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東京科学大学

東京都千葉県神奈川県

東京科学大学（Science Tokyo）は、東京医科歯科大学と東京工業大学が統合して2024年10月に誕生した国立大学です。「『科学の進歩』と『人々の幸せ』とを探求し、社会とともに新たな価値を創造する」をMission に掲げ、両大学のこれまでの伝統と先進性を生かしながら、どの大学もなしえなかった新しい大学の在り方を創出していきます。詳細情報を見る

テレメールによる東京科学大学の一般選抜募集要項の請求受付は1月28日（木）昼12時までです。募集要項はお早めにご請求ください。

東京学芸大学

東京都

東京学芸大学は、学校教育教員養成課程と教育支援課程があり、幼稚園から高校までの教員と、特別支援学校の教員、養護教諭を育成するとともに、さまざまな専門性を身につけて、学校や地域、教育行政、教育関連企業、NPOなどで活躍する教育支援人材を育てています。その特徴は、以下の4つです。 1．さまざまな専門をもつ教員がいるので、多様な研究ができます。 2．現代の教育課題に取り組んでいるので、教育をめぐる問題を勉強できます。 3．いろいろな分野で、先端的な科学の研究をすることができます。 4．学生数に比較すると教員の数が多いので、少人数で充実した勉強ができます。詳細情報を見る

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東京農工大学

東京都

【地球をまわそう。MORE SENSE！農工大】－「地球をまわす」－それはその問題に積極的に取り組み、科学の進化に貢献する姿勢。科学技術の発展は、生活の質を向上させ便利にする一方で、さまざまな“害”ももたらしてきました。私たちが生活するうえで直面するさまざまな課題を解決し、さらに豊かな社会の実現に取り組まなければいけません。本学は、現在地球規模で深刻化している人口問題、環境問題、食糧問題、エネルギー問題、資源問題などに対して、農学、工学およびその融合領域における自由な発想に基づく教育研究を通して、持続可能な社会の構築に取り組んでいます。自然や科学技術に関心を持ち、常に自己を啓発し、実行力に優れ、社会で活躍することをめざす学生を広く募集しています。詳細情報を見る

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一橋大学

東京都

1．充実した研究基盤を確立し､新しい社会科学の探究と創造の精神のもとに､独創性に富む知的､文化的資産を開発､蓄積し､広く公開する｡ 2．実務や政策､社会や文化との積極的な連携を通じて､日本及び世界に知的､実践的に貢献する｡ 3．豊かな教養と市民的公共性を備えた､構想力ある専門人､理性ある革新者､指導力ある政治経済人を育成する｡詳細情報を見る

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東京都立大学

東京都

東京都立大学は東京都が設置するただ一つの総合大学です。「学問の力で、東京から世界の未来を拓く」に集約される大学ビジョンのもと、本学は研究力を強化しつつ国際化を加速させていきます。教職員と学生や学生同士の距離が近いという利点を活かし、丁寧な教育と研究指導により、皆さんのしなやかな知性を育むことに本学は最大限の力を注いでいきます。私たちは皆さんの挑戦を全力で支援していきます。【国際化の新しい取り組み】 ◇T-GLIPs：TMU Global Leaders for Innovation Programs 　T-GLIPsは、各学科・学部の専門分野において、確かな専門知識と幅広い国際的視野を有する人材を育成するため、英語のみで履修し学位を取得するプログラムです。2027年度に都市環境学部の4学科で導入し、他の学部・学科へ順次拡大予定です。 ◇共創学部　GLIDe : Faculty of Global Innovation and Development　　幅広い学問領域の知を集合させた新たな学びを通して、持続可能な都市の実現や地球規模の課題解決に挑むソーシャルイノベーション人材を育成します。 ※2028年４月開設予定 (構想中)。本事業は現在計画中の段階であり、今後変更が生じる可能性があります。詳細情報を見る

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横浜国立大学

神奈川県

横浜国立大学は、緑豊かな一つのキャンパスで、人文・社会系学部と理工系学部が融合した教育を行い、グローバルとローカルな課題に対応できる人材を育成します。詳細情報を見る

