大学で学べる学問・研究

検索結果

15件

学校教育でエビデンスベースの教育を推進する

滋賀大学
久保加織先生
- 学校教員の魅力
- 学校で「食」を教えること
- 「おいしい」を科学的に分析する
森と海のつながりを、経済学で可視化する

滋賀大学
松下京平先生
- 大自然がもたらす、目に見えない恵み
- 森と海はつながっている
- 一度壊れると取り戻せない自然環境
美しい正多面体上に表れる点の特徴とは？

滋賀大学
篠原雅史先生
- 少ない距離の種類で点を置くには？
- 3次元で距離が5種類の最適解は？
- 正三角形の格子に点を配置する
その保証人、必要ですか？

滋賀大学
能登真規子先生
- 保証人の役割
- 個人保証から法人保証へ
- 身元保証人に代わるもの
AIと人間をつなぐ「音声」と「テキスト」、そこに広がる可能性

滋賀大学
市川治先生
- 教育に生かす音声処理技術
- 会議やグループワークの見える化
- 音声とテキストとAI
精度が上がる天気予報　これから何がわかる？

滋賀大学
大塚道子先生
- 精度が上がる天気予報
- あまりに豊富な観測データ
- 新しい「何か」がわかるかもしれない
「考えたくなる」課題で、実感・納得を生むカリキュラムを実現する

滋賀大学
山本はるか先生
- 育みたい学力を捉える評価課題
- 手を動かし考える、言葉を使って表現する
- 何のために学習するのか？
人が作る「コミュニティ」は多様：出会いと別れと腐れ縁の社会心理学

滋賀大学
竹村幸祐先生
- コミュニティの作られ方
- 大学生の友人関係に必要なのは？
- 多様化するコミュニティのなかで
車や人の移動データを分析して、安全で快適な社会をつくる

滋賀大学
梅津高朗先生
- データ収集・解析環境の活用
- 人の移動データを社会に役立てる
- 交通モデリングで安全で快適な交通環境を
二つの確率分布の距離 ― 2つのサイコロは同じかどうか ―

滋賀大学
椎名洋先生
- 統計的な推定の確からしさを測る物差し
- カルバックライブラーダイバージェンス
- 現代社会を支えるデータサイエンス
先生の「教える」と「成長する」が両立する仕組みとは

滋賀大学
藤村祐子先生
- 学校の変革期に、教師をサポートする研究
- 教師の成長を促す政策が必要
- 日本特有の学校制度も生かしながら
身の回りのさまざまな問題をデータ分析で解決！

滋賀大学
川井明先生
- 運転技能の改善につなげるツール
- 救急車の最適な配置を予測
- 高齢者の歩行能力を調査
人間の「幸せ」を、学問として定義するなら

滋賀大学
中野桂先生
- 幸せを測る経済指標、「GPI」
- まちを元気にするクリエイター
- 社会の幸福度を上げるための研究
売れる商品と売れない商品、どこが違う？

滋賀大学
山下悠先生
- なぜナポリタン味のアイスは売れなかったか？
- 自分の不満を解決したら、大ヒット商品に
- 新しい商品やサービスを考える起業体験イベント
機械学習を使って凄いガラスを誰よりも先にみつけよう！

滋賀大学
徳田陽明先生
- 人間社会を支えるガラスという素材
- 機械学習を使って新しいガラスをみつける
- 境界領域研究の面白さ