資料検索大学・短大の資料種類から請求
大学・短大以外の資料から請求
大学検索大学で学べる内容や特徴を調べる
オープンキャンパスなどを調べる
資料検索志望校・出願校を調べる
大学で学びたい学問発見
関心ワード「教育」に関連する学問・研究
357件
-
インド農村社会の変容と女性
関心ワード：教育
宮城学院女子大学
八木 祐子 先生- 女性が果たす役割
- 経済自由化がもたらした社会変化
- ライフ・スタイルの変化と格差の拡大
-
ベテラン保育者の実践知から学ぶ「子どもを見守る保育」とは？
関心ワード：教育
名古屋市立大学
上田 敏丈 先生- 子どもたちを見守る教育とは？
- 介入することと見守ることの違い
- 見守る時間がチャレンジする時間
-
海外での先生体験は受講生の新しい自分像を生み出す
関心ワード：教育
千葉大学
野村 純 先生- 海外にルーツを持つ児童生徒の急増
- グローバル世界で活躍する人材育成
- 海外の若者に、日本の先端科学・技術を伝える
-
全人教育の必要性を考える
関心ワード：教育
玉川大学
小原 一仁 先生- 「a well-rounded education」とは？
- 日本の教育における全人教育
- これからの日本の教育を考える
-
子どもたちの未来をつくるICT教育
関心ワード：教育
愛知教育大学
梅田 恭子 先生- 未来を生き抜く力を育む
- 大変革が求められる学校教育
- いかにICTを活用するかが大切に
-
チームとしての学校を実現し、教員の働き方改革につなげよう
関心ワード：教育
愛知教育大学
風岡 治 先生- 教育現場のあり方を変える「チーム学校」
- 事務職員が、教育支援専門職に
- 地域が学校運営に関わる仕組みも
-
スポーツの「コーチング」ってこんなに大切！
関心ワード：教育
びわこ成蹊スポーツ大学
北村 哲 先生- スポーツの指導者に必要な資質とは？
- 日本のスポーツ界の変化
- 指導者に求められる新たな役割
-
持続可能な社会を未来につなぐ、これからの「社会科教育」とは？
関心ワード：教育
京都女子大学
松岡 靖 先生- 「暗記科目」と誤解されがちな社会科
- ESDを基盤に
- モンサンミッセルにみる文化遺産の「持続性」
-
教育や地域づくりにも活用されるロボットの未来と課題
関心ワード：教育
大阪公立大学
桝田 聖子 先生- ロボットを使った認知症サポーター養成講座
- 緊張を和らげ、具体的な理解を促す
- ロボットやツールをいかに使うか
-
アート教育を「身体性」から読み解く
関心ワード：教育
群馬大学
郡司 明子 先生- 「身体性」を重視するアート教育とは
- 世界と対話する能力を育む
- 「生」を実感しづらい子どもたち
-
小学生が英語を学ぶために必要なこと
関心ワード：教育
白鴎大学
森 好紳 先生- 英語教育の早期化
- 単語の理解≠まとまりのある話の理解
- 「活動の目的」を明確にする
-
幼稚園での指導とのギャップが小学1年生の壁になる
関心ワード：教育
國學院大學
吉永 安里 先生- 想像力を養う読み聞かせ
- 文章を読むのは大変なこと
- 「小１プロブレム」を解決するために
-
外国語習得の秘訣（ひけつ）は、「生のことば」にたくさん触れること
関心ワード：教育
武蔵野大学
櫻井 千佳子 先生- アメリカ人の子どもも過去形は苦手？
- どうなる？ 小学校英語教育
- どこでも生の外国語に触れられる時代
-
「できる人」から「わかる人」に変身させる教育とは？
関心ワード：教育
椙山女学園大学
深谷 和義 先生- 「できる」と「わかる」は違う
- 思考力・判断力を育む「プログラミング」
- 先生もプログラミングを体験する時代
-
学んだ知識を組み立て、新しいものを創造する力を育てる方法とは？
関心ワード：教育
共栄大学
光野 公司郎 先生- 年号を覚えるのが歴史学習ではない
- 「生きる力」を育む教育
- 大事なのは「イメージ化」
-
人が「選抜」されるということ
関心ワード：教育
東京大学
中村 高康 先生- 入試は大学に選抜されるということ
- 選抜がなければ限られたチャンスしかない
- 「教育＝選抜」の近代社会
-
ネットいじめはなぜ「痛い」のか 学校臨床教育学の視点から探る
関心ワード：教育
佛教大学
原 清治 先生- 教師と児童・生徒との「距離感」の変化
- 複雑になる子どもたちの人間関係
- 社会の動きが教育現場に与える影響を探る
-
「実験」で、自然現象の多様な世界が理解できるようになる！
関心ワード：教育
福岡大学
林 壮一 先生- 実験を行わない物理の授業の弊害とは
- スマホを使って波の速度を計測
- 自然現象をイメージできる物理教育
-
教育哲学の力を借りて、自分の進むべき道を見つける
関心ワード：教育
九州大学
セビリア アントン 先生- 将来進むべき道を決めるための方法
- 「資格化」「社会化」「主体化」という枠組み
- 価値判断、規範意識に必要な哲学的思考
-
小学生向けの外国語指導には、どんな工夫が必要？
関心ワード：教育
國學院大學
長田 恵理 先生- 小学校で外国語が教科に
- 小学生向けとひとくくりで言うけれど
- 子どもに伝わる語りかけ方とは？