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神奈川県立保健福祉大学

神奈川県

公立大学法人　神奈川県立保健福祉大学は「ヒューマンサービス」をミッションとして、・保健・医療・福祉の連携と総合化・生涯にわたる継続教育の重視・地域社会への貢献の3点を基本理念とし、時代が求める人材を育成しています。詳細情報を見る

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川崎市立看護大学

神奈川県

本学は、病院だけでなく地域の様々な場で活躍することができ、地域包括ケアシステムに資する人材を養成することを目的に、川崎市が設置する看護大学です。詳細情報を見る

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横浜市立大学

神奈川県

横浜市立大学は、現代のトレンドを網羅した５学部６学科・６研究科を有する総合大学です。本学の学部教育は、教養教育、グローバル教育、地域での学び、そして専門教育を柱に展開していきます。これにより高めた総合力を、それぞれの専門教育において応用・深化させていく体系的な教育プログラムになっています。 ★進学後の注目情報★ ＜横浜市立大学生活協同組合受験生・新入生応援サイト＞ https://text.univ.coop/puk/START/ycu/ 詳細情報を見る

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上越教育大学

新潟県

本学のｷｬﾝﾊﾟｽは､上杉謙信居城の春日山の山麓から南東方向の平野部に横たわる穏やかな丘陵地帯で､その面積は､約360,000平方mです｡北陸新幹線「上越妙高駅」西口からタクシーで20分、妙高はねうまラインの最寄りの春日山駅から大学ｷｬﾝﾊﾟｽまでは南西約2km､高田駅からは北西約3km､直江津駅からは南西約4kmの距離にあります｡最寄りの春日山駅の近辺は､市役所庁舎､文化会館､総合体育館､ｵｰﾙｼｰｽﾞﾝﾌﾟｰﾙ等､市営の公共施設が多数あり､上越市の政治､文化の中心地となっています｡学校教員養成・研修高度化ｾﾝﾀｰ及び附属小･中学校は､旧高田市街地の高田城跡公園内(本城地区)及びその近くの西城地区にあり､高田駅からは､東方約1～1.5kmの距離にあります｡高田城跡公園は､わが国有数の桜と蓮の名所として知られるほか､博物館､総合運動施設等があって､市内で最も環境に恵まれた場所です｡また､ｽｷｰ場で有名な妙高高原へは車でおよそ1時間弱､金谷山へは15分､海水浴場として人気のある谷浜海岸へは15分の距離にあり､その他の実習好適地域が近距離にあることも､大学の諸活動に大きな便宜を与えています｡詳細情報を見る

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長岡技術科学大学

新潟県

長岡技術科学大学は、主として高等専門学校卒業者等を学部3年生に受け入れ、また、専門高校、普通高校卒業者等を学部1年生に、及びツイニング・プログラムによる外国人留学生を学部3年生に受け入れるなど、特色ある技術教育の体系をとっています。学部から大学院修士課程までを一貫した教育体制としてとらえ、新たな情報技術を構築・活用し、高度な技学力（＝現場力＋研究力＋創造力＋実践力）と豊かな人間性を持ち、未踏領域・未踏分野に挑戦し、技術イノベーションを興せるタフなグローバル技術者・研究者を育てます。 ●在学中に社会で実践力を養う実務訓練（長期インターンシップ）学生のうちに実社会における技術者・研究者としての体験ができたら、自分の将来設計を組み立てる上でどれほど有意義なことでしょう。大学院へ進学する学部4年生は10月から約5か月間（海外は9月から約6か月間）、企業等に派遣され、現場で実務を経験します。実務訓練生は、短期間の企業研修とは違って、現場の一員としてのテーマが与えられるため、大きなやりがいがあります。実務訓練では、それまで学んだ知識を試すとともに、社会が自分たちに何を求めているかを学びます。そして、実際の仕事の現場の厳しさを知ることによって、ひと回りもふた回りも成長して大学に戻ります。本学では、これを「実務訓練」と称し、教育活動における誇るべき重要な制度として開学以来実施してきました。 ●国際交流－世界に通用する幅広い視野を養う－本学では、学術交流協定を締結している海外の大学との交換留学制度により、本学学生の派遣、協定大学からの留学生の受け入れを行っています。学部生の場合は派遣先大学を経由して、海外の企業で実務訓練を行い、大学院生の場合は派遣先大学の教員から研究指導を受けます。また、これらの大学から留学生を受け入れ、留学生が必要とする科目を受講させ、より高度な研究を目指して、本学教員が研究指導を行います。本制度を通じて学生が海外の技術の現場に学び、異文化を体験することにより国際感覚を身につけ、帰国後、より一層自らの学びの道に励むことができるようプログラムの充実を図っています。本学では21の国・地域より254名（非正規学生含む）の留学生を受け入れており、これは全学生数の約11％にあたります。ベトナム、マレーシアをはじめとするASEAN諸国や中国、メキシコ、スリランカからの留学生が多いのが特徴です。正規生の他、学術交流協定校からの交換留学生、研究生といった多様な在籍身分による受け入れを行っています。（R7.5.1現在）詳細情報を見る

