関心ワード「個性」が学べる学問・研究

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20件

やりたいことが仕事と結びつかない人はダメなのか？

関心ワード：個性
大阪大学
山田陽子先生
- 感情を「管理」する
- 「やりたいこと」問題
- 現代社会の「生きづらさ」を読み解く
幼児教育から初等教育への「造形活動」の接続について考える

関心ワード：個性
千葉大学
小橋暁子先生
- 造形を通して自他を知る
- 幼小接続のギャップ
- 教育学の役割
子どもの言語とコミュニケーションを支援する言語聴覚士

関心ワード：個性
帝京平成大学
重森知奈先生
- 言葉の発達
- コミュニケーションが困難なケース
- 改善がゴールではない
日本で初めての職業女性作家、樋口一葉

関心ワード：個性
宮城学院女子大学
笠間はるな先生
- 日本初の職業女性作家
- 複雑な言語表現と女性心理
- 重層性を読み解く
仏師運慶の力強い作風はどうやって生まれたのか？

関心ワード：個性
弘前大学
佐々木あすか先生
- 運慶の力強い作風が生まれた背景は？
- 仏像の観察・分析や史料の解読によって調査
- 運慶の仏像の独自性はどこにあるのか？
SNSの写真を「盛る」のはなぜ？「女性らしさ」を考えよう

関心ワード：個性
東京女子大学
有馬明恵先生
- 世間受けがいい女子を演出
- メディアからの影響
- 「盛りすぎ」の境界線
多様性が保育を変える！　子どもの個性を生かすインクルーシブ保育

関心ワード：個性
帝京大学
芦澤清音先生
- 子どもたちの多様性
- 保育を見直すきっかけに
- 一人ひとりの違いを生かすインクルーシブ保育
一つではない答えの探究　～保育の面白さとミリョク～

関心ワード：個性
長野県立大学
渡邉望先生
- 正解は一つではないのです
- 子どものモデルとしての保育者
- 協働で作り上げる保育
未来開拓型の教育（ESD）と地理学

関心ワード：個性
奈良教育大学
河本大地先生
- この世は持続可能ではない？
- 高校「地理」と大学「地理学」の違い
- 地域の個性を地球の未来につなげよう！
記憶や学習の仕組みと子どもの世界の不思議を心理学から探究する

関心ワード：個性
京都教育大学
田爪宏二先生
- 頭の働き≒心の働き？
- 大人と子どもは文化が違う？
- 心理学を教育に生かす
デザインの「センス」はどうやったら磨けるの？

関心ワード：個性
大手前大学
砂押かほる先生
- 社会はデザインであふれている
- アーティストとデザイナーの違いとは？
- デザインセンスを磨く
「ファッション」とは、自分を表現し、生き方を選ぶこと！

関心ワード：個性
文化学園大学
高村是州先生
- ファッションは、コミュニケーションだ！
- 友だちの私服をよく観察してみよう
- ファッションについて学ぶことの意味
発達障がいの子どもが、自立するための子育てとは

関心ワード：個性
福岡女学院大学
藤田一郎先生
- 能力が違っているのは当たり前
- 不登校などにつながる、日本の発達障がいの現状
- 自立を促す子育てを行う
歩容認証システム～歩く姿で個人を認証、新たな科学捜査の方法～

関心ワード：個性
大阪大学
八木康史先生
- 人の歩き方の個性＝「歩容」を使った生体認証
- 遠隔画像からも認証可能
- 犯罪捜査への応用
誰の中にも眠っている「文章力」を目覚めさせよう！

関心ワード：個性
愛知淑徳大学
清水良典先生
- 誰の中にも文章力は眠っている
- 模倣から独自の語り方をつかんだ人気作家
- 文章力は、世の中を生きていく力になる！
心は世界をどう見ているかを心理学的に考えてみよう

関心ワード：個性
大手前大学
酒井健先生
- 「心」ってどんなものかわかりますか？
- 例えば、頭の良さは、どうやって測る？
- 客観的データと主観的な面の両方からアプローチ
「装い」とは、人間の文化であり、欲望である

関心ワード：個性
都留文科大学
山本芳美先生
- 「装い」は文化そのもの
- 時代によって変わる意味合い
- 装いというのは人間の業
子どもたちの柔らかな感性を育む、図画工作の指導のために

関心ワード：個性
秋田大学
長瀬達也先生
- 図画工作に苦手意識を持つ教師は少なくない
- 顔の表現が絶対にうまくなる秘策
- 子どもの個性を評価する寛容さを持つ
「自由であること」それが建築設計の出発点

関心ワード：個性
崇城大学
西郷正浩先生
- ル・コルビュジエのロンシャン教会
- 建築の設計は自由に考えていい
- 個性を持つために必要なこと
街を楽しむストリートライフ

関心ワード：個性
福山市立大学
岡辺重雄先生
- 街を楽しむ視点でのまちづくり
- 人々が集まる街の個性をつくる
- 文化や街のブランド価値も景観に大きく影響する