大学で学べる学問・研究

検索結果

398件

科学の力で歴史資料を守る　素材の変遷から考える最適な保管方法

龍谷大学
山田卓司先生
- 歴史資料の素材を知る
- 時代と共に変わる素材
- 文化財は地域にあってこそ
地場産業はどう生き残るのか　全国の先進事例を検証

福井県立大学
勝又悠太朗先生
- 縮小の一途をたどる地場産業
- 地場産業をめぐる新たな動き
- 地域のアイデンティティとして守る
インドネシアで知らない人はいない女性、カルティニとは？

大東文化大学
ミヤ・ドゥイ・ロスティカ先生
- 女性解放の先駆け
- 思い描いた女性の自立
- 死後に書簡集
海賊から読み解く、歴史のリアル

公立鳥取環境大学
谷口謙次先生
- 海賊は悪者ばかり？
- 女王は海賊のスポンサー
- パワハラに抵抗した船乗りが海賊に
地理は「発見」がおもしろい！　興味が湧く授業の組み立て方とは

東北福祉大学
大谷誠一先生
- 共感的理解をめざす地理授業
- チーズと木靴から始まるオランダの授業
- 授業に必要な3つの要素
「古典の舞台」を地図に描くと、何が見える？

滋賀大学
安藤哲郎先生
- 説話の結末は「場所」で変わる
- 「京」と「洛」の使い方
- 古典の世界に入り込める旅
ロシアの歴史教科書が伝える史実の光と影

同志社大学
立石洋子先生
- 政府による教科書統制
- 記憶に刻まれたソ連時代の出来事
- 変化した教科書の内容
人はなぜ妖怪を生み出すのか？

関西学院大学
島村恭則先生
- 妖怪が生まれる秘密
- 暮らしの中で育まれてきた文化
- 文化を未来につなぐ
忠犬ハチ公から考える歴史学

専修大学
田中正敬先生
- 秋田犬ハチの生涯
- 本当に忠犬だった？
- 「事実」とは何か―歴史学の方法と役割
中国の伝統農業に見る災害への対応

上智大学
大川裕子先生
- 30年にわたる食糧計画
- 日常食だからこその非常食
- 備蓄と栽培で
1300年前のグローバル社会！　唐の歴史が教えてくれること

札幌大学
髙瀬奈津子先生
- 国際色豊かな大国
- 世界と時代をつなぐ交差点
- 歴史を学ぶことは、現代を学ぶこと
戦争の国から成長の国へ　ベトナム経済発展の秘密

東海大学
高橋塁先生
- 戦争の荒廃から経済発展へ
- 経済発展を支える農村
- 経済成長を生み出す力
文献から解く、古代東北の蝦夷（えみし）の謎

大正大学
大高広和先生
- 文献を批判的に分析
- 「蝦夷」とは誰なのか
- 「日本」の成り立ちと蝦夷
朝鮮通信使は江戸時代の「アイドル」だった？

茨城キリスト教大学
鄭敬珍先生
- 江戸時代唯一の「交隣」国としての朝鮮
- 民衆の熱狂ぶり
- 文化の比較で自分を知る
鉄道はビジネス？　それとも「なくてはならない存在」？

明治大学
恩田睦先生
- 鉄道経営の大変さ
- もし地元の鉄道がなくなったら？
- 採算より「地域の未来」を考える
理念と現実のギャップ　清朝の国際関係から学ぶ政治の複雑さ

信州大学
豊岡康史先生
- 「朝貢・冊封」は建前？
- 国際問題も経済的圧力で解決
- 実態のない理念
東北地方の近代化を支えた東方正教

岩手大学
山下須美礼先生
- 地域社会から日本の近代化を考える
- 地域を飛躍させる足がかり
- 東北地方で急速に普及したワケ
日本の鎖国を終わらせたのは、まさかの「誤訳」だった

金沢大学
清水邦彦先生
- 黒船来航の衝撃と開国の経緯
- 誤訳からはじまった開国
- 歴史に埋もれた人間ドラマ
まちの不安を安心に変える「地域のデータサイエンス」

帝京大学
坪井塑太郎先生
- 災害発生時に役立つ地図－自分で守る－
- 災害対応で用いられる地図技術－地域を守る－
- 地域のデータサイエンスとしての地理学
人骨が語る過去の暴力　戦争はいつ生まれたのか

名古屋大学
中川朋美先生
- 骨に刻まれた暴力の痕跡
- 弥生時代に激化した集団的暴力
- 暴力を生んだ複合的な要因

1
2
3
4
5
6
…
19
20