大学で学べる学問・研究

検索結果

19件

「差別は駄目、私には関係ないけど」という意識がもたらすもの

鳥取大学
呉永鎬先生
- 日本のマイノリティ
- 障害は皮膚の外にある
- マジョリティの問題として
「災害弱者」とは誰か？－28年目の阪神・淡路大震災の現場から

鳥取大学
稲津秀樹先生
- 「災害弱者」とは誰か？
- 差別や排除の構造
- 「復興」を問いなおす視点
もずくを食べてサンゴを守る？　「双方向」の食の流通とは

鳥取大学
大元鈴子先生
- サンゴを守る「もずく基金」
- 「一方向」から「双方向」な流通へ
- 新しい食の流通システム
ダンスは「舞台芸術」であり、「身体を使った表現手段」だ

鳥取大学
木野彩子先生
- ダンスは身体を使った表現方法
- 「自分たちのもの」から「オープンなもの」へ
- みんなが自由にできるもの
美術作品の評価は時代によってどう変わってきたか？

鳥取大学
筒井宏樹先生
- パトロンが依頼していた18世紀までの絵画
- モナリザはなぜ注目されるのか
- 忘れ去られた画家を掘り起こす
社会問題を解決し、地域に活力を与える「ソーシャルビジネス」

鳥取大学
多田憲一郎先生
- 低下する行政サービス
- 社会問題を解決するには
- 心豊かな社会のために
「無意識」の行動から生まれるものは？

鳥取大学
田中大介先生
- 物事に集中すると、時間が早く過ぎる！
- 熱中することで満足感が得られポジティブになれる
- あなたが「無意識」にしていることは何？
民衆は褒めて統治せよ！　～江戸時代の民衆の心をつかむ技～

鳥取大学
岸本覚先生
- 藩政の求心力は祖先の権威だった
- 「褒めること」は君主の仕事
- 褒賞制度から見える、時代の価値観
健康診断データの活用法について考えよう

鳥取大学
丸祐一先生
- 健康診断データを集める
- 「個人情報保護」という課題
- 新しい治療方法の発見のために
日本の伝統文化、「民謡」を伝える大切さ

鳥取大学
鈴木慎一朗先生
- 生活の中から生まれた「民謡」
- リズムによって分類できる
- 消えていく民謡を伝えるために
「投票」を通じて政治参加することの意味

鳥取大学
塩沢健一先生
- 年齢と投票率の関係
- 「当事者意識」が大切
- 情報を選びとり、自分で考える
「地域みんなで支え合う」、それがこれからの社会福祉のあり方だ！

鳥取大学
竹川俊夫先生
- 社会福祉を変えた「ノーマライゼーション」
- 地域住民を巻き込んだ社会福祉の仕組み
- 社会福祉の専門職のサポートがカギ
誰にも「住み良く」「快適で」「安全・安心な」まちづくりのために

鳥取大学
山下博樹先生
- 質の高い生活を実現するには？
- どんな「ライフスタイル」を求めるか
- 課題を世界の人々とともに考える
「文学」は、価値観や意識を変える力を持っている！

鳥取大学
岡村知子先生
- 地域と文学
- 原発事故を通して見えてくる人間関係
- 自らの価値観と意識に向き合う
18世紀前半、清朝とチベットの関係とは？　

鳥取大学
柳静我先生
- チベットは中国の藩部だった
- モンゴルに影響を及ぼすため
- 失われた領土を回復？
さまざまな学問の成果で実現されている「文化財保存科学」

鳥取大学
李素妍先生
- さびには「良いさび」と「悪いさび」がある
- さびを栄養源とする微生物も存在する
- 文系だけでなく理系分野の知識も集大成
アメリカには、いまも馬車を使って生活している人たちがいる

鳥取大学
中朋美先生
- 電気も電話も使わない
- コミュニティの中で生きるか、外で生きるか
- コミュニティの結束を守る
3年前、30年前、300年前の日本が同居するベトナム

鳥取大学
筒井一伸先生
- 日本に身近な国
- 現象を「地域」でとらえる
交流で生まれる「むらおこし」のパワー

鳥取大学
筒井一伸先生
- 過疎の流れを断ち切る
- 交流で刺激を与え合う