国公私立大学・短大の資料を取り寄せる

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筑波大学

茨城県東京都その他

　筑波大学は我が国における大学改革の先導者であることを強く意識し、建学の理念に基づき、あらゆるボーダーを越え、研究教育の多様な分野で世界を牽引し、海外の有力大学に比肩する競争力を実現する。多様な格差や分断が顕在化する予測不能な時代において、筑波大学は怯むことなく「あるべき未来」を自ら描き、大学及び社会の停滞や固定化を打破する。新しい日常を築き、社会を変革させていくエンジンとして、学問の自由を共有できるパートナーとともに新たな学問分野の創成とトランスボーダー教育モデルを確立し、我が国のみならず世界に対するソーシャルインパクトを生み出す。こうした社会的役割を通して、アカデミアとして未来社会の基盤となる\\\"GLOBAL TRUST\\\"の創出を目指し、以下の目標を掲げる。　1. 自然と人間、社会と文化に係る幅広い学問分野における専門性を深めつつ、多様な分野の協働により地球規模課題の解決に挑む新たな学問分野を創成し、卓越した知の創造拠点として世界トップクラスに比肩する研究を展開する。　2. 世界から多様かつ優秀な学生を受け入れるとともに、幅広い最先端の研究成果に裏打ちされ、学生の個性と能力を開花させる教育手法を確立し、主体性・社会性を基盤として未来を創り出す力を生涯にわたって養い、世界で活躍できる人材を育成する。　3. 我が国最大のサイエンスシティである筑波研究学園都市の総力を結集し、世界に冠たる実験フィールドとするための中核的役割を担い、我が国のグローバル競争力強化に貢献する未来都市の創成を牽引する。　4. 持続的な成長を支えるため、学長のリーダーシップの下、社会とのエンゲージメントを前提とした財源の多様化を含め、強固な経営基盤を確立する。併せて、デジタルトランスフォーメーションやヒューマンエンパワーメントの推進により、活力にあふれたマネジメント体制を構築する。詳細情報を見る

筑波技術大学

茨城県

教育指導上の特色聴覚障害者及び視覚障害者の特性に配慮し､学部教育全体を通じた効果的･弾力的な履修が出来るよう､次のような指導上の配慮を図ることにより､新しい高等教育を展開します｡多様なﾆｰｽﾞに応じた教育ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ多様な履修ﾓﾃﾞﾙの準備個別対応学習ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑの準備実体験の重視基礎学力の確保障害の特性に応じた教育方法ｾﾒｽﾀｰ制の導入短期集中教育の実施多様なﾒﾃﾞｨｱの活用少人数教育大学学部との密接な連携社会人の積極的な受け入れ他大学との単位互換･共同作業ｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟの重視盲学校･聾学校との連携詳細情報を見る

宇都宮大学

栃木県

宇都宮大学には、５つの学部*(地域デザイン科学部・国際学部・共同教育学部・工学部・農学部)があり、他学部との交流も盛ん。学生約３人に１人の割合で教員が在籍しており、教職員との距離も近い、フレンドリーで、きめ細やかな教育が特徴です。大きすぎず、小さすぎず。ちょうどいい規模・ちょうどいい距離感で大学生活が送れます。キャンパスは、“餃子”で有名な栃木県宇都宮市にあります。人口５０万人を超える「北関東最大」の都市でありながら、自然も豊かな場所です。JRはもちろんのこと、東北道・北関東道も通じ、交通のアクセスも抜群です。新幹線を利用すれば、東京駅まで約５０分。都会すぎず、田舎すぎず、バランスの取れた街です。キャンパスも、峰キャンパスは、JR宇都宮駅から約２km。陽東キャンパスの隣には、大型ショッピングモールがあり、生活に必要なものはキャンパス周辺になんでも揃っています。＊2024年4月には学部が6つになる予定です。アドミッションポリシー幅広く深い教養と実践的な専門性を身に付け、未来を切り開く人材を育成します 1.未来を切り開いていこうとする夢と情熱を持っている人 2.知的好奇心に富み、専門職業人として持続可能な社会の形成や発展に貢献したい人 3.教養と専門知識を修得するために必要な基礎的な学力とコミュニケーション能力を持っている人詳細情報を見る

宇都宮大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

足利大学

栃木県

本学の建学の精神は、聖徳太子が制定した「17条の憲法」の第1条にある「和を以って貴しと為す（以和為貴）」を根底に置いています。この「和」の精神を基に、崇高な人格と人間力豊かな人材を育成することです。　工学教育においては、「人と人」の和はもとより、「工学と自然環境」「工学と社会環境」の調和を目標に、工学に関する学術の研究と教育を行い、以って、人類の平和と国際社会の発展に貢献し得る専門職業人を育成することです。　看護教育においては、「和」の精神を基として、高い倫理観を根底に置いた人間関係の調和、あらゆる看護対象に対応し得る科学的実践能力、地域医療への貢献、自らのキャリアデザインによる自己研鑽ができる専門職業人を育成することです。詳細情報を見る

