大学で学べる学問・研究

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46件

「人に優しい」放射線治療を実現・活用するために

東京都立大学
張維珊先生
- 放射線治療の利用率の違い
- 副作用の軽減にも寄与する
- 放射線をより良く活用していく
運動前ストレッチングは逆効果？　体の動きを科学で解き明かす

東京都立大学
宇佐英幸先生
- スペシャリストが解き明かす体の仕組み
- マッサージ効果の意外な真実
- 科学の力で見つける最適な理学療法
「やりたいこともやるべきこともある幸せ」を支える作業療法

東京都立大学
小林法一先生
- 1日はいろいろな作業で成り立っている
- やりたいことだけやれば幸せとは限らない
- 心と体、環境にもアプローチ
作業で精神的健康が回復する　自分らしい生活を取り戻す地域作業療法

東京都立大学
谷村厚子先生
- 精神的健康を回復する作業
- 自分らしい生活をするためには？
- 精神領域における地域作業療法の新たな課題
健康を取り戻すために欠かせない「理学療法」の役割とは？

東京都立大学
来間弘展先生
- 運動機能を回復させる治療法
- 小学生にも必要な理学療法
- 世界各国で研究が活発に
化粧の出来栄えは気持ちを左右し、行動にも影響する

東京都立大学
石橋裕先生
- 利き手と非利き手で眉を描いてみると
- 「できない」を「できる」に変換する
- 「些細なこと」こそできるように
少しの工夫が日常生活を変える　「できないこと」を「できる」ように

東京都立大学
石橋裕先生
- 高齢者の「できなくなった」を解明する
- 課題の難易度や環境を変えることでできること
- 一般社会の日常も分析する
超高齢社会において、理学療法士は何ができるか

東京都立大学
浅川康吉先生
- 超高齢社会と理学療法士
- 高齢者を理解する
- 心身に関わる
理学療法の現場は病院だけではない

東京都立大学
浅川康吉先生
- 地域におけるリハビリの重要性
- リハビリの3つのステージ
- 生活期のリハビリにおける課題
X線位相コントラスト法を使えば、より鮮明な画像が撮影できる！

東京都立大学
関根紀夫先生
- レントゲン博士が発見したX線
- X線位相コントラスト法の活用でさらに鮮明に
- 課題は特殊なX線発生装置を用いること
診療放射線技師へのニーズの増加に合わせて進む教育機器の開発

東京都立大学
関根紀夫先生
- 高まる診療放射線技師へのニーズ
- 数度ずれたら撮り直し
- 技術向上をめざすシミュレーション機器も
鉱物の「熱蛍光現象」の新たな可能性

東京都立大学
眞正浄光先生
- 熱蛍光研究の歴史
- 熱蛍光による線量計の精度
- 医療、そして汚染対策に
最先端の放射線治療を支える技術と石の放つ蛍光現象

東京都立大学
眞正浄光先生
- 鉱物は熱を受けて光る？
- 高精度な放射線治療
- 熱蛍光材料による人体と等価の「ファントム」
スリランカの認知症高齢者はなぜ地域で暮らすことができるのか？

東京都立大学
野村亜由美先生
- スリランカの高齢者事情
- 日本と異なる生活のあり方
- 文化と医療の違いを探る「医療人類学」
これからの看護に必要となる、「医療人類学」と「異文化理解」

東京都立大学
野村亜由美先生
- 求められる「医療人類学」
- 医療や死生観の違い
- 看護は何をめざすのか
慢性疾患の患者さんの「心」を救うための支援のあり方とは

東京都立大学
福井里美先生
- 慢性疾患の患者さんの心理的な問題
- 「サポートグループ」で助け合う
- 患者さん一人ひとりの心に寄り添って
がんの患者さんを支える「心のケア」をめざして

東京都立大学
福井里美先生
- がんと告知されたときの、心理的な問題
- 「サポートグループ」の効果とは
- 「ピアサポート」の重要性
触ることのできない場所の硬さを調べるには？

東京都立大学
沼野智一先生
- 振動を利用して硬さを画像化
- 振動を伝えるのは難しい
- 腰痛や肩こりの原因がわかるかも？
画像診断で、コンピュータは正しく病気を見つけられるのか？

東京都立大学
沼野智一先生
- MRIとCTの違いとは？
- 画像チェックをコンピュータがサポート
- 性能の向上だけでなく、性能の評価方法の確立も
障がいのある子どもを持つ家族の危機的状況を回避するために

東京都立大学
山本美智代先生
- 在宅療養で増える家族の負担
- 在宅療養での危機的状況
- 看護師に求められる異変を察知する力

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