大学で学べる学問・研究

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399件

その人がその人らしく生活することを支える看護

上智大学
塚本尚子先生
- 看護の本質を知ることが看護職としての誇りに
- 責任があるから緊張も大きい
- 広い視野が看護学を発展させる
運動すると気分がすっきりするのはなぜ？

東京都立大学
北一郎先生
- ストレスは悪者ではない！？
- 運動でセロトニンを活性化
- 運動による予防と治療
やりがいのある看護師の仕事

関西看護医療大学
江川隆子先生
- 看護師のイメージ
- 看護師になるには
だれもが気持ちよく過ごせる社会へ

信州大学
上村智子先生
- 「ありがとう」がNGワードであることも
- 先生は目の前にいる
- 目の前とこれからの両立
「推し活」がリハビリの原動力に？　生きる力を引き出す作業療法

東北福祉大学
稲垣成昭先生
- 作業療法士ってどんな仕事？
- 推しがモチベーションに
- 「好きなこと」を引き出す
子どものうちから知っておきたい心の健康を守り育むマインドフルネス

滋賀大学
芦谷道子先生
- 心の健康の維持と増進
- マインドフルネスを心のよりどころに
- 困難に向き合う力、コンパッションを身につける
児童虐待から子どもを守り、親子関係も守る法律の仕組みとは

茨城大学
髙橋大輔先生
- 親子に、どこまで介入？
- どんどん介入すれば良いのか？
- 必要な部分だけ親権を制限できないか？
栄養教諭が力を発揮するには

神奈川県立保健福祉大学
飯田綾香先生
- 新しい専門職「栄養教諭」とは
- 個別的な相談指導と現状
- 環境整備の先にあるもの
心の傷も原因に　ホームレスの人に支援を届ける

中京大学
明翫光宜先生
- ホームレスになった背景とは
- 身体的アプローチで心をケア
- トラウマ研究の広がりに期待
認知症の人を心理学で支援　行動観察から解決策を発見！

弘前大学
大庭輝先生
- 赤くて、丸くて、つるつるする物な～んだ？
- ざわざわしたところでも話をできるのはなぜ？
- 自分らしく暮らせるケアを
手のケアがもたらす力　ハンドトリートメントの科学

ビューティ&ウェルネス専門職大学
中居知子先生
- ハンドトリートメントの効果
- 手の力がもたらす心の変化
- 健康寿命を支えるケア
糖尿病を持ちながら育つ子どもたちを支える看護

植草学園大学
中村伸枝先生
- 病気を持ちながら成長する子どもの看護の難しさ
- ストレスと向き合う力を育てる
- 看護が担う役割
痛みの緩和に有効な電気治療のメカニズム

SBC東京医療大学
石丸圭荘先生
- 電気治療は2000年以上の歴史
- 電気治療とマッサージ
- 電気治療は幅広い用途
「地域で暮らすこと」を支援し、一人一人に寄り添う看護

北里大学
森谷栄子先生
- 病院ではなく地域がフィールド
- 一律の支援では通用しない
- 地域の特性を深く理解する
働くことで希望が実現する生き方へ　精神看護の就労支援

北里大学
中戸川早苗先生
- 精神疾患をもつ人への就労支援
- 希望が実現する生き方
- 看護モデルの開発
誰にでも必要なコミュニケーションを科学する！　SSTの可能性

岩手県立大学
佐藤史教先生
- 精神科領域から生まれたSST
- 自分を客観視する
- 学ぶ機会を増やす
その「意思決定」、実は周りに影響されているかも？

岩手県立大学
菊地学先生
- 本当にそれを選びたいのか？
- 本人の素直な選択へ
- いろいろな角度から知る「意思決定」
男性介護者も取りこぼさない、介護者支援のユニバーサルデザイン

公立小松大学
彦聖美先生
- 日本は在宅介護の担い手が足りない？
- 男女で異なる介護者支援のニーズ
- 介護者支援のユニバーサルデザイン
カギは「量」！　安全な医療のために放射線測定を究める

新潟医療福祉大学
関本道治先生
- 身のまわりにある放射線
- 放射線医療機器のメンテナンス
- 体内から出てくるγ線を測定
靴への工夫でパフォーマンス向上！　これも義肢装具の技術

新潟医療福祉大学
阿部薫先生
- 人間工学を駆使して日常生活を改善
- 医療技術をスポーツに活用
- ファッション性と快適さの両立

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