足利大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

帝京大学（宇都宮キャンパス）

栃木県

■帝京大学は全国に5つのキャンパスを擁する10学部31学科1短大の総合大学です。東京ドーム6個分の緑豊かな広い敷地に各学科棟が機能的にレイアウトされた宇都宮キャンパスは、理工学部に加え、経済学部地域経済学科、医療技術学部柔道整復学科を設置しています。2025年4月から理工学部はリニューアルしました！ ▼帝京大学の入試情報はこちら https://www.teikyo-u.ac.jp/applicants ▼入学試験要項はこちら https://www.teikyo-u.ac.jp/applicants/download ▼オープンキャンパスや相談会情報はこちら https://www.teikyo-u.ac.jp/applicants/oc ▼宇都宮WEBオープンキャンパス http://www.teikyo-utsunomiya-oc.com/ ★大学紹介特設サイト～キャンパスforライフ～ https://www.teikyo-u.ac.jp/campus_for_life/ ▼インターネット出願はこちら https://go.teikyo-u.ac.jp/l/788373/2022-05-31/5f47t 詳細情報を見る

帝京大学（宇都宮キャンパス）はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

群馬大学

群馬県

　群馬大学は1949年6月1日､前橋医科大学､桐生工業専門学校､群馬師範学校､群馬青年師範学校の旧制各校を母体として､医､工､学芸の3学部の新制国立大学として発足しました。以来、1966年の学芸学部から教育学部への改組、1993年の社会情報学部の新設､1996年の医学部保健学科の新設、2013年の工学部から理工学部への改組を経て､県内に4キャンパスを有する、4学部の総合大学となっています｡　2020年4月からは宇都宮大学との間で全国初となる「共同教育学部」をスタート、2021年4月には社会情報学部と理工学部電子情報理工学科情報科学コースを統合した情報学部を設置し、理工学部も「2類」体制へと生まれ変わるなど、常に新しい学びを提供しています。　次世代の交通手段の研究・開発を行う「次世代モビリティ社会実装研究センター」（CRANTS：クランツ）では「自動運転プロジェクト」、「スローモビリティプロジェクト」を進め、医学部のある昭和キャンパスでは重粒子線を用いた世界的ながん治療施設を有します。詳細情報を見る

群馬大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

前橋工科大学

群馬県

前橋工科大学は、全国的にも数少ない公立の工科系大学です。小規模校でありながら、全国から多くの学生が集まる本学は、　１）学生と教員との距離が近く、確かな実力の構築　２）環境・デザインと生命科学を集中して学ぶことのできる環境　３）全国（理工系学部）でも有数の女子学生比率の高さが魅力として挙げられます。本学は、「建築・都市・環境工学群」「情報・生命工学群」の2学群に、専門性の高い教育プログラムが三つずつ（計6教育プログラム）あります。 2026年度入試から、すべての入試区分において教育プログラム別募集となり、学生は、自身が合格した教育プログラムに所属します。 1年次は、工学部の学生としての基礎作りである、工学基礎科目、学群共通科目、教養基礎科目を学びます。 2年次以降は、より高度で専門的な知識やスキルを修得するために、自身の教育プログラムの専門科目を学びます。研究室に配属後は、教員や仲間とともに、自分の研究に没頭することができます。本学で、工学をとことん学ぶ4年間を過ごしましょう！建築・都市・環境工学群：土木・環境プログラム、建築都市プログラム、工学デザインプログラム情報・生命工学群：情報システムプログラム、医工学プログラム、生物応用プログラム詳細情報を見る

群馬パース大学

群馬県

■『看護学部』・『リハビリテーション学部』・『医療技術学部』の3学部7学科体制でより深まる専門性 ■看護師・助産師・保健師・理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・臨床検査技師・診療放射線技師・臨床工学技士の9職種を目指せる、医療に特化した大学 ■JR上越線・両毛線「高崎問屋町駅」から徒歩で通学可能詳細情報を見る

群馬パース大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

埼玉大学

埼玉県

埼玉大学は、人文社会系の教養学部と経済学部、理工系の理学部と工学部、教員養成系の教育学部の５学部が「all in one campus」、8,000人を超える日本人学生、留学生、社会人学生が集い、多様性を調和させつつ、文理融合型グローバル人材を育成するとともに、世界に通ずる多様な基礎研究と先端産業創造に繋がる応用研究を展開しています。詳細情報を見る

