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276件

東北工業大学

宮城県

東北工業大学のページをご覧いただきありがとうございます！「わが国、特に東北地方の産業界で指導的役割を担う高度の技術者を養成する」という建学の精神のもと工学部、建築学部、ライフデザイン学部の3学部4課程・4学科で構成されている大学です。 2025年度には、北海道・東北地方の工科系大学で初めて工学部を「学科制」から「課程制」へ移行！さらに、ライフデザイン学部では副専攻制を導入！皆さんは、東北工業大学にどのようなイメージをお持ちでしょうか？よく言われるのが、就職に強い大学であるということです。なぜ就職に強いのか、理由の一つとして、キャリア教育科目を1年次から3年次まで全学部必修科目として開講していることが挙げられます。またデジタル（DX）教育やグリーン（GX）教育に対応すべく、全学部必修科目として設定しています。選択すれば応用の内容まで学ぶことができます！学びの4年間を充実させよう！もったいない4年間だったと後悔しないように、東北工業大学を全力で活用してください。詳細情報を見る

東北工業大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

東北福祉大学

宮城県

東北福祉大学は、「行学一如」（理論と実践の融合）を建学の精神に掲げ、SDGｓや地域共生社会の実現に貢献する人材の育成に努めています。本学は全国有数の福祉系大学として福祉・心理・行政・経営・教育・看護・リハビリ・医療事務・救急救命が学べる4学部8学科（4専攻）の幅広い学びを擁する大学です。キャンパス内には、特別養護老人ホームや保育園、幼稚園、附属病院などがあり、学生の実習やボランティア活動の場にもなっています。大学で学んだ知識を、現場で実践することにより、実践力及び考察する力・理論化する力を兼ね備えた人材の育成をめざします。また、1～4年次で「リエゾンゼミ」を履修します。1年生が履修するリエゾンゼミ1では少人数クラスでの授業を行い、大学生活への適応を支援します。大学における学習スキルを習得し、自分や社会についての理解を深め、キャリアについて考えるプログラムを用意しています。2年生以上では、各学科の特徴に合わせた内容が増えていきます。 ICT（情報通信技術）教育にも力を入れ、全員にノートパソコンを貸与し大学からの情報や履修登録をオンラインで行うシステムを導入しています。詳細情報を見る

東北福祉大学はインターネット出願のため、紙の願書の請求受付は実施しておりません。

東北文化学園大学

宮城県

■医療福祉学部超高齢社会の進展により「生涯健康、より質の高い充実した生活（Quality of Life）」に対するニーズは広がっています。本学部では、医療・保健・福祉の領域で、広く地域社会に専門職業人として貢献することのできる人材を育成しています。各学科・専攻では厚生労働大臣指定国家資格の養成校となっており、卒業時に受験資格を取得して、国家試験に臨みます。 ■現代社会学部これからの社会は、多様な課題を持つ人々が共に生きることのできる共生の福祉社会であることが求められています。そのためには、社会の様々な課題に対する感受性を持ち、幅広い視野と柔軟な思考ができる人材が必要です。現代社会学部は、そうした人材を養成し共生社会の実現に貢献することをめざします。 ■経営法学部経営法学部では、経済・経営、法学、そして社会・環境・地域の文化の3つの領域を学びます。そこから地域の特性や制度・法律、文化、歴史を理解・尊重し、グローバル化が進む中で東北やその他の地域経済の未来を描ける能力を身につけます。また、前身の総合政策学部から受け継ぐフィールドワーク学習をさらに充実させ、そこに住む人と触れ合い、諸問題の解決の糸口を探る「実践的教育」が展開されます。 ■工学部現代社会のニーズに応じ、実社会で力を発揮できる技術者・専門職業人を育成。また、自己の興味・関心に沿った知識・技術を伸ばすことができるようなカリキュラムを設定するとともに、高校での科目選択(文系・理系)も問いません。コンピュータや情報通信技術を学び、多様な応用技術を学ぶ知能情報システム学科。次世代の建築・設備・環境、そして健康に配慮したインテリア設計に関する知識・技術を学ぶ建築環境学科。また、高度医療機器の操作・管理を担い、医療現場でいのちのエンジニアと呼ばれる臨床工学技士を養成する臨床工学科。総合大学ならではの幅のひろい教育を実践します。詳細情報を見る

