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大学で学びたい学問発見
大学で学べる学問・研究
2939件
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隣の多文化共生、イスラームを知ろう
神田外語大学
吉田 京子 先生- 中東よりもアジアの宗教
- カレンダーからイスラームを知る
- 少子化の時代は来ない？
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子どもの成長をまるごとケア！ 子育て中の家族も支える小児看護
創価大学
長沼 貴美 先生- 小さく生まれた赤ちゃんが育つNICU
- 支援が家族の生活を変えることも
- さまざまな場所でのサポート
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ソーシャルワークの要となる社会福祉士の役割
大正大学
田幡 恵子 先生- 多様化する社会問題
- 循環的学習で生きた知識に
- 時代の変化に対応する責務
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宗教と食から、西欧と日本の共通点が見える
大東文化大学
ジョン・モリス 先生- 地球規模でとらえると
- 共通点も多い宗教と食文化
- 語学習得のコンテンツに
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重度障害者のQOLを上げる ヒューマンインタフェース
群馬大学
中沢 信明 先生- 人の動きから使いやすさを
- 触れないであやつる
- 遠隔でボッチャを楽しむ
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水素を吸い込む金属を！ メカノケミストリーで水素社会に加速
東海大学
源馬 龍太 先生- 次世代のエネルギーとして注目
- 「水素吸蔵合金」とは
- 「メカノケミストリー」で新たな合金を
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荘園の地頭は鎌倉時代の不動産管理会社？
東海大学
三田 武繁 先生- 鎌倉幕府の成立年は？
- 地頭と荘園領主の関係
- 荘園領主にとってもメリットのある地頭制度
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神経を刺激して学ぶ？ 運動技能習得の新たなアプローチ
東海大学
山田 洋 先生- 「ニューロモデュレーション」による運動学習
- 上級者の「視点」からイメージをつかむ
- 効率的な運動技能習得
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先人たちの声を聴く－過去の言葉にアプローチ
学習院大学
勝又 隆 先生- 変遷する日本語
- 連体形と終止形との合流
- 先人たちの声を伝える役割も
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「良い会社」を定義して、将来の進化まで予測する
創価大学
吉元 浩二 先生- 良い会社って何だろう？
- 「良い」の基準は社会の変化と連動して変わる
- 過去を知り、未来の「良い会社」を予測
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教員は授業中にどこをみている？ テクノロジで視線を探る
学習院大学
小原 豊 先生- テクノロジで教員のノウハウを可視化
- 若手教員と熟練教員の違いとは？
- 視線に込められた意図を探る
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移民のアイデンティティを支える継承語
神田外語大学
拝野 寿美子 先生- 家庭で受け継がれる継承語
- アイデンティティの獲得
- 継承語はホスト国にもメリット
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環境に関する法律が、持続可能な社会をつくり、地球を救う！
創価大学
朝賀 広伸 先生- 法律が社会を変える
- 世界や各所とつながる環境課題
- 未来予測も重要
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互いに学び合い、学びを愉しむ：本質的な学びを助ける学習支援アプリ
創価大学
舟生 日出男 先生- 学校教育におけるICTの普及
- 頭の中を「見える化」する
- 本質的な学びを助ける
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自分を好きになって、患者のこころも体もケアできる看護師に！
創価大学
本田 優子 先生- メンタルヘルスケアを学ぶ精神看護学
- コミュニケーションスキルを身につける
- 聞く・観察する・待つ力も求められる
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ナマコの毒が未来の薬に？ 溶血性レクチンの可能性
創価大学
郷田 秀一郎 先生- 溶血性レクチン
- 毒も使いようによって薬になる
- タンパク質の構造変化を調べる
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ウイルスから読み解く生命のメカニズム
創価大学
高瀬 明 先生- ウイルスとは
- 細胞吸着のカギは糖鎖？
- たった11塩基がスプライシングを制御
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難民への正しい理解を深めよう
大正大学
鵜川 晃 先生- 難民はなぜ生まれる？
- 日本における難民の生活環境
- 世界各国の取り組みは
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あなたの視線を追跡！ ユーザオリエンテッド情報サジェスト技術
東海大学
星野 祐子 先生- 役立つ「おすすめ」をするには？
- 注目情報も活用
- 異なる分野の技術を組み合わせる
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モダンガールが描くモダンガール―文学とジェンダー
学習院大学
田丸 理砂 先生- 1920年代に現れた「モダンガール」
- モダンガールの描くモダンガール
- ジェンダーの視点から女性作家の作品を読み直す