こどもの育ちを地域で支える　～こども食堂に参加して考える～

みんなで食べる「地域の居場所」

2012年に始まったとされる「こども食堂」は、近年、中学校区あたり1カ所程度の開催があるなど、全国的に広がっている地域活動です。食堂といっても、地域住民が中心になって運営するため、週1回・月1回など、できる範囲内での開催であり、安価もしくは無料のところが一般的です。また対象をこどもに限定せず、保護者や高齢者などいろいろな人の参加を促して、地域交流の場になっている場合も多くあります。さらに、こども食堂を支えることで地域の人たちの結束が高まるという地域づくりの側面もあります。

場の関わりの中で感じ取る

こどもたちの育ちを支える環境や生活課題について、こども食堂に実際に参加しながら調査・分析する取り組みがあります。その中では、長期間にわたって運営する地域団体やこどもたちと関わり、信頼関係を築きながら、現場でしか得られないさまざまな状況を感じ取ることが大切です。参加するこどもたちに生活面などを直接聞き取りすることでも重要な手がかりは得られますが、さまざまな背景を持つこどもたちがいるため、運営団体と相談しながら慎重に進める必要があります。また大学生が参加することで場の関係性が広がり、こどもたちにとっては大学生の姿が将来のロールモデルになる可能性も期待されます。

課題解決のきっかけになることも

日本は豊かな国で、「食べることに困るこどもはいない」と考えられてきましたが、実際には衣類や食料品を買うことにも困っているといった「こどもの貧困」が問題になっています。こども食堂に関わる中でも、経済的に困窮するこどもの状況が見えてくることは少なくありません。月1回程度のこども食堂の開催だけでは貧困状態の直接的な解決にはなりませんが、地域とつながることや、その関係性が広がることで、解決のきっかけになる可能性はあります。それ故にこども食堂をめぐる調査・分析を続けることは、健やかにこどもが育つ地域を考える上で非常に重要なのです。

※夢ナビ講義は各講師の見解にもとづく講義内容としてご理解ください。

※夢ナビ講義の内容に関するお問い合わせには対応しておりません。

先生情報 / 大学情報

埼玉学園大学人間学部子ども発達学科准教授藤野好美先生

興味が湧いてきたら、この学問がオススメ！

社会福祉、児童福祉、ソーシャルワーク

先生が目指すSDGs

メッセージ

こどもたちにとって、とても身近な存在である保育士や幼稚園教諭をめざすなら、大学生の間に自分自身がさまざまな経験をしてから現場に出てほしいです。恋愛や失恋、旅に出ること、いろいろな本を読むこと、ちょっと羽目をはずしたり、何か失敗したりすることなども含めてさまざまな経験をすることは、一生の財産になります。大学では自分を豊かにする4年間にしていきましょう。

先生への質問

先生の学問へのきっかけは？
先輩たちはどんな仕事に携わっているの？

埼玉学園大学に関心を持ったあなたは

少人数＆担任制の親身な教育指導で「教員免許状・資格取得」と「就職」に強い大学
●人間文化学科
歴史、文学、文化、英語を中心に学び、国際的教養を備えた人材を養成。[中学校・高等学校教諭一種（国・英・社・地歴）司書学芸員など]
●子ども発達学科
子どもの心と身体の発達を理解した幼稚園教諭、小学校教諭、保育士を養成。
●心理学科
カウンセラー・心のケアの専門家を養成。
●経済経営学科
経済・経営・会計・スポーツマネジメントを学び、「生涯現役で活躍」できる人材へ