地域を支える「互助」の精神を後押しするのは？

地域づくりの一端を担う

保健師といえば、乳幼児から高齢者までを対象に、保健センター、子育て世代包括支援センター、地域包括支援センター、保健所、学校や企業などで健康相談に乗ったり、生活習慣病予防の指導をしたりと、人々の健康と生活を支える仕事というイメージでしょう。実はそのほかに、「地域づくり」や「まちづくり」という仕事もあります。地域内で「人のお世話」ができる方を見つけ出し、共に地域を支え、住民同士が助け合う体制をつくっていこうというものです。

住民の行動変容を促す

現代は高齢化と少子化が進み、共働き夫婦も増えて隣に住む人の顔もよく知らないといった、関係性の薄い地域が多いです。しかし一方で、「困っている人の手助けをしたい」と思っている人もいます。例えば、子育てを卒業した人、仕事をリタイアした人など、人生の多忙な時期から一段落した人たちです。ただ、具体的な一歩の踏み出し方がわかりません。そんなときにつなぎ役となるのが、地域を知る保健師です。関係者を紹介したり、本人の背中を押したりします。

互助で地域の暮らしを豊かに

地域づくりにおいてキーワードになるのは、お互いに助け合うという意味の「互助」です。見守り活動において、大人たちは子どものために貢献し、それによって笑顔や「ありがとう」という感謝の言葉が交わされます。こうした交流は地域を活性化させます。満足感や達成感による精神的メリットもあるでしょう。若い子育て世代も、「いい人が多いから、ここに住み続けよう」という気持ちになり、それは地域の持続性につながります。
そのような地域なら、例え災害があっても避難時の声かけや、食べ物を分け合うなどといった行為が自然に生まれるでしょう。行政や医療従事者といった第三者が間に入らずとも、もっとも身近な地域住民の間で「互助」が育まれる環境づくりが、日々の暮らしの質や幸福感を上げるために大切なのです。

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先生情報 / 大学情報

茨城キリスト教大学看護学部看護学科准教授叶多博美先生

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公衆衛生看護学

先生が目指すSDGs

メッセージ

人との出会いを大切にしてください。そして、まわりの人への感謝の気持ちを持ち続けてほしいです。相手に対して「ありがとう」の気持ちを持つことができると、あなた自身に対しても、同じように感謝の気持ちを持てるようになるからです。例えば、受験勉強を頑張ってきた自分にも「よくやったね、ありがとう」と感謝できるでしょう。感謝の気持ちというのは自分を大切にする心を育て、それがあなた自身への自己肯定感にもつながります。どうかあるがままの自分を認めて、自分を大切にしてください。

先生への質問

先輩たちはどんな仕事に携わっているの？

茨城キリスト教大学に関心を持ったあなたは

茨城キリスト教大学は、文、生活科、看護、経営、未来教養学環の4学部1学環からなる総合大学です。全学部が集まる「ワンキャンパス」は、常磐線大甕（おおみか）駅から徒歩1分の好立地にあります。地域連携や国際交流が盛んで、「学生プロジェクト」では日立市と連携し、まちづくりなどをテーマに調査・研究を行い、その成果を発表。提案が市の施策として検討されることもあります。また、留学生をサポートする「バディシステム」や、日常的に英語に触れることができる「チャットアワー」を通じて、“話せる英語力”を身につけます。