大学で学べる学問・研究

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398件

がん予防対策を支える「公衆衛生」と「疫学」

埼玉県立大学
大木いずみ先生
- 公衆衛生とは？
- 「がん」を予防するには
- 疫学データに基づくがん対策
太陽光との上手な付き合い方を知ろう

東北文化学園大学
坂本保夫先生
- 太陽光を浴びるのは悪いこと？
- 目の健康と光の関係
- 近視が増える未来に向けて
子どもの健康課題の多様化で、求められる養護教諭の力とは？

大分県立看護科学大学
小野治子先生
- 役割が増す「保健室の先生」
- 看護師資格を持つ養護教諭
- 養護教諭自身の手応え
作業療法による健康増進ーまちづくりと個別支援ー

岐阜保健大学
藤井稚也先生
- 健康に暮らせる期間は意外と短い
- ヘルスプロモーション（健康増進）の戦略
- 暮らすだけで健康でいられる町へ
「ケア」って何？　誰でもできる「ケア」と専門的な「ケア」

東北文教大学
橋本美香先生
- 誰もがケアとともに生きている
- 傷ついた人のそばにいることも大切なケア
- ケアのプロに必要な死生観
ことばの障害から認知症にアプローチする言語聴覚士

京都先端科学大学
吉村貴子先生
- 認知症によることば・コミュニケーションの障害
- 脳のどの部位が障害されているか
- リハビリテーションで認知症の人を支える
がんのリハビリにも効果がある？　患者の願いに寄り添う作業療法

信州大学
佐賀里昭先生
- がんのリハビリとしての作業療法
- 作業療法と運動療法とを比較
- 患者の幸福感にも変化が
発達障がいの子育てを応援する父親トレーニングの開発

信州大学
石田史織先生
- 発達障がい児の育児トレーニングとは
- 父親のニーズを明らかにする必要性
- 新たな父親向けの育児トレーニング
人と人のつながりでめざす、健康格差のない社会

大阪大学
樺山舞先生
- 保健師との会話で高血圧が改善
- 地域の健康を守るソーシャル・キャピタル
- その人の価値観や背景に寄り添う支援を
体力や運動能力の測定が重要なのは、知的・発達障害児も同じ

神戸大学
佐藤央基先生
- 一般的でない知的・発達障害児の体力テスト
- 心肺機能と体力との関係
- 体力テストの結果を「ものさし」として
精神障害の当事者から聞く　その人「唯一の」ストーリーを問い続ける

北海道大学
松田康子先生
- 「当事者に学ぶ」という姿勢で臨む事例検討
- 違いを大切にすること
- 問い続けること
便利さの裏に潜む、環境化学物質が及ぼす影響を大追跡！

北海道大学
池田敦子先生
- 内分泌をかく乱する環境化学物質
- 子どもの健康を追跡
- 室内環境と健康の関係や海外での調査も
工夫すれば能力を引き出せる！　発達障害の子どもを支える研究

帝京大学
丸本つぐみ先生
- 発達障害と工夫
- 検査で子どもの特性を探る
- よりよい検査をめざして
より効果的な作業を考えるのに役立つ「プレイバックシアター」

県立広島大学
吉川ひろみ先生
- 学べることが多い即興劇
- 自発性と創造性が身につく
- ストーリーとして作業を理解する
ケアの質向上をめざすー多職種協働のチームビルディングー

名寄市立大学
今野聖士先生
- チーム医療から多職種協働へ
- チームとして、どう支援するかを学ぶ
- 専門性プラス連携・協働する力
子どもを対象とした作業療法が、人生の生きやすさにつながる

関西医療大学
大歳太郎先生
- ニーズが高まる幼児の作業療法
- 自信や生きる力になる
- 本人と日本の課題解決に
スマート社会を実現する、新しい車いすの形

大阪産業大学
杉山幸三先生
- 車いすは段差に苦労する
- 回転型3輪で車体を持ち上げる
- 身近なものから開発のヒントを
薬の飲み忘れを防ぐ「ふっくん」が高齢者と見守る人をつなぐ

高崎健康福祉大学
鈴木亮二先生
- 高齢者を見守る服薬リマインダー
- 使う人の立場で「おせっかいしない」
- 支援が必要な人と支援する人とをつなぐ
筋肉だけじゃない！　病気の予防にもつながる筋トレの効果

東海学園大学
梶岡多恵子先生
- スレンダーでも「隠れ肥満」に要注意！
- ダイエットしたいなら体重減より筋肉増を
- 筋肉から分泌される注目の「マイオカイン」
ハンセン病元患者の子どものQOLと心的外傷後成長

新潟県立看護大学
渡辺弘之先生
- ハンセン病元患者の子どもたちの境遇
- 心的外傷後成長とは
- 他者の「ぜい弱さ、傷つきやすさ」を理解すること

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