関心ワード「デジタル」に関連する学問・研究

検索結果

63件

ヘビーネットショッパーの行動から探るECのこれから

関心ワード：デジタル
玉川大学
矢野尚幸先生
- ECのヘビーユーザーを調査
- シニア層にこそ便利
- 社会課題の解消にも役立つ
自分の脳の完全コピー？　スパコンを駆使して脳機能を解明

関心ワード：デジタル
電気通信大学
山﨑匡先生
- スパコンで脳を再現する
- 実際の実験と連携し脳の仕組みを調べる
- めざすのはデジタルツイン
データサイエンスがいざなう新しい美術館のかたち

関心ワード：デジタル
武蔵野大学
石橋直樹先生
- データサイエンスで社会に何ができるかを考える
- ITを活用した新しい美術館
- 夢を実現する手段として
「探究学習」で、理科の勉強をもっと楽しくわかりやすく！

関心ワード：デジタル
常磐大学
石﨑友規先生
- 「探究」する学びの重要性
- 海外のSTEM教育から学ぶ
- 社会の中での理系科目の営みに触れる
学校の教師もアップデートする時がやってきた！？

関心ワード：デジタル
名古屋芸術大学
真弓英彦先生
- スマホとはわけが違う電子黒板
- 教師によって授業のレベルがばらばら？
- 大切なのは、どう学びを深めるか
新しい表現のかたち　「メディアアート」とは何か

関心ワード：デジタル
長岡造形大学
平原真先生
- 4つの特徴
- デジタル作品から見る現実の世界
- 「アーティスト」というフィルター
デジタルの力で社会をもっと豊かにするには

関心ワード：デジタル
麗澤大学
吉田健一郎先生
- 新たなプロダクトやサービスの普及を進めるには
- スマホアプリはよくても？
- デジタルで世の中をもっと便利に
「使い手」から「作り手」になることで、デジタル社会を担う人に

関心ワード：デジタル
帝京平成大学
山本暢先生
- アプリはUI、UXをベースに制作
- 情報デザイン分野で必要なリサーチ力や課題解決力
- 日本全体でデジタル化を推進
数学的に作った「符号」のルールが、デジタルデータの正確さを守る

関心ワード：デジタル
広島大学
奥田隆幸先生
- 証明するのに300年近くかかったボールの問題
- 小さな傷が入ったCDも正しく再生
- 量子コンピュータにおける誤り訂正
アナログな自然現象をデジタルで表せる？　超離散方程式の可能性

関心ワード：デジタル
東海大学
長井秀友先生
- 自然現象を数式で表す
- アナログをデジタルに変換する数式
- 超離散方程式の可能性を追究
3DやVRを活用した未来の授業の姿とは

関心ワード：デジタル
東海大学
柴田隆史先生
- デジタル端末のその先へ
- 3DやVRを授業で使うために
- 3Dを囲んで考える未来の授業
解析シミュレーションで構造物の安全性向上をめざす

関心ワード：デジタル
大阪公立大学
生島一樹先生
- 日本のインフラの安全を支える強度解析手法
- 解析シミュレーションのために現象を数式化
- 運行中の船の衝撃を3次元で作り出す
幼い子どもとデジタルの、ビミョーな関係に切り込んでみよう

関心ワード：デジタル
愛知淑徳大学
佐藤朝美先生
- 幼い子どもとデジタルメディア
- デジタル機器との望ましい出会いとは
- 環境整備に必要な大人たちの協力
デジタルデータのやり取りの裏で活躍する数学的理論って？

関心ワード：デジタル
群馬大学
齋藤翔太先生
- コンピュータが使う言葉は、日本語じゃない
- デジタルデータを圧縮するとは？
- 応用が広がり続ける「情報理論」
AIでダイエット！　人生100年時代を支えるデジタル医療

関心ワード：デジタル
金沢大学
米田隆先生
- 長寿社会だからこそデジタル
- 食事を撮影するとAI栄養士が助言
- 眼鏡から「食べないで」の警告？
第四次産業革命、進行中！

関心ワード：デジタル
大阪学院大学
葛西恵里子先生
- 産業の歴史を振り返る重要性
- 「動力革命」「電力革命」「デジタル革命」
- 第四次産業革命で進んでいること
コロナ禍で注目されるブレンデッドラーニングが学校教育を変える

関心ワード：デジタル
京都ノートルダム女子大学
神月紀輔先生
- 講義型授業の限界
- ブレンデッドラーニングとは
- コロナ禍が普及を加速させるか
住民参加とデジタル技術で、安心安全で魅力的なまちづくりへ

関心ワード：デジタル
熊本大学
本間里見先生
- まちづくりの主人公は住民
- まちづくりとデジタル技術
- 良いまちとは安全、安心、そして魅力的な景観
「画像認識」技術で、人間の目は再現できるのか

関心ワード：デジタル
日本工業大学
新井啓之先生
- 画像認識技術と人間の目の違いとは？
- 人間の生活を支援する
- ディープラーニングで進化する画像認識
情報技術を使ったワークショップで新しいものづくり体験！

関心ワード：デジタル
椙山女学園大学
亀井美穂子先生
- ○△□だけで、簡単に立体造形を作る
- 表現の幅を広げてくれるデジタル工作機器
- 作りたくなる環境をデザイン

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