大学で学べる学問・研究

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ファストファッションも明暗を分けた、企業の強みと変化への対応

創価大学
安田賢憲先生
- 従来通りのやり方
- 企業の明暗を分けたもの
- リアルな企業活動から得る学び
なぜ自分の町と近隣の町の「にぎわい」に差があるのだろうか

創価大学
和足憲明先生
- 比較して見つめてみる「自分の町」と「近所の町」
- 注目のお店があるかないかが影響する？
- いちばん身近な形でのまちづくりへの参加方法
文化財保存修復と地域・アートをつないで、未来へ文化を残す

東北芸術工科大学
宮本晶朗先生
- 立体作品ならでは修復の特徴と課題
- 文化財を通して地域の文化をつなぐ
- 地域とアート、文化財保存修復の取り組み
地域のありようを、地理の視点から読み解く

東北公益文科大学
張紅先生
- 茅葺屋根の民家を守り続ける
- 歴史的建築物の保全に地理的要因
- 「地理」の視点から見つめ直すと
スポーツを楽しむために「大切なこと」：インテグリティ

東海大学
勝田隆先生
- スポーツ・インテグリティとは
- ルール形成の視点から考える
- 安全・健全の視点から考える
どうやって、幼児に「エネルギー」を教えるか

常葉大学
中村俊哉先生
- 1000年先の未来につなげるために
- 遊びの中でもエネルギーは学べる
- 五感を通した学びを積み重ねる
地域を変えたい！　当事者や住民の思いを後押しする働きかけを

岩手県立大学
佐藤哲郎先生
- 「望ましい地域社会」は人それぞれ
- 自粛ムードでも進んだ支え合い
- 住民を後押しする「投げかけ」
正規と非正規、あなたならどちらを選ぶ？

九州国際大学
小野寺剛先生
- 多様化する働き方
- 非正規雇用がもたらすものは
- 働き方のメリット・デメリット
脱炭素社会の実現をめざした住宅建築

京都工芸繊維大学
金ジョンミン先生
- 家庭での省エネ化が急務
- 昼間の発電をフル活用する
- ビルや古民家も脱炭素化へ
遊びと創造！　ゲームを作る経験が人を豊かにする

大正大学
ヨシムラヒロム先生
- オリジナルの「ゲーム」を作ろう
- ゲーム制作から学べること
- ゲームを通して人とつながっていく
人間存在を描き切った壮大な叙事詩、『神曲』

東海大学
原基晶先生
- 『神曲』を知っていますか
- 多くの人を見てきたからこそ完成した物語
- 平和への思いを込めたダンテの『神曲』
選挙の投票には、どんな意味があるのだろう？

東海大学
慶済姫先生
- 世界では少数派の民主主義
- 経済状況で投票行動が変わる
- 投票は、政治家へのメッセージ
人のための建築が、ヒト以外の生態系と共存する未来

神戸芸術工科大学
畑友洋先生
- 建築は環境である
- 自然と共存する姿
- 最新技術を活用して
LGBTIQ＋の人々が難民になるとき

神戸大学
工藤晴子先生
- 性的マイノリティが抱える複雑な問題
- ありのままに安心して暮らせる場所は？
- LGBTIQ＋の難民から見えてくる問い
多様化する価値観の中で、デザインの役割を考える

長岡造形大学
金澤孝和先生
- これまでのデザイン、これからのデザインとは
- 事例に見る、価値のあり方
- 新しい価値軸をつくる
地域の暮らしや文化を入り口に、中国の魅力を知る

大阪大学
深尾葉子先生
- 黄土高原での暮らし
- 日本との違い
- 中国を知ること
住宅・住宅地の利用段階でのお困りごとを解決するには

大阪大学
伊丹絵美子先生
- 完成は終わりではなく、利用の始まり
- お困りごとに直接アプローチ
- よりよいまちづくりへ
宗教的価値観と変化する経済の中で、したたかに生きる女性たち

東海大学
今堀恵美先生
- ウズベキスタンの刺しゅう
- 女性たちのビジネスに
- 現地での調査を通して
大木はなぜ大きくなり、無限に大きくはならないのか

神戸大学
東若菜先生
- 大木の最大樹高は何で決まる？
- 樹種や樹齢によって異なる生存戦略
- 大木が織りなす樹上の生態系
やりたいことが仕事と結びつかない人はダメなのか？

大阪大学
山田陽子先生
- 感情を「管理」する
- 「やりたいこと」問題
- 現代社会の「生きづらさ」を読み解く

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