埼玉大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

埼玉医科大学保健医療学部

埼玉県

　埼玉医科大学では、全教職員が「Your HAPPINESS is Our HAPPINESS」というコンセプトを基本的価値観として共有し、患者さん中心の医療を徹底できる「すぐれた医療人」の育成を実践しています。　臨床(臨地)実習は、保健医療学部と同じ日高キャンパス内にある「国際医療センター」、日高キャンパスから車で5分の距離にある毛呂山町の「埼玉医科大学病院」、埼玉県内で第3位の人口を擁する川越市にある「総合医療センター」の3つの埼玉医科大学病院で主に行ないます。　総ベッド数が約2,700床となる3つの埼玉医科大学病院では、地域に密着した医療から高度先進医療まで行っており、そうした基盤のもと「質の高い臨床実習」を実践していますので、この上ない多様な症例に触れることができます。　また、学内の実習室には臨床現場で実際に使用されている機器・設備が備わっていて、臨床現場で必要とされる手技をしっかりと習得することができますので、自信を持って臨床(臨地)実習に臨むことができます。　このような全国的にみても数少ない恵まれた教育環境は、医療人としての素養を磨くうえで最適です。　真摯に理想実現を志す皆さんを、本学が、医療系総合大学としての様々なスケールアドバンテージを活かし、全力でサポートすることをお約束します。詳細情報を見る

埼玉医科大学保健医療学部はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

埼玉工業大学

埼玉県

あなたの最初の研究は「自分自身」なのかもしれません。何が好きなのか？何を目指しているのか？自分を見つめることは、あなたの「これから」をつくる第一歩。求める答えにたどり着くには「見たいものだけ見る」のではなく、少し引いて物事を捉える広い視野が必要です。本学で過ごす４年間は、未来へと翔けるための準備期間と言えるでしょう。そして学び方を選ぶことは、生き方を選ぶことにも繋がります。埼玉工業大学は「できる大学」です。それは勉学はもちろん、部活やサークル、先生や友人との交流も。あなたが探求した分だけ、未来への可能性は確実に広がっています。 2 0 2 5年4月から、工学部は新設専攻を含む3学科1 0専攻編成となり、より時代に即した学びが可能になります。大学の援助を受ける「がんばる！学生プロジェクト」では学生が主役となりグループ活動ができます。さらに、自動運転バスの試験走行といった企業や地域とのコラボレーションを積極的に行うことで、研究が実践化できます。学びのフィールドは、授業や大学の外にも見つけることができるのです。「面白そう！」と感じる気持ちを大切に、知的好奇心を磨いて知識と経験を蓄えましょう。さまざまな価値観を持つ人々と交流し、論理的な思考や会話ができるようになりましょう。あなたが選んだその貴重な収穫は、本学の理念「テクノロジーとヒューマニティの融合と調和」、仏教精神を基盤とする建学の精神を礎とした学びと結びつき、誠実さや高い人間力、自ら考え行動する主体性を育み、社会に貢献し活躍するための大きな糧となります。ぜひ、埼玉工業大学で真に実力のある技術者・研究者に、また心豊かな人物に成長して欲しいと願っています。詳細情報を見る

埼玉工業大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

日本工業大学

埼玉県

あたたの夢中が見つかる工学の総合大学！ ●学生が学ぶ「実工学」とは AIの進化に伴いバーチャルな空間でのやりとりが増えても、人が現実世界に生きている限りモノは決してなくなりません。そして、機械・建物・通信インフラなど我々を取り巻く環境を改善し、より安全に、より安定的にモノを提供するには、それをどう実現するかを発想し、工夫し、生み出すことのできる人材が必要です。「モノが人と社会をどう支え働いているか」を知ることから始まるのが、実工学教育。日本工業大学は、人や社会が本当に必要とするところに手が届く技術を担うスペシャリストの育成を目指して、モノに触れ、手を動かしながら理論を深く理解する実工学教育を実践しています。 ●実工学新時代 ── 変わる教育、変わらない理念人間社会の不自由さを解消するため、モノづくりの分野で新たな技術開発にチャレンジし続ける工学パイオニア精神。日本工業大学はその精神を支柱として、実工学教育を実践し、現場で創意工夫できるエンジニアを輩出してきました。そして、より高度化する社会のニーズに応える人材育成を目指し、地域社会や産業界の課題と向きあう学びと、それを核にしたさまざまな実工学教育のフィールドをさらに整備・充実させています。知識や技術だけでなく、発見した課題を「自分ごと」として捉える想像力、実社会が必要とする豊かな心と課題解決能力を備えた「人間力」をこれからも育てていきます。詳細情報を見る

