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大学で学びたい学問発見
関心ワード「学習・学び」に関連する学問・研究
156件
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みんなが発達できる場づくりの科学「教育心理学」
関心ワード：学習・学び
横浜国立大学
有元 典文 先生- 教え方と学び方の心理学
- 「安心感」と「みんなだとできること」
- 集団を対象とした研究はこれから
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保護者を「学校のサポーター」に変えた、ある先生の挑戦
関心ワード：学習・学び
三重大学
大日方 真史 先生- 保護者の不安から生まれる不信や不満
- 学級通信で、保護者がサポーターに変化！
- みんなにとってよい授業は、みんなでつくる
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多彩な学力を育み、自立をうながす、すごい教科って？
関心ワード：学習・学び
愛知教育大学
加納 誠司 先生- 教科書のない「生活科」
- 大根を育てて、パーティーや販売を体験
- 生活科の学びで、学力がアップする！
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子どもたちに「算数」の楽しさを伝えるために
関心ワード：学習・学び
兵庫教育大学
加藤 久恵 先生- 算数をわかりやすく教えることの難しさ
- □には何を入れますか？
- 数学は考えることがおもしろい
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スムーズな英語コミュニケーションのために知っておきたいこと
関心ワード：学習・学び
広島大学
柴田 美紀 先生- 母語習得と外国語学習の違いを知る
- 日本語と英語の違いに気づく
- 自分の外国語への意識を見つめる
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森にすむネズミだって、学習している！
関心ワード：学習・学び
東京都立大学
林 文男 先生- アカネズミの自己学習
- 母親の行動を見て学習する
- 若い時期ほど社会的学習の効果が大きい
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観光というツールで、訪れる人びとも、迎える地域の人びとも豊かに
関心ワード：学習・学び
阪南大学
森重 昌之 先生- 変化する「観光」のスタイル
- お金では計れない価値を生み出す
- 外部の力を生かし、地域社会も元気に
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ロボットを賢くするための方法とは
関心ワード：学習・学び
大阪大学
駒谷 和範 先生- 初めて聞く言葉をどう理解するか
- 学習と検索の組み合わせで推定
- 「知らないこと」を認識する難しさ
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「左右逆転メガネ」をかけると歩けないのはなぜ？
関心ワード：学習・学び
大阪大学
七五三木 聡 先生- 私たちの行動・行為は意志が決めている？
- 脳は学習しないと情報を処理できない
- 見え方を向上させる「アセチルコリン」
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担任の先生の、大切な仕事ってなんだろう？
関心ワード：学習・学び
京都橘大学
池田 修 先生- 授業は先生の仕事の何％？
- 指導の中心は「恐怖」から「興味」へ
- 教材は教科書だけではない
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音声を認識するコンピュータ～でも、新しい言葉は苦手～
関心ワード：学習・学び
広島市立大学
竹澤 寿幸 先生- 統計的な手法で音声を認識するコンピュータ
- 音声はコンピュータでどう表現されるか
- 新しい単語をいかに収集するかが今後の課題
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人とコミュニケーションできるロボットを実現する
関心ワード：学習・学び
九州工業大学
林 英治 先生- 自動化から自律化へと進化するロボット
- いかにロボットに意識を実体化させるか
- 研究はフィロソフィーとサイコロジーの段階へ
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豆乳では不快に感じ、豆腐では美味しく感じる大豆の香りの不思議
関心ワード：学習・学び
山口大学
松井 健二 先生- 大豆の青臭い匂いを、豆乳では不快に感じる
- 豆腐では、青臭い香りが美味しさの素となる
- 豆腐にふさわしい香りを持つ大豆を探し出す
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子どもの主体性を尊重した保育のすすめ
関心ワード：学習・学び
秋田大学
山名 裕子 先生- 子どもは日常から多くを学んでいる
- 大人の概念に当てはめないことが大切
- 幼児期にふさわしい「学び」とは？
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ホントに英語が「使える」ようになるためには
関心ワード：学習・学び
駒澤大学
杉森 建太郎 先生- 「ネイティブ＝スタンダード」ではない
- 英語を学ぶ上で大事なこと
- ノンネイティブの方が話しやすい理由
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頭の中に「もう一人の自分」がいる！？
関心ワード：学習・学び
大阪公立大学
岡本 真彦 先生- 私たちは「忘れたこと」をわかっている
- もう一人の自分「ホムンクルス」
- メタ認知の仕組みを勉強に生かす
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頭の中の「ものさし」
関心ワード：学習・学び
大阪公立大学
岡本 真彦 先生- 人間は生まれながら数学的な能力を持っている
- 頭の中の「数直線」が数を認識
- 認知の仕組みを、教育現場に活用
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「夏休みの計画、守れますか？」～教育と計画の気になるカンケイ～
関心ワード：学習・学び
兵庫教育大学
伊藤 博之 先生- 先生も計画の実行には苦労する
- 「PDCA」で計画を見直す
- 特色ある学校づくりのために
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日本人の英語学習に大切な「左手の学習方法」
関心ワード：学習・学び
同志社女子大学
若本 夏美 先生- 日本人に多い内向的学習者
- 意外と苦手な協同学習
- いつもと違う学習法で新しい可能性が
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魚の心理と脳のニューロンの関係を突き止める
関心ワード：学習・学び
広島大学
吉田 将之 先生- 魚は恐怖を感じると心臓の鼓動が遅くなる
- どのニューロンが恐怖に関与しているか
- 分子や遺伝子と行動との間を埋める