国公私立大学・短大の一覧

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宇部フロンティア大学短期大学部

山口県

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学生一人ひとりのニーズにそった学問の追究と支援体制の充実を目指し、社会人として、心と体のバランスがとれた人材を養成します。教養教育科目も充実し、幅広い領域の学習が可能で、自分の興味や関心によって選択できます。また、広範な分野の教員が在籍しており、悩み事、学生生活全般のさまざまな問題に対応してもらうことができ、安心して学生生活を送ることができます。【保育学科】　時代の変化に即応できる保育... 詳細情報を見る

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梅光学院大学

山口県

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梅光学院大学は、全国私立留学率No.1！（「THE世界大学ランキング日本版2022」日本人学生の留学比率 22.1%）外国語（英語・中国語・韓国語）、国際ビジネス、国際教養などを学べる「国際学部」と、保育士・幼稚園教諭・小学校教諭の免許取得を目指す「子ども学部」の2学部6専攻で構成。学生一人ひとりの志望に向き合い、卒業後にめざす就職等の目標達成を全学的にサポート。1～2年次には、希... 詳細情報を見る

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山口学芸大学

山口県

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君が育ち、未来を育てる。山口学芸大学は、教育者・保育者の養成に特化した大学として２００７年に開学しました。以来、学生たちの「先生になりたい」という熱い想いに応えるために、大学全体で総力をあげて教員・保育士養成に取り組み、着実に実績を積み重ねてきました。現在では、全国トップクラスの就職実績をあげており、「先生になるなら学芸」と高く評価をされています。＜特色＞ ★複数の免許・... 詳細情報を見る

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山口芸術短期大学

山口県

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就職に強い「芸短」！保育、デザイン、ビジネス、音楽のプロに山口県の中心にあり、就職に強い「芸短」。半世紀以上の歴史を持ち、伝統と実績に裏打ちされた確かな学びにより、即戦力として社会に貢献できるプロフェッショナルを育成します。＜特色＞【保育学科】芸術を基盤とした教育音楽、造形、身体表現などの芸術分野の学びは子どもの遊びに直結しています。芸短では、豊富な芸術系科目を... 詳細情報を見る

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徳島大学

徳島県

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　徳島大学は、地域から世界の課題(SDGs)を解決する大学としてさらに飛躍するために、教育・研究・社会貢献を一層強化しています。　徳島大学の全体像を簡単に紹介します。学部は、総合科学部、医学部、歯学部、薬学部、理工学部、生物資源産業学部の6学部により構成されています。大学院では、2020年度に設置した大学院創成科学研究科（修士課程）に接続する大学院として，2022年４月から大学院創成科学研究科... 詳細情報を見る

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鳴門教育大学

徳島県

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鳴門教育大学のアピールポイント (1) 教員就職率全国第１位 (2) 国立大学では稀に見る少人数制授業 (3) 充実した教育実習を行い,教育実践力を養成 (4) 複数の教員免許状取得 (5) 抜群に美しいキャンパス,快適な学習環境 (6) 神戸まで1時間半,大阪･岡山まで2時間詳細情報を見る

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四国大学

徳島県

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四国大学は"全人的自立"を建学の精神に掲げ、社会で活躍するための基盤となる知識と実践力備えた「自立できる人」「自ら考え探究する人」「人間性豊かな人」「就業力に富む人」を育てます。最新のICT環境でそれぞれの分野に今求められる学びを実現するとともに、徹底した資格取得支援や就職サポートによって、多数の国家資格取得者や公務員採用試験合格者を輩出して高い就職率を実現しています。また、各種奨... 詳細情報を見る

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四国大学短期大学部

徳島県

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四国大学は"全人的自立"を建学の精神に掲げ、専門的知識の修得とともに、人間力や実践力、そして社会で活躍・貢献できる力を育て、多数の国家資格取得者や公務員採用試験合格者を輩出して高い就職率を実現しています。" 詳細情報を見る

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徳島文理大学

徳島県香川県

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学園創立130年の歴史と伝統を持つ本学は、文系・理系・医療系の多彩な学びがそろう9学部28学科の総合大学です。建学の精神「自立協同」のもと、一人ひとりが自立し、社会で他者と協同できる人材を養成しています。徳島キャンパス・高松駅キャンパスでは、充実した施設・設備のもと、全国37都道府県から集まった約3900人の学生が学んでいます。授業やサークルの中で学部学科の枠を超えて交流することで、より視... 詳細情報を見る

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徳島文理大学短期大学部

徳島県

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一人ひとりの学生が望む進路を実現できるよう｢5科2専攻11コース｣を設置しています。憧れの仕事に直結する専門領域はもちろん、専門領域以外の幅広い教養も身につけることができます。併設する総合大学の長所を最大限にいかし、高度な専門性を磨き、夢をかなえるための2年間を送ることができます。｢もっと学びたい｣という人は、併設の徳島文理大学へ編入し、学ぶことも可能です。詳細情報を見る

