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大学で学びたい学問発見
関心ワード「学習・学び」に関連する学問・研究
153件
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ロボットを賢くするための方法とは
関心ワード：学習・学び
大阪大学
駒谷 和範 先生- 初めて聞く言葉をどう理解するか
- 学習と検索の組み合わせで推定
- 「知らないこと」を認識する難しさ
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「左右逆転メガネ」をかけると歩けないのはなぜ？
関心ワード：学習・学び
大阪大学
七五三木 聡 先生- 私たちの行動・行為は意志が決めている？
- 脳は学習しないと情報を処理できない
- 見え方を向上させる「アセチルコリン」
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担任の先生の、大切な仕事ってなんだろう？
関心ワード：学習・学び
京都橘大学
池田 修 先生- 授業は先生の仕事の何％？
- 指導の中心は「恐怖」から「興味」へ
- 教材は教科書だけではない
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音声を認識するコンピュータ～でも、新しい言葉は苦手～
関心ワード：学習・学び
広島市立大学
竹澤 寿幸 先生- 統計的な手法で音声を認識するコンピュータ
- 音声はコンピュータでどう表現されるか
- 新しい単語をいかに収集するかが今後の課題
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小鳥の歌を研究して言語の起源のヒントをつかむ
関心ワード：学習・学び
東京大学
岡ノ谷 一夫 先生- 鳥と人間の共通点
- 発声学習と脳
- 言葉の前に歌があった
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ジュウシマツが歌を学ぶ過程と人間が言葉を学ぶ過程には共通点が多い
関心ワード：学習・学び
東京大学
岡ノ谷 一夫 先生- ジュウシマツの鳴き声：地鳴きと歌
- ヒナの歌の学び方
- ジュウシマツと人間との学習の共通点
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人間と小鳥、発声学習の共通点は「生身の先生」と「よく泣くこと」
関心ワード：学習・学び
東京大学
岡ノ谷 一夫 先生- 人間と小鳥の脳の共通点
- 人間の赤ちゃんも小鳥のヒナもよく泣く（鳴く）
- 発声学習の社会的背景
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人とコミュニケーションできるロボットを実現する
関心ワード：学習・学び
九州工業大学
林 英治 先生- 自動化から自律化へと進化するロボット
- いかにロボットに意識を実体化させるか
- 研究はフィロソフィーとサイコロジーの段階へ
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豆乳では不快に感じ、豆腐では美味しく感じる大豆の香りの不思議
関心ワード：学習・学び
山口大学
松井 健二 先生- 大豆の青臭い匂いを、豆乳では不快に感じる
- 豆腐では、青臭い香りが美味しさの素となる
- 豆腐にふさわしい香りを持つ大豆を探し出す
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子どもの主体性を尊重した保育のすすめ
関心ワード：学習・学び
秋田大学
山名 裕子 先生- 子どもは日常から多くを学んでいる
- 大人の概念に当てはめないことが大切
- 幼児期にふさわしい「学び」とは？
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ホントに英語が「使える」ようになるためには
関心ワード：学習・学び
駒澤大学
杉森 建太郎 先生- 「ネイティブ＝スタンダード」ではない
- 英語を学ぶ上で大事なこと
- ノンネイティブの方が話しやすい理由
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頭の中に「もう一人の自分」がいる！？
関心ワード：学習・学び
大阪公立大学
岡本 真彦 先生- 私たちは「忘れたこと」をわかっている
- もう一人の自分「ホムンクルス」
- メタ認知の仕組みを勉強に生かす
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頭の中の「ものさし」
関心ワード：学習・学び
大阪公立大学
岡本 真彦 先生- 人間は生まれながら数学的な能力を持っている
- 頭の中の「数直線」が数を認識
- 認知の仕組みを、教育現場に活用
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「夏休みの計画、守れますか？」～教育と計画の気になるカンケイ～
関心ワード：学習・学び
兵庫教育大学
伊藤 博之 先生- 先生も計画の実行には苦労する
- 「PDCA」で計画を見直す
- 特色ある学校づくりのために
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日本人の英語学習に大切な「左手の学習方法」
関心ワード：学習・学び
同志社女子大学
若本 夏美 先生- 日本人に多い内向的学習者
- 意外と苦手な協同学習
- いつもと違う学習法で新しい可能性が
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魚の心理と脳のニューロンの関係を突き止める
関心ワード：学習・学び
広島大学
吉田 将之 先生- 魚は恐怖を感じると心臓の鼓動が遅くなる
- どのニューロンが恐怖に関与しているか
- 分子や遺伝子と行動との間を埋める
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自ら行動して学びとる！ 古くて新しい学習法・アクティブラーニング
関心ワード：学習・学び
三重大学
南 学 先生- 教室で座って先生の話を聞くだけでいいの？
- 「行動して学ぶ」、人間本来の学び方を見直そう
- ゲームを楽しみながら実感できる学習法
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学びの貯金をどのように使いますか？
関心ワード：学習・学び
広島修道大学
山川 肖美 先生- 教育基本法に生涯学習！？
- 生涯学習の考え方で教育の仕組みはどう変わる？
- 生涯学習で持続可能な社会を創る
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食べ過ぎとサヨナラする鍵は、脳にあり？
関心ワード：学習・学び
大阪大学
八十島 安伸 先生- おいしいものを食べ過ぎてしまうのはなぜ？
- 食べ過ぎのスイッチを入れる脳の変化
- 食べ過ぎは防止できるの？
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食べ物の好き嫌いはなぜ起こる？
関心ワード：学習・学び
大阪大学
八十島 安伸 先生- 食べた後の内臓感覚が原因に
- 味覚・感情・身体との「切っても切れない関係」
- 好き嫌いは生き残るための防御策