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新潟大学

新潟県

新潟大学は、高志(こし)の大地に育まれた敬虔質実の伝統と世界に開かれた海港都市の進取の精神に基づき、「自律と創生」を全学の理念に掲げています。日本海側ラインの中心新潟に位置する大規模総合大学として、日本海対岸のアジアを基点に世界に開かれた「知のゲートウェイ」の役割を明確にし、教育と研究及び社会貢献を通じて、世界の平和と発展に寄与することを全学の目的としています。詳細情報を見る

テレメールによる新潟大学の一般選抜学生募集要項の請求受付は1月28日（木）昼12時までです。募集要項はお早めにご請求ください。

三条市立大学

新潟県

三条市立大学は、世界でも評価の名高いものづくり産業の集積地である「燕三条」に2021年4月に開学した、工学部技術・経営工学科を有する公立大学です。「燕三条」は日本の高品質なものづくりを牽引した土地で、いつの時代も新しく先進的な商品を生み出し続け、高い品質を求める世界中のユーザーの暮らしを豊かにし続けてきました。絶えず本質を見つめ、妥協のない美意識でブランド力を高め続ける「燕三条」をキャンパスにして、三条市立大学は可能性に満ちたイノベーティブテクノロジストを育成します。機械工学を軸とするバラエティ豊かな工学知識に加え、テクノロジーをどう活かすかをしっかり学べる技術マネジメントの講義。就職や起業を見据えた、実践的なビジネスマインドを育成する経営やマーケティングのカリキュラム。ここで学べることは、社会で使える生きた知識です。詳細情報を見る

新潟県立大学

新潟県

新潟県立大学は、独自の入試日程により、一般選抜は他の国公立大学と併願が可能です。詳細情報を見る

新潟県立大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

富山大学

富山県

【教育】学生の個性を尊重しつつ人格を陶冶するとともに、広い知識と深い専門的学識を教授することにより、「高い使命感と創造力のある人材を育成する総合大学」を目指します。【研究】学問の継承発展と基礎的な研究を重視するとともに、現代社会の諸問題に積極的に取り組み、融合領域の研究を推進することにより、「地域と世界に向けて先端的研究情報を発信する総合大学」を目指します。【社会貢献】多様な分野からなる総合大学のスケールメリットを活かして、地域社会が抱える多様な問題及び地域を越えたグローバルな課題に取り組むことにより、「地域と国際社会に貢献する総合大学」を目指します。【運営】教育、研究、社会貢献を積極的に推進するため、「大学運営において高い透明性を持つ、社会に開かれた総合大学」を目指します。詳細情報を見る

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富山県立大学

富山県

富山県立大学は、工学系公立大学として、科学技術の素養に富み人間性豊かな人材、そして創造力と実践力を兼ね備え、地域や社会に貢献できる人材の育成を教育の基本方針としています。かの「万能の天才」レオナルド・ダ・ヴィンチの旺盛な創造性や好奇心に学び、新たな可能性にチャレンジする気概を育てることをめざしています。 2019年4月には看護学部看護学科を開設。高度化する医療や超高齢社会に伴う看護の役割拡大に対応するため、4年間の看護教育により、工学的視点を取り入れた人に優しい看護学を学びます。 2024年4月には、「情報」を軸とする工学の専門知識と、データサイエンスの専門知識を兼ね備え、デジタルの力を活用して社会の潜在的課題の解決策を導き出す能力を持った人材の育成を目指し、情報工学部を開設しました。さらに、2026年4月には「情報工学研究棟」の供用を開始しました。詳細情報を見る