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香川大学

香川県

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香川大学は、1949年（昭和24年）の開学以降、地域社会の課題解決に資する教育・研究等を重ね文理6学部7研究科を擁する総合大学です。世界水準の教育研究活動により、創造的で人間性豊かな専門職業人・研究者を養成し、地域社会をリードするとともに共生社会の実現に貢献する、との理念のもと、地域社会の課題解決に資する教育・研究等の実績を基に、地域活性化の中核拠点をめざして大学の機能強化に取り組んでいます。 ... 詳細情報を見る

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香川県立保健医療大学

香川県

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■基本理念香川県立保健医療大学は、生命の尊厳を畏敬する深い人間愛を基盤として、教育、研究、地域貢献を推進します。　生涯にわたる知の探究と自己の能力を開発していく力を有し、地域の保健医療をリードする人材を育成します。　国際的視野を有し、保健医療の発展に寄与する先駆的研究を進めます。　地域のニーズに応える保健医療に関する情報発信や教育研究拠点として活動します。これらを通じ、「... 詳細情報を見る

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せとうち観光専門職短期大学

香川県

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せとうち観光専門職短期大学（せと短）は2021年4月香川県高松市に開学した、「観光」「地域振興」を学ぶ日本で唯一の観光専門職短大です。観光振興学科（3年制）観光地域創生／航空／鉄道／宿泊クラスは、産業界と連携した実践的な教育課程が特徴で、これまでの大学観光教育とは違った新しい学びがあります。今後の日本経済の柱となる観光業界を牽引できる観光振興のエキスパートを養成するために、他にはない全く新... 詳細情報を見る

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愛媛大学

愛媛県

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　愛媛大学は、学生が卒業時に身につけていることが期待される能力（育成したい学生像）として「愛大学生コンピテンシー」を定めています。　愛大学生コンピテンシーは、愛媛大学憲章にもとづき、すべての学部の学生が卒業時に身につけていることが期待される能力を示すもので、愛媛大学全体の教育目標と位置づけることができます。　学生のみなさんは、正課教育、準正課教育、正課外活動を通じてこれらの能力を身につける... 詳細情報を見る

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愛媛県立医療技術大学

愛媛県

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愛媛県立医療技術大学は、医療の分野で社会に役立つことを目指す人を教育し、専門的な学識・技術をもった優秀な人材を社会に送り出すことを目的とする大学です。本学は、昭和63年に開学した短期大学の歴史の上に、4年制大学として平成16年4月に設置されました。平成22年4月には法人化された県立大学として再出発し、より自由で活発な魅力ある大学を目指して改革を進めています。短期大学時代からあわせると、既に4,... 詳細情報を見る

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聖カタリナ大学

愛媛県

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『人々が健康で幸せに暮らせる「健康福祉社会」を実現する人材を育成する』ことを教育目的として、社会福祉士、精神保健福祉士、介護福祉士などの福祉系の資格や、社会調査士、認定心理士、健康運動指導士、健康運動実践指導者、中学校・高等学校教諭免許状（保健体育）など、多くの資格や免許の取得を目指すことができる大学です。公認心理師の大学指定科目にも対応しており、カウンセラーなど心理学のプロフェッショナルをめざす... 詳細情報を見る

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聖カタリナ大学短期大学部

愛媛県

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子どもの人格形成において、乳幼児期は最も重要な時期だと言われています。その大切な時期にかかわる「保育のプロ」を養成するために、子どもの発達や教育などの専門知識はもちろん、子どもの感性を豊かに広げる科目も豊富に取り揃えています。さらに、保護者との良好な関係を築く手法を学ぶなど、2年間でバランスの取れた知識と技術を習得できるカリキュラムや教育の環境を整えています。詳細情報を見る

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松山大学

愛媛県

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松山大学は、2023年に創立100周年を迎えた中四国屈指の私立総合大学です。1923（大正12）年、社会に有為な人材を育成したいという郷土の志によって、旧制「松山高等商業学校」として設立しました。創立以来、校訓「真実」「実用」「忠実」の教育理念を掲げ、高等教育の拠点として志の高い人材を育成する大学、知の拠点として情報を社会に発信し貢献する大学、就職に強い大学、サークル活動の活発な大学、教職員と在学... 詳細情報を見る

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高知大学

高知県

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【理念】　本学は、教育基本法の精神に則り、国民的合意の下に、地域社会及び国際社会に貢献しうる人材育成と学問、研究の充実・発展を推進する。【基本目標】　高知大学は、四国山地から南海トラフに至るまでの地球環境を眼下に収め、「地域から世界へ、世界から地域へ」を標語に、現場主義の精神に立脚し、地域との協働を基盤とした、人と環境が調和のとれた安全・安心で持続可能な社会の構築を志向する総合大学とし... 詳細情報を見る

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高知県立大学

高知県

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【沿革】　1945年8月8日に高知県立女子医学専門学校として開校しました。その後、高知県立女子専門学校を経て、1949年に4年制大学となりました。　そして、1952年に日本で初めての4年制看護学教育をスタートさせました。当時は大学での看護教育はなかった時代です。当時の先生方は、まさに日本の「看護学」を創り出していきました。教科書そのものを作っていくといったことから行っていったそうです。 ... 詳細情報を見る

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