東北文化学園大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

宮城学院女子大学

宮城県

■2026年で創立140周年を迎える伝統のもと、自分らしく自立する女性に女子大学ならではの環境と専門性に特化した4学部9学科での教育により、学生自らが女性としてのキャリアを考え、輝けるよう、一人ひとりの成長を後押しします。 ◆現代ビジネス学部は一般的な経済学部・経営学部とはまるで違います。伝統の中で本学が培ってきた「企業とのネットワーク」を活かし、企業や自治体との合同プロジェクトを実際に体験します。企画やマーケティングを学びたい人、机の上だけじゃなく、学外に飛び出して学びたい人にとっては刺激的な4年間になります。 ◆教育学部は教育学科の中で、幼稚園教諭や保育士等を中心に育成する「幼児教育専攻」、小学校教諭の取得を中心に、中学校教諭（英語）、特別支援学校教諭等を育成する「児童教育専攻」、さらに、養護教諭や保健体育教諭を育成する「健康教育専攻」の3つの専攻に分かれています。 ◆生活科学部は、管理栄養士、栄養士や栄養教諭等を養成する「食品栄養学科」、家庭科教員や建築士を養成する「生活文化デザイン学科」があります。 ◆学芸学部は、中学・高校の国語教諭を目指せる「日本文学科」やキャビンアテンダントや航空関係・旅行関係への就職者を輩出する「英語文化コミュニケーション学科[2026年4月新設]」、学芸員の資格等を取得できる「人間文化学科」、認定心理士の資格が取得できる「心理行動科学科」、そして実技を中心に音楽に関する幅広い学びができる「音楽科」まで、充実した内容となっています。詳細情報を見る

宮城学院女子大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

秋田大学

秋田県

地域に根ざし、四学部が連携することで世界へ発信する教育･研究を行い、広い視野と専門性を育みます。四季の彩り豊かなキャンパスを舞台に、勉学や課外活動に思い切り打ち込むことができます。【基本理念】・国際的な水準の教育･研究を遂行します｡・地域の振興と地球規模の課題の解決に寄与します｡・国の内外で活躍する有為な人材を育成します｡【アドミッション・ポリシー】・学問への探求心を持ち、その発展に主体性と創造性を持って尽くしたい人・学士課程教育を受けるにふさわしい基礎的な知識･技能と、それらを活用して課題解決するために必要な思考力･判断力･表現力を持った人・地域社会や国際社会の諸課題を理解し、その解決に寄与したい人詳細情報を見る

秋田看護福祉大学

秋田県

本学は、保健・医療・福祉領域における奥深い専門教育を教授し、豊かな人間性と知性、高度な専門知識と技術を身につけて社会に貢献できる人材を養成すること、また独創的で実際的な研究活動を行い、その研究成果を還元しながら、地域社会や国際社会の発展に寄与するという目的の下に建学され、これからの医療・福祉分野で活躍していく、看護と福祉のスペシャリストを育成しています。一人ひとりに目の行き届いた指導を実践する「少人数教育」、資格取得に必要な授業科目を重点的に配置した「実践型カリキュラム」、face to faceをキーワードに、一人ひとりの適性や能力を的確に把握したきめ細やかなキャリアサポートなどで、開学以来15年連続（2009年3月第1期卒業生より）で就職率100％（※）を達成し、夢を夢で終わらせない実績を誇ります。 ※2023年3月卒業生実績就職者77名/就職希望者77名詳細情報を見る

