関心ワード「世界遺産」に関連する学問・研究

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17件

世界遺産：考古学、観光学、哲学、人類学など深い探究への入り口

関心ワード：世界遺産
富山国際大学
佐藤悦夫先生
- 考古学で新たな発見を見いだす
- 観光資源として考え続ける
- 学際的な興味深い学びへ
世界遺産に学ぶ、地域の防災力

関心ワード：世界遺産
帝京平成大学
狩野朋子先生
- 世界遺産と防災
- ベルガマの例
- 「まち」の力を自覚し、守るために
小笠原諸島から見る文化人類学

関心ワード：世界遺産
和洋女子大学
山崎真之先生
- 「東洋のガラパゴス」小笠原諸島
- 住民の8割が移住者
- ゲストがエコツーリズムの担い手に
マヤ遺跡から考える文化遺産と社会の関係

関心ワード：世界遺産
公立小松大学
杓谷茂樹先生
- 多様な思惑が交錯するマヤ遺跡
- 置き去りにされた住民の行動
- 今を生きる遺跡と観光のあり方
文化財修復のための最新科学的手法による構造解析

関心ワード：世界遺産
信州大学
遠藤洋平先生
- 文化財研究とミステリーボックス
- 文化財の構造解析
- 文化財修復とグローバル化
花も観光資源になる！　魅力的な観光地の共通点

関心ワード：世界遺産
秀明大学
市川友英先生
- 観光地の3つの要素
- 花が観光の目玉に
- 観光を成り立たせるために
美術の視点から宗教を考えてみよう　アンコール遺跡群の研究

関心ワード：世界遺産
立正大学
久保真紀子先生
- 尊像の配置構成が手がかりに
- 観音菩薩に込められた意味
- 彫刻や壁画に説かれる仏教の教え
文化は誰がどう語るのか　変化しつつある国際政治と文化の関係

関心ワード：世界遺産
金沢大学
中野涼子先生
- 国際政治と文化
- 文化を語るストーリー
- 差異に着目する
いま学ぶアイヌ民族の歴史―先住民研究で文化的多様性を考える

関心ワード：世界遺産
北海道大学
加藤博文先生
- 先住民族としてのアイヌ民族
- 文化遺産と先住民族
- 近代的二分法を乗り越える
その土地の正しい歴史と価値を知って旅行を楽しむ「観光倫理」

関心ワード：世界遺産
福岡女学院大学
池田拓朗先生
- 観光地化によるデメリットとは
- 観光地に暮らす地元住民を忘れずに
- 観光を一過性のブームで終わらせないために
文化に優劣はないはずなのに、世界遺産に行きたくなる不思議

関心ワード：世界遺産
長崎大学
才津祐美子先生
- 文化って何？
- 文化の優劣と世界遺産
- 文化の資源化
国同士のコミュニケーションを保つ国際法

関心ワード：世界遺産
西南学院大学
根岸陽太先生
- 日常生活での国際法のメリット
- 国際法と国内法の違い
- 国際法のデメリット
合掌造り集落から考える、住民主体のまちづくりとは

関心ワード：世界遺産
同志社女子大学
麻生美希先生
- 生活空間が観光地に
- 住民主体のボトムアップ型まちづくり
- 一番大事なのは住民の納得と幸福感
持続可能な社会を未来につなぐ、これからの「社会科教育」とは？

関心ワード：世界遺産
京都女子大学
松岡靖先生
- 「暗記科目」と誤解されがちな社会科
- ESDを基盤に
- モンサンミッセルにみる文化遺産の「持続性」
VIVAイタリア！　イタリアを知り、グローバルな視点を得る

関心ワード：世界遺産
静岡文化芸術大学
武田好先生
- 芸術、文化などで世界を魅了するイタリア
- イタリア人の人柄も魅力の一つ
- イタリアを通じて地球規模の視野を
「住みやすい町」をつくり環境を守ることが、これからの観光政策

関心ワード：世界遺産
広島修道大学
富川久美子先生
- 環境に配慮しない観光政策は、長続きしない
- 世界遺産を観光スポット化するのは本末転倒
- 成功する観光政策は、「まず住民ありき」
グローバルとローカルの視点から考えるアンコール遺跡

関心ワード：世界遺産
上智大学
丸井雅子先生
- 古代寺院の文化遺産化
- 「危機にさらされている世界遺産」に登録
- グローバルとローカルの橋渡しの取り組み