大学で学べる学問・研究

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249件

人の心に寄り添う看護師を育てるために

大阪医科薬科大学
池西悦子先生
- リフレクションの重要性
- ファシリテーターの育成
- 看護教育の未来
母親だけじゃない？　実は身近で対象が広い「母性看護学」

宇部フロンティア大学
安成智子先生
- 変わってきた出産育児の環境
- 妊娠中の体の使い方、育児の基本を学ぶ
- 家族・社会全体で子どもを育てる
更年期は向き合い方で症状はどうなる？

静岡県立大学
永谷実穂先生
- 薬を使わずに症状を軽く
- 更年期のイメージを変える
- 女性が働きやすい環境づくり
役職者だけではない！　看護師全員に必要なスキル「看護管理」

東北文化学園大学
瀬戸初江先生
- 幅広い定義の「看護管理」
- 患者のベッドサイドが重要
- 多重課題に対応できる看護師へ
その人らしく生ききることを支える看護とは？

埼玉県立大学
丸山優先生
- 高齢者の力を引き出す
- 体を心地よく保ち、その人の選択を尊重する
- 無意識のスキルを見つけて言語化
笑いは、心身の健康に貢献する

弘前大学
冨澤登志子先生
- 笑いが健康に良い理由
- ポジティブは寿命に影響する？
- 多方面から病人を支える
助産師による迅速かつ適切な蘇生が、赤ちゃんの命を救う！

高崎健康福祉大学
寺口顕子先生
- 妊娠期から産後まで母子を支える助産師
- 迅速なかつ適切な判断と蘇生処置
- トレーニングをVRで
子育て支援でみんな元気に！　地域の健康をまもる保健師の活動

大阪医科薬科大学
草野恵美子先生
- 赤ちゃんから高齢者まで
- 地域の人が健康づくり活動をするには？
- シニア男性の社会参加を促す
病気の人もウェルビーイングな毎日を！　看護学で学ぶ健康観

創価大学
内山久美先生
- 「病気＝不健康」とは限らない
- ウェルビーイングは人によって違う
- 患者・家族の体験を知り、健康観を考える
医療的ケア児をサポートできる養護教諭養成に向けて

弘前大学
清水真由美先生
- 医療的ケア児とは
- 医療的ケア児と養護教諭との関わり
- 学校におけるヒヤリ・ハット事例
こころの病があっても、自分らしく生きるために

東北福祉大学
光永憲香先生
- パーソナルリカバリーとは
- 入院しても
- 共生社会への期待
心のストレスが身体に現れる病気と、子どもの本音を引き出すケア

太成学院大学
廣瀨寿美子先生
- 心の健康問題を抱えやすい思春期
- 「悩みはない」と思っていることも
- 不登校やひきこもりを防ぐ
足を守ることで命を守る！　糖尿病看護におけるフットケア

富山県立大学
濵野初恵先生
- 見えないリスクと向き合う糖尿病
- 小さな傷がきっかけで
- フットケアを通して治療と向き合う力をサポート
スポーツをする障がい者に寄り添う、パラスポーツ看護とは

太成学院大学
田村玉美先生
- スポーツをする障がい者の看護　
- 発揮される観察力
- 看護はアート
「小児・AYA世代」への支援―患者が将来も健康に暮らすために

千葉大学
富岡晶子先生
- 小児がん・AYAがんを経験した人への支援
- 患者が本当に求めていること
- 成人への移行に向けた支援
患者にも看護師にもメリットが多い、医療現場での「聞き書き」

群馬大学
岡美智代先生
- 患者の本当の思いに寄り添う
- 患者が自身の思いに気づく
- 患者を理解した看護が可能に
国境を越えて！　看護師が海外で活躍する医療支援の現場

関西医科大学
近藤麻理先生
- 国際協力を行う看護師の役割
- タイでHIVの新規感染者が減ったのはなぜ？
- 看護師が感染拡大防止に貢献
妊娠・出産だけじゃない　生涯の健康生活を支える母性看護

創価大学
宝田慶子先生
- お産を楽にし、元気な赤ちゃんを産むために
- 若い世代の不調にも注目
- 「次世代の健康」にもつながる
赤ちゃんがいる暮らしをVRでイメージ化　母性看護学の教材開発

北里大学
鈴木紀子先生
- 女性の妊娠・出産や子育てを支える
- 赤ちゃんが暮らしている家をVRで訪問
- イメージする力が生み出す個別的な支援
睡眠測定最前線！　ベッドの下に置くだけで看護の負担も軽減へ

周南公立大学
大達亮先生
- 精神科病棟での「眠り」の重要性と課題
- 「眠りSCAN」がもたらす革新
- 正確な睡眠データが変える診療と看護

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