秋田看護福祉大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

山形大学

山形県

山形大学は、6つの学部と1つの学環、5つの研究科と1つの専門職大学院を有する、東日本でも有数の総合大学です。人文社会科学部、地域教育文化学部（2026年4月に教育学部に改組）、理学部、社会共創デジタル学環のある小白川キャンパス（山形市）、次世代型重粒子線がん治療の研究・開発で知られる医学部のある飯田キャンパス（山形市）、世界に誇れる多くの研究シーズが有り、ベンチャー企業も多く立ち上がっている工学部のある米沢キャンパス、 24ヘクタールの農場や、753ヘクタールの広大な演習林など自然豊かな環境で学べる農学部がある鶴岡キャンパス。山形市、米沢市および鶴岡市の3地区にまたがった4つのキャンパスと、山形県全域を学びのステージとして、約9,000名の学生が学んでいます。また、基盤共通教育と基盤専門教育を連動させた3年一貫の学士課程基盤教育プログラムを構築し、「知・徳・体」を育み、学生一人ひとりが自立した一人の人間として、力強く生き、他者を理解し、共に社会を構成していく人間力を養います。詳細情報を見る

東北文教大学

山形県

東北文教大学は、建学の精神である「敬・愛・信」のもと、それに基づく人間教育をとおして真に社会に貢献できる実践的な人間の育成を教育目的としている大学です。人間の成長・発達、文化や地域社会の営みに幅広い関心を持ち、教育・保育・コミュニケーション・心理・福祉について積極的に学ぶ意欲と能力を有している人物を求めます。詳細情報を見る

東北文教大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

福島県立医科大学

福島県

福島県立医科大学は、県民の保健・医療・福祉に貢献する医療人の教育および育成を目的に設立された大学である。同時に、研究機関として、不断の研究成果を広く世界に問いかけるという重要な使命を担っている。もとより医療は、すべての医療人が共に手を携えて、すべてのひとのいのちと健康の問題に真摯に向き合い、その未来を拓く営為である。その基盤とすべきところは、個人の尊厳に対する深い配慮と、高い倫理性である。福島県立医科大学は、以下に掲げることを本学の理念として、教育、研究および医療を幅広く推進していくものとする。 1 ひとのいのちを尊び倫理性豊かな医療人を教育・育成する。 2 最新かつ高度な医学、看護学および保健科学を研究・創造する。 3 県民の基幹施設として、全人的・統合的な医療を提供する。詳細情報を見る

東日本国際大学

福島県

■交通機関JR常磐線いわき駅下車徒歩15分詳細情報を見る

筑波大学

茨城県東京都その他

　筑波大学は我が国における大学改革の先導者であることを強く意識し、建学の理念に基づき、あらゆるボーダーを越え、研究教育の多様な分野で世界を牽引し、海外の有力大学に比肩する競争力を実現する。多様な格差や分断が顕在化する予測不能な時代において、筑波大学は怯むことなく「あるべき未来」を自ら描き、大学及び社会の停滞や固定化を打破する。新しい日常を築き、社会を変革させていくエンジンとして、学問の自由を共有できるパートナーとともに新たな学問分野の創成とトランスボーダー教育モデルを確立し、我が国のみならず世界に対するソーシャルインパクトを生み出す。こうした社会的役割を通して、アカデミアとして未来社会の基盤となる\\\"GLOBAL TRUST\\\"の創出を目指し、以下の目標を掲げる。　1. 自然と人間、社会と文化に係る幅広い学問分野における専門性を深めつつ、多様な分野の協働により地球規模課題の解決に挑む新たな学問分野を創成し、卓越した知の創造拠点として世界トップクラスに比肩する研究を展開する。　2. 世界から多様かつ優秀な学生を受け入れるとともに、幅広い最先端の研究成果に裏打ちされ、学生の個性と能力を開花させる教育手法を確立し、主体性・社会性を基盤として未来を創り出す力を生涯にわたって養い、世界で活躍できる人材を育成する。　3. 我が国最大のサイエンスシティである筑波研究学園都市の総力を結集し、世界に冠たる実験フィールドとするための中核的役割を担い、我が国のグローバル競争力強化に貢献する未来都市の創成を牽引する。　4. 持続的な成長を支えるため、学長のリーダーシップの下、社会とのエンゲージメントを前提とした財源の多様化を含め、強固な経営基盤を確立する。併せて、デジタルトランスフォーメーションやヒューマンエンパワーメントの推進により、活力にあふれたマネジメント体制を構築する。詳細情報を見る

