考えることができる看護師を目指します。詳細情報を見る

金沢大学

石川県

金沢大学では、学部学科制ではなく、学域学類制を採用しています。この制度の大きな特徴は入学後に専門分野を選ぶ「経過選択制」を導入したことです。これまで、専門分野は入学時に決める必要がありましたが、入学の単位を「学類」とすることで、「学部・学科」よりも幅広い、大きな枠組みで大学生活がスタートします。学びの基礎を固めつつ、自分が本当にやりたいテーマを探していくことができます（国家試験受験資格に係る医学類・薬学類・保健学類では経過選択制を導入していません）。また、より多様な学生を幅広く受け入れるため、様々な特別入試を実施しています。詳しくは本学Webサイトにてご確認ください。詳細情報を見る

金沢大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

石川県立大学

石川県

石川県立大学生物資源環境学部では、地球に生きる様々な生きものを対象に幅広い学びを展開しています。本学は、生物資源環境学部の下に、生産科学科、環境科学科、食品科学科の3学科が設置されています。 3学科共通のテーマである「生物資源環境学」は「人間と自然の共生・共存の理(ことわり)」を追求し実践する学術と定義づけ、「生物生産」、「環境」、「食品」の三つの視点から、「自然」、「生物」、「人間」の関係を教育研究します。生産科学科では動植物を中心とした多様な生物資源の生理・生態を、集団・個体のレベルから細胞・分子・遺伝子のレベルで解明し、バイオテクノロジーなどの先端技術を活用した育種・生産技術や生物資源の機能開発とその経済的評価に重点を置いた教育研究を行います。環境科学科では土壌・水・大気などの環境資源や生物資源と人間活動の関わりを解明し、自然の理解を深め、自然と人間の共生を目指します。さらに、地域の生産・生活、自然環境の保全・修復・改良の理念とそのための技術の習得を目指します。食品科学科ではバイオテクノロジーなどの先端技術を活用した食品の製造・加工・流通技術の開発を行うとともに、食品の安全性・機能性を解明し、食を通じた健康の維持増進に関する教育研究を行います。【生産科学科】　＜生産科学コース＞　　生産・農業技術開発の基礎となる知識・技術を身につけた人材を育成　＜生産環境制御コース＞　　施設栽培における生産環境の制御・最適化、ＩＣＴの活用に対応できる人材を育成　＜先端バイオコース＞　　バイオ技術を研究開発で活用できる人材を育成【環境科学科】　＜環境科学コース＞　　自然に関する広範な視点を持った環境技術者を育成　＜里山活性化コース＞　　自然を利活用した地域活性化・社会環境整備に携わる人材を育成【食品科学科】　＜食品科学コース＞　　食品に関する幅広い知識・技術を身につけた人材を育成　＜6次産業化コース＞　　生産、加工からマーケティングまで総合的な知識を身に付けた人材を育成詳細情報を見る

福井県立大学

福井県

■基本理念魅力ある大学技術革新・高度情報化・国際化などの時代の進展や、科学技術の飛躍的発展に対応できる高度で先進的な教育・研究を行います。個性ある大学社会の変化に柔軟に対応できる弾力的な教育課程を編成し、少人数教育の実践や新しい教育方法の導入に努めます。開かれた大学大学の研究成果や施設を地域社会に開放するとともに、地域の特色を生かした研究など、産・官・学協力による取り組みを進めます。詳細情報を見る

山梨大学

山梨県

山梨大学の教育目標山梨大学では、個人の尊厳を重んじ、多様な文化や価値観を受け入れ、自ら課題を見いだし解決に努力する積極性、先見性、創造性に富んだ人材を養成を目指しています。詳細情報を見る

