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関心ワード「
コミュニケーション
」に関連する学問・研究
検索結果
355
件
検索条件変更
【推しの言語学】~韓国語とマンガとSNS~
関心ワード:コミュニケーション
文京学院大学
新井 保裕 先生
似ているようで実は違う、日本語と韓国語
翻訳すると「キャラ」が伝わらない?
SNSでも韓国語を研究できる!?
「英語」と「コミュニケーション」
関心ワード:コミュニケーション
吉備国際大学
ジョン・フォーセット 先生
外国語で「話す」「聞く」コミュニケーション
英会話とアクティブ・ラーニング
会話することで生まれる多様なきっかけ
アリの知能を徹底調査! 柔らかいコンピュータ・システムをめざす
関心ワード:コミュニケーション
創価大学
﨑山 朋子 先生
群れで動くと「適応的知能」が生まれる不思議
アリはさまざまな情報を利用している
「柔らかいコンピュータ」から意識の謎まで
外国人とのコミュニケーションで重要な、「非言語」の中にある文化
関心ワード:コミュニケーション
九州国際大学
ケンプ ニコラス ジェームス 先生
外国語の会話で必要なのは?
コミュニケーションでは非言語が8割
「文化の違い」を意識することが大切
遊びと創造! ゲームを作る経験が人を豊かにする
関心ワード:コミュニケーション
大正大学
ヨシムラ ヒロム 先生
オリジナルの「ゲーム」を作ろう
ゲーム制作から学べること
ゲームを通して人とつながっていく
ことばの障害から認知症にアプローチする言語聴覚士
関心ワード:コミュニケーション
京都先端科学大学
吉村 貴子 先生
認知症によることば・コミュニケーションの障害
脳のどの部位が障害されているか
リハビリテーションで認知症の人を支える
やりたいことが仕事と結びつかない人はダメなのか?
関心ワード:コミュニケーション
大阪大学
山田 陽子 先生
感情を「管理」する
「やりたいこと」問題
現代社会の「生きづらさ」を読み解く
AIで未来は変わる! 学びも生き方も自由になる
関心ワード:コミュニケーション
山口大学
村井 礼 先生
AIが不可欠となる時代へ
教育や学びも変わる
AIによって未来は自由に
人と人のつながりでめざす、健康格差のない社会
関心ワード:コミュニケーション
大阪大学
樺山 舞 先生
保健師との会話で高血圧が改善
地域の健康を守るソーシャル・キャピタル
その人の価値観や背景に寄り添う支援を
大学での実践から見える、プロジェクト型学習で得られる学び
関心ワード:コミュニケーション
叡啓大学
川瀨 真紀 先生
アントレプレナーシップをどう育む?
報告や発表の重要性
探究学習とPBL
グループ体験で良好な人間関係を築く
関心ワード:コミュニケーション
東海大学
有沢 孝治 先生
人間関係の活性化
グループ体験による効果
援助者援助という視点での取り組み
規模の小さなクラス・学校で教える教師をいかに育てるか
関心ワード:コミュニケーション
北海道教育大学
川前 あゆみ 先生
増える小さな学校
授業実践や指導への支援
大規模校にはない魅力も
コミュニケーションに困難を感じるのはなぜだろう?
関心ワード:コミュニケーション
筑波大学
魚野 翔太 先生
コミュニケーションの難しい部分は?
視線への反応を調べる
違いが見られるのはどんなとき?
人が作る「コミュニティ」は多様:出会いと別れと腐れ縁の社会心理学
関心ワード:コミュニケーション
滋賀大学
竹村 幸祐 先生
コミュニティの作られ方
大学生の友人関係に必要なのは?
多様化するコミュニティのなかで
相手も自分も傷つけずに、自分の思いを伝えたい
関心ワード:コミュニケーション
広島文教大学
福田 雄一 先生
手伝ってほしいけれど
3つのポイント
実践してみること
聴覚障害のある子どもへのサポートに必要な技術とは?
関心ワード:コミュニケーション
県立広島大学
佐藤 紀代子 先生
聴覚障害とは何か
聴覚障害児者へのサポートとは
言語聴覚士という仕事
北欧のフォルケホイスコーレ:実践共同体で育む人々のキャリア
関心ワード:コミュニケーション
宇都宮大学
森田 佐知子 先生
生涯学習とキャリア
キャリアに影響を与える実践共同体
日本に浸透させるには?
教師に必要な学びとは? ノンフォーマル教育の効果を探る
関心ワード:コミュニケーション
姫路大学
阿曽 奈生 先生
教師も日々学んでいる
ノンフォーマルな学びの効果を探る
フォーマルな学びとの違い
心が原因の、長引く体の痛みをケアするには?
関心ワード:コミュニケーション
帝京大学
荒木 誠一 先生
自分の気持ちに気づけない失感情症
体の痛みと心の痛みはつながっている
自然治癒力を高める
工夫すれば能力を引き出せる! 発達障害の子どもを支える研究
関心ワード:コミュニケーション
帝京大学
丸本 つぐみ 先生
発達障害と工夫
検査で子どもの特性を探る
よりよい検査をめざして
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