筑波技術大学

茨城県

教育指導上の特色聴覚障害者及び視覚障害者の特性に配慮し､学部教育全体を通じた効果的･弾力的な履修が出来るよう､次のような指導上の配慮を図ることにより､新しい高等教育を展開します｡多様なﾆｰｽﾞに応じた教育ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ多様な履修ﾓﾃﾞﾙの準備個別対応学習ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑの準備実体験の重視基礎学力の確保障害の特性に応じた教育方法ｾﾒｽﾀｰ制の導入短期集中教育の実施多様なﾒﾃﾞｨｱの活用少人数教育大学学部との密接な連携社会人の積極的な受け入れ他大学との単位互換･共同作業ｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟの重視盲学校･聾学校との連携詳細情報を見る

茨城県立医療大学

茨城県

　本学は、保健・医療・福祉の全般にわたる幅広い教育により、科学的な知識と高い実践能力を備えた人間性豊かな医療人の育成を目標としています。　実践力重視の教育とバランスのとれた人材育成が，さまざまな医療の現場から高く評価され、就職を希望する学生は、第１回の卒業生から現在まで全員就職をしています。　また、本学には、学生が最先端の医療知識や技術を習得できる理想的な学修環境が整っています。　ＩＣＵ（集中治療）をシミュレートできる看護実習室をはじめ，高度な放射線技術が学べるＭＲＩ（磁気共鳴画像装置）室など、各学科の専用実習室や科学の基礎実験を行う施設を完備し、即戦力を育てます。詳細情報を見る

茨城キリスト教大学

茨城県

豊かな自然に囲まれた広々としたキャンパスと、現代社会のニーズに応える専門的な「知識・技術」とそれを実践する「こころ」を身につける学びが特徴です。文学部、生活科学部、看護学部、経営学部の４学部と未来教養学環からなる本学では、「ともにいきる」喜びを伝えることを教育の基盤としながら、建学以来、各種専門知識・技術を備えた人材を輩出してきました。高い就職実績も特長の一つ。専門スタッフが学生の個別指導を行い丁寧にサポートしていきます。詳細情報を見る

茨城キリスト教大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

つくば国際大学

茨城県

■医療保健学部 ○理学療法学科　理学療法士国家試験受験資格 ○看護学科　看護師国家試験受験資格　保健師国家試験受験資格 ○保健栄養学科　管理栄養士国家試験受験資格　栄養士免許 ○診療放射線学科　診療放射線技師国家試験受験資格 ○臨床検査学科　臨床検査技師国家試験受験資格 ○医療技術学科　臨床工学技士国家試験受験資格詳細情報を見る

常磐大学

茨城県

100年の歴史を誇る伝統の「実学」教育で、社会に貢献できる力を育成本学は、開学以来「実学を重んじ真摯な態度を身につけた人間を育てる」という建学の精神に基づき、社会に貢献できる人材を輩出してきました。人と触れ合い、生きた知恵を吸収し、いくつもの経験を積むことで実践的な力を身につけ、自ら未来を切り拓いていく。こうした学びが本学にはあります。常磐大学の教育スタイルの特徴は、教養と専門を調和させたもの。専門分野の研究と視野を広げる教養教育を循環させ、殻を破り未知を切り開いてゆく応用力を養います。英語力アップや資格取得など、学生のチャレンジを支援する体制も万全。一人ひとりが意欲的に学べる自由な環境が整っています。詳細情報を見る

