「見えない」を体験して知る、社会にある「障害」

目でラーメンを味わう？

視覚障害のある男性が、ラーメン屋で塩ラーメンを注文しました。ところが、あるトラブルにより実際に食べることになったのはみそラーメンでしたが、男性は「変わった塩ラーメンだ」と感じる程度で、最後までみそラーメンだと気付かなかったのです。
私たちは、情報の約7～8割を視覚から得ています。食べ物の色やビジュアルを見て「きっとこんな味だろう」と予測しています。そのため、視覚情報が遮断されて予測が上手く働かないと、実は、味の識別が難しくなります。おいしいという感覚は舌だけでなく、目でもつくられているのです。このように、目で見ることを前提として成り立っている事柄は世の中にたくさんあります。

誰にとっての便利？

それを踏まえて、まちのあり方にも目を向けてみましょう。飲食店のタッチパネルやQRコードで読み取るメニュー、駅の券売機など、一見便利な仕組みは視覚障害者にとっては不便なものです。なぜならば、それらは目で見ることを前提に成り立っているものだからです。
また、まちの再開発により広くなった通路は目が見える私たちにとっては歩きやすく感じますが、白杖で触れられる壁や段差、耳で聞く音の反響を手がかりに歩く視覚障害者にとっては、かえって不都合な空間となります。
便利になったはずの社会が、実は視覚障害者に不便をもたらすこともあるわけです。つまり、目が見える人を基準に設計された社会の仕組みが障害を生み出しているということです。

一緒に考えることの大切さ

「障害者にとって良い」と思うものが、時に、独りよがりな押し付けになってしまう場合もあります。例えば耳で読書を可能にするオーディオブックは大変魅力的な道具です。しかし、視覚障害者からは、感情豊かな朗読が自由な読書体験の妨げになるため、機械的な読み上げのほうがいいという意見も聞かれます。「良かれ」が相手の楽しみや快適を奪うこともあるのです。誰にとっても生きやすい社会をつくるためには、当事者と一緒に体験しながら考えることが大事なのです。

※夢ナビ講義は各講師の見解にもとづく講義内容としてご理解ください。

※夢ナビ講義の内容に関するお問い合わせには対応しておりません。

先生情報 / 大学情報

東海大学国際文化学部地域創造学科准教授植田俊先生

興味が湧いてきたら、この学問がオススメ！

スポーツ社会学

先生が目指すSDGs

メッセージ

「障害」と聞くと、自分とは遠い話に感じるかもしれません。しかし、例えば「早起きが苦手」「運動が苦手」といった得手不得手で片づけられる特性や、貧困・ジェンダー・国籍といった視点で見る「生きづらさ」はどうでしょうか。社会の仕組み次第では、これらも障害になり得ます。社会で暮らす以上、障害は特別なことではなく、程度の差はあれ誰もが持ち得るものです。自分とは異なる価値観や特性の持つ意味は、実はみんなで一緒に構成する社会のあり方によるのだと気付くことが、よりよい社会をつくる第一歩になります。

東海大学に関心を持ったあなたは

海底から、宇宙まで。東海大学の学びは広がり、つながり、そして大きなうねりとなります。さまざまな場所で波を起こし、新しい波同士がぶつかり新たなひらめきが見つかることも。
東海大学は、全国のキャンパス（品川、湘南、伊勢原、静岡、熊本、阿蘇、札幌）に23学部62学科・専攻を擁する総合大学です。この大きな“受け皿”こそが、東海大学の魅力の一つです。社会に役立つ学びが集約された東海大学なら、あなたの興味や情熱に応える学びがきっと見つかります。