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金沢大学

石川県

金沢大学では、学部学科制ではなく、学域学類制を採用しています。この制度の大きな特徴は入学後に専門分野を選ぶ「経過選択制」を導入したことです。これまで、専門分野は入学時に決める必要がありましたが、入学の単位を「学類」とすることで、「学部・学科」よりも幅広い、大きな枠組みで大学生活がスタートします。学びの基礎を固めつつ、自分が本当にやりたいテーマを探していくことができます（国家試験受験資格に係る医学類・薬学類・保健学類では経過選択制を導入していません）。また、より多様な学生を幅広く受け入れるため、様々な特別入試を実施しています。詳しくは本学Webサイトにてご確認ください。詳細情報を見る

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石川県立大学

石川県

石川県立大学生物資源環境学部では、地球に生きる様々な生きものを対象に幅広い学びを展開しています。本学は、生物資源環境学部の下に、生産科学科、環境科学科、食品科学科の3学科が設置されています。 3学科共通のテーマである「生物資源環境学」は「人間と自然の共生・共存の理(ことわり)」を追求し実践する学術と定義づけ、「生物生産」、「環境」、「食品」の三つの視点から、「自然」、「生物」、「人間」の関係を教育研究します。生産科学科では動植物を中心とした多様な生物資源の生理・生態を、集団・個体のレベルから細胞・分子・遺伝子のレベルで解明し、バイオテクノロジーなどの先端技術を活用した育種・生産技術や生物資源の機能開発とその経済的評価に重点を置いた教育研究を行います。環境科学科では土壌・水・大気などの環境資源や生物資源と人間活動の関わりを解明し、自然の理解を深め、自然と人間の共生を目指します。さらに、地域の生産・生活、自然環境の保全・修復・改良の理念とそのための技術の習得を目指します。食品科学科ではバイオテクノロジーなどの先端技術を活用した食品の製造・加工・流通技術の開発を行うとともに、食品の安全性・機能性を解明し、食を通じた健康の維持増進に関する教育研究を行います。【生産科学科】　＜生産科学コース＞　　生産・農業技術開発の基礎となる知識・技術を身につけた人材を育成　＜生産環境制御コース＞　　施設栽培における生産環境の制御・最適化、ＩＣＴの活用に対応できる人材を育成　＜先端バイオコース＞　　バイオ技術を研究開発で活用できる人材を育成【環境科学科】　＜環境科学コース＞　　自然に関する広範な視点を持った環境技術者を育成　＜里山活性化コース＞　　自然を利活用した地域活性化・社会環境整備に携わる人材を育成【食品科学科】　＜食品科学コース＞　　食品に関する幅広い知識・技術を身につけた人材を育成　＜6次産業化コース＞　　生産、加工からマーケティングまで総合的な知識を身に付けた人材を育成詳細情報を見る

石川県立看護大学

石川県

看護とは、「さまざまな健康レベルの人々が、その人らしく生活できるよう、援助する仕事」です。そのためには、専門的な知識・技術はもちろん、命を大切にする心や、人間としての豊かさが求められます。石川県立看護大学は、看護学に関する高度な専門的知識と技術、豊かな人間性と高い資質を兼ね備えて人材を育成するとともに、県内の看護教育・研究・研修の拠点として、人々の健康の増進と福祉の向上に寄与しています。詳細情報を見る

公立小松大学

石川県

公立小松大学は「地域と世界で活躍する人間性豊かなグローカル人材を育成する大学」を基本理念として、2018年4月に開学した公立4年制大学です。工学系、医療系、国際系の3学部4学科で構成され、高い専門知識・能力の修得とあわせて変化に富む現代社会で活躍するための豊かな教養と幅広い視野を養うことで、地域の持続的発展に貢献できる人材を育成します。詳細情報を見る

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