大学で学べる学問・研究

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195件

通訳者の頭の中では何が起こっているのか

広島修道大学
石塚浩之先生
- 通訳・翻訳は言葉の置き換えではない
- 言葉を理解する仕組みがわかるとどうなる？
- 母語を活用した外国語教育への貢献
謎がいっぱいの英語は、どのようにしてできあがったか？

中京大学
松元洋介先生
- 昔の英語はもっと複雑だった！
- 不規則な英語はなぜできた？
- 「なぜ」を考えると、より理解できる
言語を学ぶとともに文化や歴史を知りコミュニケーションを深めよう

京都外国語大学
牛島万先生
- スペイン語から広がる世界
- 言語を使う国の背景を知る
- 深いコミュニケーションを実現するには
外国語習得の秘訣（ひけつ）は、「生のことば」にたくさん触れること

武蔵野大学
櫻井千佳子先生
- アメリカ人の子どもも過去形は苦手？
- どうなる？　小学校英語教育
- どこでも生の外国語に触れられる時代
英語が話せたら、何をする？　ゴールを決めることが英語上達の早道！

吉備国際大学
金沢真弓先生
- まずは学習習慣を身につけよう！
- 自分に合った方法を見つけよう！
- 英語は「学ぶ」ものではなく「使う」もの
韓国語のオノマトペは日本語に似ている？　韓国語学習のすすめ

甲南女子大学
李殷娥先生
- 韓国語のオノマトペは難しい？
- 日本語との類似点から見るオノマトペ
- 外国語の中で、韓国語を選ぶ意味
韓国語の学習を通じて、日本のことをより深く知ろう

帝塚山学院大学
稲川右樹先生
- 相手をきちんと理解するために
- 韓国語を通じて日本を知る
- ルックスを磨こう
日本人が英語を話せない原因は英語教育にあった！？

追手門学院大学
松宮新吾先生
- 英語の授業で起こっているミスマッチとは？
- 英語教育の使命とは？
- あらゆる年代に教えられる英語教師を
グローバルに活躍するための英語力が身につく「英語音声学」

神戸学院大学
中西のりこ先生
- 英語への苦手意識がネックになる時代
- 標準的な英語発音だからこそ築ける関係
- AIで科学的に英語力をアップ
自分というレンズを通してピッタリの表現を創造する「翻訳」の面白さ

神戸女学院大学
スーザン・ジョーンズ先生
- 「翻訳」は私たちの身近にあふれている！
- 翻訳と学校での和訳・英訳は違うもの？
- 自分のレンズを通して表現を創り出す
英語の「プロソディ感覚」を身につけよう！

大阪教育大学
箱﨑雄子先生
- World Englishesとは？
- 通じる英語とは？
- 英語らしく聞こえるヒミツはリズムにあった！
ゲームやコミュニケーションで自然に学ぶ、小学校の英語教育

都留文科大学
上原明子先生
- 小学校の英語は「音声第一」で
- ゲームやクイズ、発表などを行うアクティブな授業
- 学級担任が英語を教えるメリットとは
「スペイン語」を身につけて、あなたも国際人の仲間入り！

清泉女子大学
パロマ・トレナド先生
- 意外と身近なスペイン語
- 日本人も学びやすい外国語
- スペイン語でグローバルな人材に
外国人から見た「ニッポン」の姿とは？

桃山学院大学
片平幸先生
- 「おもてなし」だけではない、外国人観光客の目的
- 東洋の神秘というイメージに合わせてきた日本人
- 日本の文化を英語で説明できますか？
どうしたら、英語でうまくコミュニケーションできるのだろう？

京都外国語大学
ジェフバーグランド先生
- 英語は「発信者責任型言語」
- 理解し合うために非言語コミュニケーションも重要
- 英語教育で大切なこと
国際コミュニケーションの場で、役立つ英語スキルを高める

阪南大学
マーク・ダニエル・シーハン先生
- 現場で生かせる英語力とは？
- 実践的なスキルが身につく「JUEMUN」
- 高校生から、チャレンジの機会を逃さずに！
英語を通して「何か」を学ぶことで、世界が広がる

高知県立大学
五百藏高浩先生
- 日本の英語教育に大きな変化が
- 言語の習得には一生かかる
- 英語を通してコンテンツを学ぶ
文系と理系の融合で解き明かす「言語学」の興味深い世界

高知県立大学
五百藏高浩先生
- ロジックが求められる、言語の体系化
- 「コーパス」の活用で広がる研究
- 言葉は変化を続ける「生もの」だから面白い
イマドキの英語教育と効果的な学習方法とは？

東京学芸大学
馬場哲生先生
- コミュニケーション重視の英語教育
- 万人にとってベストな学習法はない
- ちょっとしたコツで発音はよくなる
違っているから面白い！　日本語と英語の「構造」

広島修道大学
竹井光子先生
- 省略しても通じるのが日本語
- 語順を変えても通じるのが日本語
- 「違い」を楽しめば、言語習得が効果的に

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