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124件

第4世代AIは「深層学習」と「クラスタリング」のいいとこどり？

大阪公立大学
増山直輝先生
- 人工知能イコール深層学習ではない
- クラスタリングの利点
- 第4世代のAI
日本の企業の99.7％を占める、中小企業が果たす役割

大阪公立大学
本多哲夫先生
- 中小企業の実態
- 中小企業の課題と強み
- 地域社会を支える中小企業
河川の水は田んぼを通っている？　環境を守る田んぼの役割

大阪公立大学
中桐貴生先生
- 田んぼに溜まった水は重さが違う？
- 水田は水源でもある
- 農地減少が環境に与える影響
細胞内のタンパク質生成を制御して疾患を治す「核酸医薬」

大阪公立大学
立花亮先生
- RNAの異常による疾患をRNAで治す
- 塩基の並び順を変えて多様な治療薬を
- 変異タンパク質を「閉じ込めて」分解
高齢者の転倒予防に効果あり　俊敏な動きを身につける「棒体操」

大阪公立大学
横井賀津志先生
- 一度の転倒で寝たきりになる高齢者も
- 新聞紙とテープがあればできる棒体操
- 1回20分の棒体操を週2回
農家さんのために牛の繁殖能力を高めたい！

大阪公立大学
古山敬祐先生
- 牛の妊娠は大イベント
- 着床能の高い受精卵を作りたい
- 子牛の繁殖能力は母牛の胎内で決まる？
レーザーで飛ぶ？　未来型エンジンをめざす航空宇宙工学

大阪公立大学
森浩一先生
- レーザーの光で宇宙へ！
- ロケット発射実験が行われた「レーザー推進」
- 新たな可能性を秘めた「プラズマ推進」
古文書が語る地域の歴史－歴史を発見する面白さ

大阪公立大学
齊藤紘子先生
- 史料から知る民衆の姿
- さまざまな古文書
- 歴史を発見する面白さ
植物が「集団」を維持できる理由を、生態系全体の観点から研究する

大阪公立大学
名波哲先生
- 雌雄がそろわないと子孫が残せない植物
- 不利なのに存在している理由は?
- 食物連鎖や生態系まで保護するために
過酷な地か、楽園か？　南極地域観測隊とストレスの関係

大阪公立大学
川部哲也先生
- 家族や知人もいない極寒の地で過ごす1年
- 多くの人が体調を崩しがちなのは滞在期間の後半
- 日本より南極が肌に合う隊員もいる？
解析シミュレーションで構造物の安全性向上をめざす

大阪公立大学
生島一樹先生
- 日本のインフラの安全を支える強度解析手法
- 解析シミュレーションのために現象を数式化
- 運行中の船の衝撃を3次元で作り出す
サンゴ礁の起源から知る生物進化と地球環境の変化

大阪公立大学
足立奈津子先生
- 生物礁は生物多様性のホットスポット
- さまざまな生物が生物礁を構築してきた
- 大規模生物絶滅事変の後は微生物類だけの生物礁に
植物の代謝機能解明で、飢餓をもたらす雑草を防除する新技術の開発へ

大阪公立大学
岡澤敦司先生
- 雑草を防除するには？
- 雑草の発芽を阻止するには
- 紫外線でポリフェノールを増やす
家が見守る！　看護と工学のタッグで実現する安心生活

大阪公立大学
野口博史先生
- 看護と工学の連携
- 人が安心して暮らせる仕組みを
- 求められる見守りシステムとは
ミクロの世界で繰り広げられる微生物の攻防と協力関係

大阪公立大学
甲斐建次先生
- 化学物質を介して行う細胞間コミュニケーション
- 増殖した状態を見計らって団体攻撃
- 真菌の器官に隠れて土の中で生き続ける
ブラック校則はドイツにはない？　～民主主義との微妙な関係～

大阪公立大学
辻野けんま先生
- ブラック校則と民主主義
- ナチズムが映し出した国家と学校の関係
- 「管理された《楽しい》学校」から「自律的な学校」へ
元素のコラボレーションで新しい触媒をつくろう

大阪公立大学
竹本真先生
- 優れた触媒を手に入れるには
- 偉大な自然の化学反応
- これからの環境の鍵となる触媒
生活というフィールドを俯瞰し、その解決策を導く「生活科学」

大阪公立大学
所道彦先生
- 複数の要素から構成される生活
- 子どもの貧困を考える
- 俯瞰的な視点を持つ
環境問題を生み出す「人間」について考える環境哲学とは？

大阪公立大学
上柿崇英先生
- 環境問題から「人間とは何か」を考える
- 自然環境と人工環境のズレが環境問題の根本
- 正解のない問いに、意味を見いだす
見たこともない物質を合成できる超高圧ってすごい

大阪公立大学
山田幾也先生
- ダイヤモンドも超高圧で誕生した
- いかに役立つ物質を作るか
- 目的が明確ではない研究が未来を変える

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