山梨大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

帝京科学大学（東京西キャンパス）

山梨県

帝京科学大学は、「いのちをまなぶ」総合大学として、動物・自然・健康・医療・福祉・教育の 6つの視点から「いのち」をみつめ、生命の尊厳を深く学ぶ実践的な教育・研究を行っています。生命環境分野のスペシャリストをめざす「生命環境学部」、心と体のケアのプロフェッショナルをめざす「医療科学部」、豊かな感性を持った教育従事者をめざす「教育人間科学部」の 3学部で構成。将来にわたって社会で生かせるスキルを身につけていきます。 ●東京西キャンパス　上野原エリアの豊かな大自然に囲まれた環境に位置する東京西キャンパス。人と動物が共生するキャンパスには、コンパニオンアニマルセンター、広々とした実験研究棟など、広大な敷地を生かした設備が充実しています。地域と密接に連携した教育・実習をはじめ、立地を生かしたフィールドワークなど実践的な教育・研究活動を行っています。 ●千住キャンパス　鉄道5路線が乗り入れ、通学の利便性が高い北千住に位置する千住キャンパス。隅田川のウォーターフロントに建つ、都心に近い明るく開放的なキャンパスです。大学附属の動物病院（アニマルケアセンター）や接骨院など、実践的な実習に対応した先進的な施設・設備が充実しています。2020年にはキャンパスに隣接する保育園が開園。保育者をめざす幼児保育学科の実習をはじめ、ボランティア活動など、子どもたちと触れ合い、子どもの理解を深められる機会が多くあります。詳細情報を見る

信州大学

長野県

◆自然あふれる信州の地域性を活かした教育　信州大学は、信州の豊かな自然環境から学ぶフィールド型の教育を特徴としてきました。特に共通教育を中心として人間力向上の教養・基礎教育を進めるため、企業や自治体とつながりながら、地域性に富む多彩な寄付講義なども数多く実施してきました。　本学の全教育シーズを信州地域にユニークな課題からグローバル課題まで「テーマ」で整理し、専門分野の先端知を学びながら、自らが興味のある社会課題について分野横断的に初年次から高年次まで計画的に学びやすい環境を構築していきます。また、地域講師や課題解決実践フィールドも引き続き充実させています。　これらを通じて、学問と社会・地域のつながりに関する深い経験と理解力を高める「地域志向教育」によって独自の大学教育改革を目指しています。詳細情報を見る

信州大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

岐阜大学

岐阜県

岐阜大学は、東西文化が接する日本の中央に位置し、地域に根ざし世界へ発信する「学び、究め、貢献する」国立大学を理念に掲げ、豊かな人間性を支える「基盤的能力」、専門職業人として必要な「専門的能力」を総合的に備え、主体的に活躍できる人材の育成を目標としています。附属施設として、特色ある教育を実践し、教員養成に貢献する教育学部附属小・中学校，県内唯一の特定機能病院として高度先進医療を提供する医学部附属病院、中部地区唯一の大学附属動物病院等を有し、より効果的な教育・学生支援に関する企画・運営する教育推進・学生支援機構を含む様々な共同教育研究支援施設等を設置しています。岐阜大学は、最先端の設備と充実した教育環境の下、高度な専門教育と教養教育を展開しています。詳細情報を見る

静岡大学

静岡県

【育てる人間像】静岡大学は、教職員、学生が共に「自由啓発」を基盤として、平和で幸福な「未来創成」をめざします。この基本理念の下、地球の未来に責任をもち、アジアをはじめ諸外国との関わりをもつ国際的感覚を備え、高い専門性を有し、失敗を恐れないチャレンジ精神にあふれた人格を育成します。こうした人格こそが、社会の様々な分野でリーダーとして、21世紀の解決すべき問題を追求し続ける豊かな人間性を有する教養人です。【目指す教育】感性豊かな知性を育てるために、フィールドワーク、ものづくり体験、地域づくり、子どもと共にそだちあえる学校や地域の場に接する機会を活用します。それによって刺激を受けた人間力を、基礎と応用の分野での学習・研究に反映させます。【求める学生像】失敗を恐れず若々しいチャレンジ精神をもち、人の意見によく耳を傾け、それに学び、協調性豊かに自己主張ができる人の入学を期待します。詳細情報を見る

静岡大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

静岡県立農林環境専門職大学

静岡県

（1）　養成する人材像農林業経営者の中核を担う人材であるとともに、自らが農林業を営む農山村の自然環境や景観の保全、伝統・文化の継承について学び、農山村の地域社会における将来のリーダーとして、それらを守り育んでいくことができる人材を養成します。（2）　教育の特色・農林業生産に関する基礎的な理論や技術に加え、農林業経営体の大規模化や経営の多角化に対応していくための経営管理能力、加工・流通・販売の知識、先端技術への対応力などを修得するための実践的な教育を行います。・農山村の自然環境や景観の保全、伝統・文化の継承などに関する知識を習得するための教育を行います。詳細情報を見る

