大学で学べる学問・研究

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416件

世界の「つながり」と「分断」を読み解く経済史

札幌大学
武田佑太先生
- 現代の経済とサプライチェーン
- グローバル化が進むと
- 歴史研究の意義
カニが教えてくれる、「協力」の経済学

京都大学
三谷羊平先生
- 「みんなのもの」はなぜ壊れるのか
- 「ただ乗り」を防ぐには？
- 「良い行い」のラベルが信頼をつなぐ
「所得控除」は役に立つ？　データで解き明かす税制と格差是正

信州大学
大野太郎先生
- 税制から格差是正を考える
- さまざまなデータが利用可能に
- データから見える意外な真実
「集積」を通して考える都市発展と交通開発

佐賀大学
亀山嘉大先生
- 企業やそこで働く人が集まる都市
- 新幹線が通ると地方は衰退する？
- 「地域活性化」の落とし穴
男女の賃金格差はなくせる？　経済学からのアプローチ

明治大学
原ひろみ先生
- 男女の賃金格差という課題
- 「説明できない格差」とは
- 教育政策の重要性：経済学で考える社会の幸福
日本の少子化の本当の原因は、経済学的にこれだった!

新潟大学
溝口由己先生
- 少子化の本当の原因は？
- 結婚・子育てのコスパ
- 経済と人間の再生産との両立
投資データサイエンスは、未来を開き、世界へつなげる

和歌山大学
竹内哲治先生
- 投資が開くあなたの未来
- 企業の求めと社会の創造
- フィンテックとデータサイエンスが世界へ誘う
道路や水道管、庁舎も大事　自治体の予算は何にどう使われるべき？

青森公立大学
樺克裕先生
- 住民生活を支える地方財政
- 社会インフラは投資
- 限られた財源をどう使うか
経済成長に必要なものは

名古屋学院大学
秋山太郎先生
- 理論研究の難しさ
- 経済成長はどのように起きたか
- 日本でイノベーションを起こすには
人の気持ちに向き合いながら、環境にやさしい購買行動を考える

金沢大学
藤澤美恵子先生
- そっと後押し
- 情報の効果は？
- 人は「お金」だけで動くのではない
人間の駆け引きを解き明かす！　ゲーム理論が導く経済学の新時代

京都先端科学大学
難波敏彦先生
- 駆け引きを数学で分析する
- 実験で見えた人間の本当の姿
- より良い社会制度を設計する
気温が1℃上がると社会に何が起こる？　経済学×データで未来を創る

創価大学
蝶名林俊先生
- 気候変動対策立案のために
- 因果関係を明らかにする
- 施策を評価し、未来につなげる
「令和の米騒動」から考える、スコープの違いと共通の領域

専修大学
恒木健太郎先生
- 米は輸入自由化すべき？
- スコープの違い
- 音楽と学説
民主主義をデータで確かめてみると

日本大学
宮里尚三先生
- シルバー民主主義とは
- データを分析してみると
- 地方分権の可能性
プラスチックで革命？　高度経済成長期の包装と物流

白鴎大学
長井景太郎先生
- 商品の名前がわからないと何が困る？
- 高度経済成長期には「革命」だった
- 企業努力と当時の課題を知る
近世インドで見られた、東洋と西洋の異文化交流の特徴とは？

滋賀大学
嘉藤慎作先生
- 東西交流の要所
- 通行証をめぐる対立
- 交流を続けるための妥協
その家具は誰が作った？　地場の産地を通して知るモノの価値

静岡大学
横田宏樹先生
- 産地を知る
- 実際に作ってみる
- 地域産業に目を向ける
西洋経済史の魅力！　歴史から学ぶこと

東京都立大学
井澤龍先生
- 西洋経済の力
- 産業革命と両大戦間期
- 歴史から学ぶこと
行動経済学から見た、お金とうまく付き合うための金融経済教育

名古屋商科大学
西出陽子先生
- 届いていない金融アドバイス
- 行動経済学で説明すると
- 金融経済教育を広げるために
奨学金を返せなくなる人とは？　奨学金とマクロ経済学との関係

大阪産業大学
岡田光平先生
- 奨学金がテーマに？
- 現在バイアスの影響
- 経済への影響は？

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