国公私立大学・短大の資料を取り寄せる

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社会ニーズを捉えた医療・情報・工学・経財・経営分野の学びで地域の発展を担う人材へ。 NBU日本文理大学では、学内だけでなく地域全体を学びのフィールドに様々な実践型プロジェクトを実施。学科知識や技術に加え、社会を力強く生き抜くための4つの力(こころの力・社会人基礎力・職業能力・専門能力)を結集した「人間力」も4年間で体系的に養い、地域発展に貢献できる“地域創生人材”を育成します。 また、3学部6学科21コースの専門分野で「実践型教育」により学生の主体性・協働力・多面的思考力を育成し、高い就職率を達成しています。 【工学部】 ■建築学科(建築設計コース/建築工学コース/住居・インテリアコース/環境・地域創生コース) ■情報メディア学科(情報工学コース/メディアデザインコース/情報コミュニケーションコース) ■機械電気工学科(未来創造工学コース/電気・制御システム融合コース/先端ものづくり設計コース) ■航空宇宙工学科(航空技術・総合工学コース/エアライン整備・オペレーションコース/スペーステクノロジーコース) 【経営経済学部】 ■経営経済学科(ビジネスソリューションコース/地域マネジメントコース/会計ファイナンスコース/スポーツビジネスコース/福祉マネジメントコース) 【保健医療学部/保健医療学科】 ■診療放射線学コース ■臨床検査学コース ■臨床医工学コース 詳細情報を見る

  鹿屋体育大学は、学生ひとりひとりを大切にし、スポーツ・武道及び身体運動を基盤とした理論と実践の往還による教育を通じて豊かな教養と専門能力を授け、スポーツ・武道における学術・文化の発展と国民の体力・健康増進に貢献し、もって健全で明るく活力に満ちた社会の形成に寄与できる実践的かつ創造的で市民性、国際性を備えたリーダーを養成することを教育の理念とします。  この教育理念に基づき、次のとおり「アドミッション・ポリシー(求める学生像)」「カリキュラムポリシー(教育課程編成の方針)」「ディプロマポリシー(学位授与の方針)」を定めています。 アドミッションポリシー(求める学生像) 1.体育学を学ぶための基礎的な力を身に付けている学生   文系・理系に偏ることのない基礎学力とともに、自分の得意分野の実技能力をも身に付けている学生 2.自己表現ができる学生   自分が身に付けた学力や実技で得た経験値を総合的に活用・応用し、スポーツ・武道および体育・健康づくりに関する新たな課題やその解決策を考察し、他者に伝えることができる学生 3.新たな課題に挑む意欲のある学生   礼節とスポーツマンシップを身に付けた、新たな課題に進んで挑戦しようとする、感性豊かで協調性のある学生 カリキュラムポリシー(教育課程編成の方針)  鹿屋体育大学体育学部では、スポーツ・武道及び体育・健康づくりにおける実践的かつ創造的で、市民性、国際性を備えたリーダーを養成するために、課程や学生の志向性に沿って、学年進行で 1.専門性の深化と充実 2.社会人としての豊かな教養の涵養  3.将来を展望し、勤労観・職業観を醸成 できるための教育課程を編成しています。 ディプロマポリシー(学位授与の方針) 鹿屋体育大学体育学部のディプロマ・ポリシーでは、スポーツ・武道及び体育・健康づくりにおける実践的かつ創造的で市民性、国際性を備えたリーダーを養成するための知識・能力を身につけ、かつ所定の単位を修得した学生に学位を認定することを定めています。 詳細情報を見る