静岡理工科大学

静岡県

未来を生き抜く力「研究力」を手にする静岡県唯一の私立理工系総合大学 ※2022年４月、理工学部に土木工学科を開設。「研究が人を育てる。」少人数制を基本とした研究室、学生が自由に使用できる充実の研究設備など大学全体が研究サイトとしても機能する静岡理工科大学。失敗の積み重ねと論理的思考、そして仲間との協力から成果を生み出す研究。この体験を通して社会を行く抜く力「研究力」を身につける教育を実践。地域の発展に貢献できる人材を育成しています。【理工学部】機械工学科、電気電子工学科、物質生命科学科、建築学科、土木工学科（※2022年4月開設）【情報学部】コンピュータシステム学科、コンピュータシステム学科データサイエンス専攻、情報デザイン学科詳細情報を見る

名古屋大学

愛知県

　名古屋大学は「学術憲章」（2000年制定）で、「名古屋大学は、自由闊達な学風の下、人間と社会と自然に関する研究と教育を通じて、人々の幸福に貢献することを、その使命とする。とりわけ、人間性と科学の調和的発展を目指し、人文科学、社会科学、自然科学をともに視野に入れた高度な研究と教育を実践する」と、その使命を定めています。さらに「学術憲章」では「研究と教育の基本目標」として、「（１）名古屋大学は、創造的な研究活動によって真理を探究し、世界屈指の知的成果を産み出す。（２）名古屋大学は、自発性を重視する教育実践によって、論理的思考力と想像力に富んだ勇気ある知識人を育てる」という基本理念を掲げています。　この「学術憲章」に示される基本理念の下で、名古屋大学は日本における基幹総合大学の一つとして、創造的な教育・研究活動を通じ、豊かな文化の構築と科学・技術の発展に寄与してきました。21世紀に入り6名のノーベル賞受賞者を輩出するなど世界屈指の研究成果を生み出すとともに、既存の権威にとらわれることのない自由闊達な学風の下、多数の進取の気性に富んだリーダー人材を育成してきています。名古屋大学はこれらの人材や知的成果を広く社会に提供するための開かれた大学づくりに努めています。冒頭で述べたように、「勇気ある知識人」を育成する人間像として示しています。　「勇気ある知識人」とは、責任感をもって社会に貢献しようとする高い志とグローバルな視野をそなえ、幅広い教養と高い専門性を身につけ、人々の幸福や持続可能な社会の発展を妨げる諸問題の解決に積極的に寄与できる人材を言います。このような真の勇気と知性をもち、未来を切り拓いていける人が、名古屋大学が育成しようとしている人間像なのです。　この「勇気ある知識人」を支える力となるのが、十分な知識・技能、主体的な創造性、立ち向かう探究心です。こうした優れた資質・能?を持った人を、名古屋大学は、多面的な学術研究活動と自発性を重視する教育実践によって育成しています。詳細情報を見る

中部大学

愛知県

中部大学は、文系・理系・医療系・教育系の学問領域がひとつのキャンパス（ワンキャンパス）に集結した８学部２７学科の総合大学です。ワンキャンパスなので、専門分野はもちろんのこと、異なる分野の知識や視点を取り入れた学びが可能です。他学科の授業が履修できる柔軟なカリキュラムや、興味や関心に応じて挑戦できる豊富な全学共通教育科目も大きな魅力です。また、多様な学生や教職員との交流が日常的に行われる環境が、学問だけでなく人間的な成長もサポートします。就職実績は充実したサポート体制で全国トップクラスを誇り、メーカーからサービス業、公務員まで幅広い分野へ多くの卒業生を輩出しています。詳細情報を見る

中部大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

人間環境大学

愛知県愛媛県

｢いのち｣｢こころ｣｢環境｣がテーマの、6学部10学科の大学に！ 2025年4月、愛媛県松山道後キャンパスに総合環境学部フィールド自然学科/環境情報学科を開設！全国で6学部10学科の大学となり、ますます進化する人間環境大学にご期待ください。詳細情報を見る