常磐大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

宇都宮大学

栃木県

宇都宮大学には、６つの学部(データサイエンス経営学部・地域デザイン科学部・国際学部・共同教育学部・工学部・農学部)があり、他学部との交流も盛ん。学生約３人に１人の割合で教員が在籍しており、教職員との距離も近い、フレンドリーで、きめ細やかな教育が特徴です。大きすぎず、小さすぎず。ちょうどいい規模・ちょうどいい距離感で大学生活が送れます。キャンパスは、“餃子”で有名な栃木県宇都宮市にあります。人口５０万人を超える「北関東最大」の都市でありながら、自然も豊かな場所です。JRはもちろんのこと、東北道・北関東道も通じ、交通のアクセスも抜群です。新幹線を利用すれば、東京駅まで約５０分。都会すぎず、田舎すぎず、バランスの取れた街です。キャンパスも、峰キャンパスは、JR宇都宮駅から約２km。陽東キャンパスの隣には、大型ショッピングモールがあり、生活に必要なものはキャンパス周辺になんでも揃っています。アドミッションポリシー幅広く深い教養と実践的な専門性を身に付け、未来を切り開く人材を育成します 1.未来を切り開いていこうとする夢と情熱を持っている人 2.知的好奇心に富み、専門職業人として持続可能な社会の形成や発展に貢献したい人 3.教養と専門知識を修得するために必要な基礎的な学力とコミュニケーション能力を持っている人詳細情報を見る

国際医療福祉大学

栃木県千葉県東京都神奈川県福岡県

国際医療福祉大学は1995年、日本初の医療福祉の総合大学として開学し、2025年には開学30周年を迎えました。現在、5つのキャンパスに11学部28学科を設置し、学びの領域は医療福祉のほぼ全域をカバーしています。豊富な附属病院・関連施設を活用した実践的な教育で、毎年、全国トップクラスの国家試験合格率と就職率を実現しています。 2024年4月、成田キャンパスに成田薬学部（6年制）をまた、2025年4月には大田原キャンパスに臨床検査技師を養成する医学検査学科を開設しました。 ■学部・学科を横断したチームで学ぶ『関連職種連携教育』本学が力を入れている教育に、『関連職種連携教育』があります。医療福祉の現場では欠かすことができない「チーム医療・チームケア」を、1年次から段階を踏みながら実践的に学びます。最終ステップとなる4年次（薬系学部は5年次）には学部・学科を横断したチームを編成し、医療福祉現場で実習を行うのが大きな特長で、6つの附属病院をはじめ関連施設を多数保有していることで実現した、本学独自のカリキュラムです。 ■充実の臨床実習医療福祉の専門スキルを身につけるうえでとくに重要なのは、医療福祉現場で学ぶ「臨床実習」の環境が充実していること。附属病院や豊富な関連施設を持つ本学は、実習の受け入れ先が確保されているだけでなく、大学と医療福祉現場が緊密に連携して学生をサポートするなど、さまざまなメリットがあります。＜6つの附属病院＞国際医療福祉大学病院（栃木県那須塩原市）国際医療福祉大学塩谷病院（栃木県矢板市）国際医療福祉大学成田病院（千葉県成田市）国際医療福祉大学市川病院（千葉県市川市）国際医療福祉大学三田病院（東京都港区）国際医療福祉大学熱海病院（静岡県熱海市） ■全国トップクラスの国家試験合格率開学以来、国家試験合格率、就職率とも全国トップクラスを維持しています。 2025年3月卒業生の国家試験の結果は、医師（医学部）、看護師（成田看護学部）、保健師（成田看護学部）、理学療法士（保健医療学部、成田保健医療学部、小田原保健医療学部、福岡保健医療学部）、作業療法士（福岡保健医療学部）、視能訓練士（保健医療学部）、介護福祉士（医療福祉学部、介護福祉特別専攻科）で合格率100％を達成したほか、全学部・学科で全国合格率を上回りました。特に医師国家試験は、既卒と新卒を合わせた総数と私立大学の新卒で単独１位という好成績を収めました。また、毎年、就職率100％を実現している本学は、これまでに37,000人を超える卒業生を医療福祉現場などに送りだしてきました。先輩たちが築き上げた評価と信頼が、この高い就職率を生み出しています。詳細情報を見る

