メディアとしてのゲームから見える社会

多元化する現代のメディアとゲーム

現代のメディア環境は、かつてないほど多元化しています。テレビや新聞といったマスメディアだけでなく、インターネットやスマートフォン、SNSが普及したことで、情報の受け手と発信者との境界があいまいになりました。
さらに、「ゲーム」をメディアとしてとらえる視点もあります。ゲームが単なる娯楽ではなく、人と人とを結びつけるメディア（媒介）として機能するのです。これはデジタルかアナログか、オンラインかオフラインかという区分だけではとらえきれない、複合的なメディアだと言えます。

インターネットがない時代のゲーム

ゲームの歴史を分析して、メディアのありかたを考察した研究があります。
1980年代終わりから1990年代にかけて行われた「メイルゲーム」は、郵便を用いたロールプレイングゲームです。ゲームの参加者は自分のキャラクターを設定し、月に1度、キャラクターが何をするかをゲームの主催者に郵送します。主催者は参加者たちからの手紙の内容をもとに物語を進め、その内容を参加者たちへ返送するのです。こうした１カ月1ターンを繰り返し、例えば1年で完結するわけです。
このようなゲームは、インターネットが普及する現代と比較すると不便とも言える仕組みです。しかしその制約があるからこそ、参加者たちは想像力を働かせて、お互いの存在を意識しながら物語を共有していました。そこには現代のオンラインに通ずるような、とはいえ独特なコミュニケーションの形があったのです。

メディア考古学から見えるものは

このように、かつて存在したメディアの実践を整理して分析することで、その時代の社会関係や価値観を読み解こうとするのが「メディア考古学」です。
前述のメイルゲームの事例からは、即時性や効率性を当然とする現代の感覚が相対化されます。同時に、ゲームがコミュニティを形成して、人々を結びつける力を持つことも浮かび上がります。
メディアは単なる娯楽ではなく、時代を映し出し、社会関係を作り出すものだと言えるでしょう。

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先生情報 / 大学情報

関西学院大学社会学部メディア学専攻准教授松井広志先生

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メディア論、社会学、ゲーム研究

メッセージ

今、自分が思うようにいかないことがあっても、その経験は決して無駄にはなりません。私自身は高校時代に入院して、高校を卒業するのにほかの人より1年長くかかりました。しかしその期間はとても時間があったので、本を読んだりゲームをしたりして、さまざまなことに触れることができました。
当時は遠回りに感じた時間が、今の研究の土台になっています。どんな経験でも、突き詰めれば自分だけの強みになります。自分が興味のあることを大切にして、知識や経験を積み重ねていきましょう。

関西学院大学に関心を持ったあなたは

スクールモットーである"Mastery for Service"は、「奉仕のための練達」と訳され、関西学院の人間として目指すべき姿を示しています。1889年にアメリカ人宣教師W.R.ランバスによって創立された関西学院は、このスクールモットーを体現する、世界市民を育むことを使命とし、現在、関西学院の3つのキャンパスでは、約2万人の学生が個性あふれる14学部で学んでいます。2021年4月からKSC（神戸三田キャンパス）は文系の総合政策学部と理系の理、工、生命環境、建築学部の5学部体制となりました。