名城大学

愛知県

名城大学は、文系、理系を合わせて10学部、22学科4専攻をバランスよく配置予定の中部地区トップクラスの総合大学。その全てが、グローバル社会に立ち向かい、一人ひとりの可能性を高めるフィールドになっています。2026年4月、外国語学部国際英語学科に「国際キャリア専攻」と「国際英語専攻」の2専攻制を導入します。さらに、現行の理工学部の「材料機能工学科」と「応用化学科」を統合し、理工学部化学・物質学科※（設置構想中）「材料機能工学専攻」と「応用化学専攻」へと生まれ変わります。ノーベル物理学賞受賞した吉野彰終身教授をはじめ、世界から注目される幅広い研究が盛んに行われています。また、入学時から就職＆資格をトータルでサポートすることにより就職率99.5％と就職に強い大学を実現しています。詳細情報を見る

三重大学

三重県

【本学の環境】三重県は,気候温暖で,四季の変化に富んでいます。本学は,県庁の所在地である津市北東部に位置し,伊勢湾を望む閑静で自然環境に恵まれた勉学には好適のキャンパスに5つの学部が統合されています。医学部は,他の学部と所在町名が異なっていますが,事実上は同一キャンパスに位置しており,また,全学的に年次計画による構内の環境整備を着々と進めています。【本学の概要】本学には人文学部,教育学部,医学部,工学部及び生物資源学部の5学部があり,各学部のほか,大学院人文社会科学研究科修士課程,大学院教育学研究科専門職学位課程,大学院医学系研究科(修士課程及び博士課程),大学院工学研究科博士(前期・後期)課程,大学院生物資源学研究科博士(前期・後期)課程,大学院地域イノベーション学研究科博士(前期・後期)課程が設置されています。詳細情報を見る

三重大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

四日市大学

三重県

四日市市と学校法人暁学園との公私協力型方式によって開学し、実践的な学びを重視し地域社会をリードする人材の育成しています。2023年度から、従来の分野区分を5つの「専攻」に再編成します。新しい時代を生き抜くために新しい課題や問題を発見し、解決する能力の修得を目指し、専門教育を強化します。 ◆総合政策学部　経営戦略専攻特色は、地域企業との関係を生かした実践的な学びにあります。地域企業と連携した演習や経営者や働く人の生の声を聞く科目など、就職活動にも役立つカリキュラムを設置。マネジメントや事業計画立案のための経営・財務など、専門知識の習得科目も充実しています。 ◆総合政策学部　公共政策専攻公務員や公益法人、社会貢献が必要とされている一般企業などで地域や社会に貢献したい学生のためのカリキュラムが充実しています。フィールドワークを含む実践的な学びを通じて、問題発見・解決力を養うほか、公務員採用試験合格を目指す「公務員養成プログラム」も用意されています。 ◆総合政策学部　人文社会専攻日本や国際社会における諸問題を、文学や社会学の視点で探究し、その解決策を考えていきます。扱う題材は、文学や歴史、アニメ・漫画・ライトノベルなどのサブカルチャー、地域の文化遺産やグローバル化や格差社会など多種多様。机上で考えるだけでなく、調査などを通して行動的・実践的に学びます。 ◆環境情報学部　環境科学専攻環境に関する専門知識・技術を体系的に修得し、SDGsの達成や地域循環共生圏の形成に貢献できる人材を育成します。実験や分析などの化学的手法に加え、地域の自然の中から学ぶフィールドワークを多数用意、自然や生物が好きな学生が、楽しみながら環境問題を探求できるカリキュラムです。　 ◆環境情報学部　メデメディア情報専攻 ITやデータサイエンス、Webなど、情報社会で必要なスキルを基礎から学ぶことができます。また、映像や音響を駆使したクリエイティブワークや、イベント企画、番組制作など、各種メディアを用いた情報発信・表現手法を学び、情報メディアを用いた情報発信・表現手法を学び、新しい情報社会であるSociety5.0で活躍できる人材を育成します。詳細情報を見る

滋賀県立大学

滋賀県

人が育つ大学です。これが滋賀県立大学が目指しているところです。夢をもって自主的に学び、たがいに力をあわせ、競いあい、高めあっていく学風をつちかっています。未知の分野、未踏の世界をめざす新たな挑戦のベース・キャンプの役割をはたします。詳細情報を見る

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