国際医療福祉大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

群馬大学

群馬県

　群馬大学は1949年6月1日､前橋医科大学､桐生工業専門学校､群馬師範学校､群馬青年師範学校の旧制各校を母体として､医､工､学芸の3学部の新制国立大学として発足しました。以来、1966年の学芸学部から教育学部への改組、1993年の社会情報学部の新設､1996年の医学部保健学科の新設、2013年の工学部から理工学部への改組を経て､県内に4キャンパスを有する、4学部の総合大学となっています｡　2020年4月からは宇都宮大学との間で全国初となる「共同教育学部」をスタート、2021年4月には社会情報学部と理工学部電子情報理工学科情報科学コースを統合した情報学部を設置し、理工学部も「2類」体制へと生まれ変わるなど、常に新しい学びを提供しています。　次世代の交通手段の研究・開発を行う「次世代モビリティ社会実装研究センター」（CRANTS：クランツ）では「自動運転プロジェクト」、「スローモビリティプロジェクト」を進め、医学部のある昭和キャンパスでは重粒子線を用いた世界的ながん治療施設を有します。詳細情報を見る

群馬医療福祉大学

群馬県

福祉や医療の仕事は知識が豊富なだけでは務まりません｡人の心を思いやる実践的な学びを通して人間力を育てる｡これが群馬医療福祉の特色です｡ ○1　ボランティア活動学内では学ぶことのできないことを現場で学ぶために､ボランティア活動が必修科目となっております｡優秀な福祉・医療の人材を育成するには学内における座学（知識）､ボランティア活動(精神･心構え)そして専門的実習(技術)という3つをが重要だと考えています。本学では全学生が様々な医療・福祉施設へ赴き､活動をおこなっています｡学生たちは福祉・医療に携わる事への心構えを身につけ､人として成長していきます｡ ○2　環境美化活動人間が人間らしく生活するということを考えると共に｢積極性｣や｢協調性｣を養うため､清掃活動を教育の一環として取り入れています｡生活する上での基本的なことを毎日の環境美化活動を通じて考えていくのです｡ ○3　礼儀･挨拶福祉・医療の仕事は対人援助が中心となります｡機械を相手にすることではなく､尊厳をもった人間そのものに愛情と信頼関係をもって相対する必要があります｡本学では毎日の生活の中で挨拶､礼儀作法に力を入れ取り組んでいます｡ ○4　少人数教育/クラス担任制学生が有意義に学生生活を送れるよう支援するためクラス担任制があります｡本学では一人ひとりに対してきめ細かな教育･指導を行い学生の希望実現に向けて､全面的なバックアップをしていきます｡講義以外にも私生活･学生生活･就職での悩み事などクラス担任が親身になって相談に応じてくれ､充実した学生生活が送れるよう支援してくれます｡少人数教育だからこそできる､信頼できる教職員との出会いがあります｡ ○5　チームケア・チーム医療本学では医療・福祉・教育の総合大学ならではの特色を生かし4学部1学科合同チームによる「チームケア入門」を科目設定しています。多職種による円滑なケアができるための基礎的知識・技術について学びます。 ○6　福祉の視点多様化社会における医療・福祉・教育の現場では、その人の置かれている環境や心の背景にも目を向けなければなりません。チームケア・チーム医療、多職種連携が必要とされている今、医療系学部でも福祉について学び、「福祉の視点」を持った専門職を目指します。詳細情報を見る

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