大学で学べる学問・研究

検索結果

398件

高齢者は、健康のためにもっと肉を食べて歩きましょう！

県立広島大学
栢下淳先生
- 高齢者にはたん白質補給と運動が必要
- 社会性が低下して外に出なくなる
- 高齢者になると必要な栄養が変化する
地域に開かれたオープンな高齢者施設をめざして

東北工業大学
谷本裕香子先生
- 施設を自宅に近づける
- 地域に開かれた場所づくりへの試み
- 周囲の人々に見守ってもらうには
日本にある2つ目の言語「日本手話」を考える

群馬大学
金澤貴之先生
- 「日本手話」は独自の言語
- 文法の違いが考え方に影響
- 手話通訳者になろう
幸せはみんなでつくる

桃山学院大学
小野達也先生
- 福祉の意味は「幸せ」
- 必要な福祉から理想の福祉へ
- 幸せな地域のために
障がい者スポーツを支援する福祉工学

筑波技術大学
小林真先生
- 日常生活に溶け込む障がい者支援
- ニーズとシーズのすり合わせ
- 予想外の効果も
障がい者を支えるさまざまな技術が社会発展にも寄与する！

筑波技術大学
坂尻正次先生
- 触覚に頼るコミュニケーション
- 触覚で自分の声を確認する
- 「歌う」というのはどういうことか
言葉の意味を理解する脳の働きを研究して、障がい者支援につなげる

東北文化学園大学
柴田寛先生
- 言葉はイメージと結びついている
- 言葉の意味を理解する脳の働き
- 言語機能の障がいの理解につなげる
障がいを正しく理解して、ともに生きるために

大阪教育大学
冨永光昭先生
- 障がいをプラス面からもとらえよう
- 一人ひとりに合った接し方を
- これからは教育も「ユニバーサルデザイン」で
看護師をめざすあなたへ　ナイチンゲールが贈る言葉とは？

椙山女学園大学
杉浦美佐子先生
- 患者さんに寄り添うことが重要な時代
- 患者さんに寄り添う看護とは
- 「病人をみる」と看護はまったく異なるものになる
レーザーで痛みを和らげる？　「物理療法」に秘められた可能性

高崎健康福祉大学
竹内伸行先生
- 物理的な刺激を作用させる治療法
- 神経にレーザーを当てて痛みを和らげる
- 患者に優しい物理療法
触ることのできない場所の硬さを調べるには？

東京都立大学
沼野智一先生
- 振動を利用して硬さを画像化
- 振動を伝えるのは難しい
- 腰痛や肩こりの原因がわかるかも？
画像診断で、コンピュータは正しく病気を見つけられるのか？

東京都立大学
沼野智一先生
- MRIとCTの違いとは？
- 画像チェックをコンピュータがサポート
- 性能の向上だけでなく、性能の評価方法の確立も
「ルーティン」はどのようにして作られるのか？　

山梨学院大学
遠藤俊郎先生
- 心を日常に近づける「ルーティン」
- 癖を組み込んでいく
- コーチによる適切なメンタルマネジメントの理解
教育における家庭環境の影響と解決への動き

日本女子大学
藤田武志先生
- データに表れる教育現場での貧困問題
- スマホやゲーム機を持っている子こそ要注意
- 調査で得られたデータの活用
一人ひとりの凜（りん）とした人生を支えるための「老人看護」

高知県立大学
竹崎久美子先生
- 「老人看護」とは何か
- 老人看護は意外に新しい分野
- お年寄り像は時代とともに変化している
がん細胞や、認知症の兆候を放射線の力でとらえる核医学検査

東京都立大学
井上一雅先生
- 放射性医薬品を投与し臓器の機能を評価する核医学
- 核医学ではどのようにして、がんをとらえるのか
- 認知症は、発症前に防ぐ時代がやってくる
「ソーシャルワーク」で、社会をプロデュースする！

関西福祉大学
藤原慶二先生
- ソーシャルワークって何だろう？
- 地域全体の課題への取り組みが予防につながる
- 見えない課題解決のために、社会をプロデュース
障がいのある子どもたちと「共に生きる」教育って？

都留文科大学
堤英俊先生
- インクルーシブ教育という目標
- 日本の学級と「変わったクラスメイト」
- 特別支援教育の専門性の使いみち
日本はいかにして、市民の命を守る公衆衛生環境をつくり上げたのか？

大手前大学
尾﨑耕司先生
- 日本の公衆衛生の歴史の始まりは貧困対策
- 都市計画は「伝染病」対策だった！？
- 地域の環境を支えてきた衛生組合
保健師は、すべての人の「健康のコーディネーター」

鳥取大学
松浦治代先生
- あらゆる人の健康を手助けする
- 地域を「見る・つなぐ・動かす」仕事
- 保健師はみんなの一生を見守る

1
2
…
15
16
17
18
19
20