日本工業大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

ものつくり大学

埼玉県

ものつくり大学は、国や産業界からの大きな期待を受けて、2001年、21世紀の幕開けとともに開学しました。理論と実技を融合した革新的なカリキュラムと徹底した少人数教育で、社会で即戦力となる真の実力を身につけることができる工科系大学です。理論と実技を融合した工学教育を実施しています。学生一人ひとりが利用できる教育研究機器・実習設備は、その質と量において国内トップクラスといえる環境を整備。講義で得た理論や知識は、すぐに実験・実習で体験できるので、実際の技術を身につけるとともに、工学理論や知識の理解を深めることができます。また、授業の目的や学習意欲を見失うことなく集中できるクォータ（4学期）制を採用しています。本格的な実験・実習では、コンピュータシミュレーションや模型での実験にとどまらず、実物大（本物）を製作することができます。実務経験豊富な教授陣と各界一流の技術者が、きめ細かく指導するので、プロの技を体感し、確実に身につけることができます。詳細情報を見る

ものつくり大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

千葉大学

千葉県東京都

　千葉大学は、『つねに、より高きものをめざして』の理念のもと、世界を先導する創造的な教育･研究活動を通しての社会貢献を使命とし、生命のいっそうの輝きをめざす未来志向型大学として、たゆみない挑戦を続けています。　本学は、11の学部（国際教養、文学、法政経、教育、理学、工学、情報・データサイエンス、園芸、医学、薬学、看護）と18の大学院があります。学部･大学院生が約14,000人、留学生などの外国人学生が約1,600人（※令和4年度）、緑豊かなキャンパスで学んでいます。　本学は、世界約45カ国と交流協定を結んでいます。学際性と国際性を備えた総合大学ですので、専門分野の知識を身につけると同時に、幅広い教養人としての素養をもって社会に出ることができます。詳細情報を見る

千葉大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

千葉工業大学

千葉県東京都

＜「世界文化に技術で貢献する」プロフェッショナル人材になる！＞進化し続ける世界を支えるプロフェッショナル人材となるために、5学部17学科、3研究科9専攻(大学院は2020年4月に改組)の学びがあります。専門性に特化したカリキュラム、最先端の充実した学習環境が、就職の強さにつながっています。 ■Point.1／5学部17学科の専門性に特化したカリキュラムと万全のサポート体制 5学部17の学科では、実習や演習を繰り返しながら専門性を深める専門科目が充実していることが特徴です。また、入学前から学習準備ができる入学準備プログラムをはじめ、個々の学生の習熟度に合わせた習熟度別クラス編成による基礎教育など、専門科目へとスムーズに進むためのサポート体制を整えています。例えば「学生サポートセンター」では、理工系科目を学ぶ上で基礎となる数学・英語・物理・化学に対応する専属教員が常駐しており、分からないことを何でも質問することができます。また、履修相談から学生生活の悩みまで、何でも3・4年生の先輩たちに相談できる学生サポーター制度もあり、4年間安心して学習に取り組める環境があります。 ■Point.2／最先端のものづくり環境と充実したICT環境が、学生のものづくりや研究を支援最先端の工作機械を揃えた「工作センター」は、全学生・教職員が自由に利用できます。工作センターには熟練の技術職員が常駐しており、工具の扱い方から加工方法まで様々なノウハウを学ぶことができます。また、新入生全員に大学オリジナルアプリを搭載した特別仕様のiPadを無償貸与したり、Microsoftと大学の特別契約によりOffice365が無償で利用可能です。その他にも、工作機械と連携する充実のソフト環境で設計・部品製作・組立てができたり、業界必携のデザインソフトを自由に使えるなど、充実したICT環境が学生のものづくりや研究を支援しています。 ■Point.3／1年次から始まる多彩なキャリア支援プログラムが、学生の就職をバックアップ！学生が自分の夢を実現することができるよう、1年次から卒業後を見据えたキャリア教育をスタートします。さらに、インターンシップや各種支援講座、OB・OGを招いた懇談会など、就職活動に対応した豊富な支援プログラムを整えています。こうした万全の就職サポート体制と専門性の高い学びの結果、社会で活躍するエンジニアを数多く輩出。その実績が社会から高く評価されています。詳細情報を見る

