大学で学べる学問・研究

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26件

「やりたいこともやるべきこともある幸せ」を支える作業療法

東京都立大学
小林法一先生
- 1日はいろいろな作業で成り立っている
- やりたいことだけやれば幸せとは限らない
- 心と体、環境にもアプローチ
経営者へのアメとムチ　会社の発展を後押しする法制度とは

東京都立大学
尾崎悠一先生
- 経営者の責任を追及する「株主代表訴訟」
- 裁判所はどう判断する？
- 会社の発展を後押しするために
作業で精神的健康が回復する　自分らしい生活を取り戻す地域作業療法

東京都立大学
谷村厚子先生
- 精神的健康を回復する作業
- 自分らしい生活をするためには？
- 精神領域における地域作業療法の新たな課題
健康を取り戻すために欠かせない「理学療法」の役割とは？

東京都立大学
来間弘展先生
- 運動機能を回復させる治療法
- 小学生にも必要な理学療法
- 世界各国で研究が活発に
化粧の出来栄えは気持ちを左右し、行動にも影響する

東京都立大学
石橋裕先生
- 利き手と非利き手で眉を描いてみると
- 「できない」を「できる」に変換する
- 「些細なこと」こそできるように
少しの工夫が日常生活を変える　「できないこと」を「できる」ように

東京都立大学
石橋裕先生
- 高齢者の「できなくなった」を解明する
- 課題の難易度や環境を変えることでできること
- 一般社会の日常も分析する
超高齢社会において、理学療法士は何ができるか

東京都立大学
浅川康吉先生
- 超高齢社会と理学療法士
- 高齢者を理解する
- 心身に関わる
理学療法の現場は病院だけではない

東京都立大学
浅川康吉先生
- 地域におけるリハビリの重要性
- リハビリの3つのステージ
- 生活期のリハビリにおける課題
ブラック企業をなくすためにすべきこと～労働法の視点から～

東京都立大学
天野晋介先生
- 企業コンプライアンスとは？
- 企業に「安全配慮義務」を徹底させるために
- 労働者・企業・社会の利益を守る
労働者を守り、社会のあり方を考える「労働法」の研究

東京都立大学
天野晋介先生
- 「労働法」とは何か？
- 労働者を保護するのが目的
- 労働法を研究することの意味とは
脳梗塞で失ったバランス機能を取り戻すリハビリとは

東京都立大学
網本和先生
- バランスが保てない「左半側空間無視」
- 自覚症状の確認と客観指標で症状を評価
- 残った細胞を活発化するためのリハビリ
「左半側空間無視」の治療に使われる理学療法とは

東京都立大学
網本和先生
- 左半分が見えない「左半側空間無視」
- 磁気や電流で脳を刺激して治療
- 時期や回復状態で異なる治療法
遊びや運動を通じて、できることを増やす「作業療法」

東京都立大学
伊藤祐子先生
- 「作業療法」で生活の中の困難を解決する
- 遊びの動作が、リハビリテーションになる
- より効果的な療法の確立にはエビデンスが不可欠
求められる「発達障がい領域の作業療法」の専門家

東京都立大学
伊藤祐子先生
- 身体と精神の両面から生活機能を改善する
- 発達障がいの子どもの成長を支援する
- 作業療法士の活動の場は広がりつつある
病気や障がいのある人から、活力を引き出す作業療法士

東京都立大学
ボンジェペイター先生
- 生活活動すべてをサポート
- 患者さんと作業療法士が一緒に問題を解決
- 活力は、幸せな生活の原動力
患者さん一人ひとりの生きる喜びを支える作業療法

東京都立大学
ボンジェペイター先生
- 作業療法とは、生活活動療法
- 生きる楽しみを引き出す
- 生きるための可能性と達成感を実感
よいチームとは？　～連携協働マネジメント～

東京都立大学
大嶋伸雄先生
- 医療は医師だけが行うのではありません
- 「友だちをつくりなさい」とたしなめられた留学生
- よいチームは全員が「リーダー」
病気や事故のショックで動けなくなった人をどうサポートするか？

東京都立大学
大嶋伸雄先生
- リハビリテーションて、なんだろう？
- 体の機能と心の状態を同時にみる専門職
- 心が動けば身体が動く！
人間の24時間をサポートする作業療法士

東京都立大学
井上薫先生
- 理学療法士と作業療法士
- 作業療法士の持ついろいろな役割
- 広がりつつある作業療法士の進路
バーチャルリアリティーが、人間の身体機能を回復させる

東京都立大学
井上薫先生
- 作業療法士の仕事とは
- 誰でも使えるトイレの開発
- バーチャルリアリティーをリハビリに応用

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