電気通信大学

東京都

本学は、東京の調布市にある理工系国立大学です。世界の発展を支える科学技術の中核といえる分野において多岐にわたる教育研究を進め、近年はＡＩ、ビックデータ、ロボティクス、ＩｏＴといった社会から強く要請されている分野はもちろん、情報理工学を共通基盤とした材料科学、生命科学、光科学、エレクトロニクス、ロボティクス、機械工学、メディア、経営・社会情報学など広範な教育研究を進めています。情報理工学域は、I類（情報系）、II類（融合系）、III類（理工系）の3つの類と15の教育プログラムで構成されており、段階的に専門分野を選択する学修者主体の教育システムを取り入れ、専門性の追求を求める学生に向けて、大学院（情報理工学研究科）教育との一貫性も有しています。　　I類（情報系）：（5プログラム）　メディア情報学／経営・社会情報学／情報数理工学／コンピュータサイエンス／デザイン思考・データサイエンス　II類（融合系）：（5プログラム）　セキュリティ情報学／情報通信工学／電子情報学／計測制御システム／先端ロボティクス　III類（理工系）：（5プログラム）機械システム／電子工学／光工学／物理工学／化学生命工学詳細情報を見る

電気通信大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

東京大学

東京都千葉県

1877年に創立された我が国最初の国立大学である東京大学は、国内外の様々な分野で指導的役割を果たしうる「世界的視野をもった市民的エリート」(東京大学憲章)を育成することが、社会から負託された自らの使命であると考えています。このような使命のもとで本学が目指すのは、自国の歴史や文化に深い理解を示すとともに、国際的な広い視野を持ち、高度な専門知識を基盤に、問題を発見し、解決する意欲と能力を備え、市民としての公共的な責任を引き受けながら、強靭な開拓者精神を発揮して、自ら考え、行動できる人材の育成です。　そのため、東京大学に入学する学生は、健全な倫理観と責任感、主体性と行動力を持っていることが期待され、前期課程における教養教育(リベラル･アーツ教育)から可能な限り多くを学び、広範で深い教養とさらに豊かな人間性を培うことが要求されます。この教養教育において、どの専門分野でも必要とされる基礎的な知識と学術的な方法が身につくとともに、自分の進むべき専門分野が何であるのかを見極める力が養われるはずです。本学のカリキュラムは、このように幅広く分厚い教養教育を基盤とし、その基盤と有機的に結びついた各学部･学科での多様な専門教育へと展開されており、そのいずれもが大学院や研究所などで行われている世界最先端の研究へとつながっています。詳細情報を見る

東京大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

東京海洋大学

東京都

東京海洋大学は、150年の歴史と伝統を兼ね備えた旧東京商船大学と旧東京水産大学が統合した大学です。近年、世界第6位となる排他的経済水域（EEZ）を持つ資源大国として、大気から海底下までの海洋の維持管理・利用を図るため、「海を知り、海を守り、海を利用する」をモットーに、我が国が海洋立国として発展していく中心拠点としての役割を果たすべく、国内唯一の海洋系大学として努力しています。これまでに、多くの卒業生が海洋系分野において、国際的に活躍する産官学のリーダーとして、また、研究・開発職における高度専門職業人として、大いに活躍しています。詳細情報を見る

東京科学大学理工学系（旧・東京工業大学）

東京都神奈川県

東京工業大学は、創立から130年を越える歴史をもつ国立大学であり、日本最高の理工系総合大学です。大岡山、すずかけ台、田町の3つのキャンパスに学士課程約5,000人、大学院課程約5,500人の計約10,500人の学生が学び、うち、約1,700名が海外からの留学生です。学生の教育研究を支えるのは約1,200人の教員と約600人の職員です。 21世紀、理工系大学の役割は無限に広がっています。世界を舞台に科学技術の分野で活躍できる人材の輩出と地球規模の課題を解決する研究成果によって社会に寄与し、長期目標である「世界最高の理工系総合大学」の実現を目指します。詳細情報を見る

東京科学大学理工学系（旧・東京工業大学）の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

東京農工大学

東京都

【地球をまわそう。MORE SENSE！農工大】－「地球をまわす」－それはその問題に積極的に取り組み、科学の進化に貢献する姿勢。科学技術の発展は、生活の質を向上させ便利にする一方で、さまざまな“害”ももたらしてきました。私たちが生活するうえで直面するさまざまな課題を解決し、さらに豊かな社会の実現に取り組まなければいけません。本学は、現在地球規模で深刻化している人口問題、環境問題、食糧問題、エネルギー問題、資源問題などに対して、農学、工学およびその融合領域における自由な発想に基づく教育研究を通して、持続可能な社会の構築に取り組んでいます。自然や科学技術に関心を持ち、常に自己を啓発し、実行力に優れ、社会で活躍することをめざす学生を広く募集しています。詳細情報を見る

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