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大学で学びたい学問発見
関心ワード「地域」に関連する学問・研究
311件
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地方で経営の視点を持ち、地域を活性化するために大切なこと
関心ワード：地域
桃山学院大学
室屋 有宏 先生- 農村に産業がない？
- 農村で経営の視点を
- 多様性を生かす
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地域の文化に触れ、ケアの専門性を探求しよう！
関心ワード：地域
名桜大学
大城 凌子 先生- 看護って何だろう？
- 看護に求められるものとは
- 地域に寄り添って看護することの意味
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家はあるけれど「ホームレス」状態？ 貧困の実態を知ろう
関心ワード：地域
長野大学
鈴木 忠義 先生- ホームレスの暮らしの変化
- 地方の貧困ならではの苦労
- 社会復帰を望まない理由
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「方言」からたどる、日本語の奥深さ
関心ワード：地域
東京女子大学
篠崎 晃一 先生- 共通語にはない方言の豊かさ
- 方言のルーツは古語にもある
- 方言から日本語そのものを考える
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日本人は、感性をどうとらえたか？ 視覚から日本文化を考える
関心ワード：地域
横浜市立大学
松本 郁代 先生- 歌も、絵も、藝も、感性の表現様式
- 視覚のバラエティーとしての「観る感性」
- 日本文化を知ることは、国際理解の手段
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地球環境問題を足元から解決。自然と共生する「パーマカルチャー」
関心ワード：地域
武蔵野大学
明石 修 先生- グローバル化した世界における過剰消費の限界
- 自然と共生するパーマカルチャーの取り組み
- 地球規模で考えて、地域で行動する
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まちづくり論で重要な「3つのS」で地域を元気に！
関心ワード：地域
和歌山大学
足立 基浩 先生- 3つのSで地域を元気に
- 長浜商店街のまちづくり
- 増え続けるシャッター通り
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未来開拓型の教育（ESD）と地理学
関心ワード：地域
奈良教育大学
河本 大地 先生- この世は持続可能ではない？
- 高校「地理」と大学「地理学」の違い
- 地域の個性を地球の未来につなげよう！
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秘密兵器「萌えキャラ」も活躍中～芸術を使って集客する～
関心ワード：地域
岩手大学
本村 健太 先生- 拡大し続ける芸術の世界
- 萌えキャラで注目度アップ
- 企画・提案型の芸術が求められる時代へ
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品種づくりだけじゃない 遺伝資源を守り、価値をつくる品種改良研究
関心ワード：地域
島根大学
小林 伸雄 先生- ツツジの品種改良は江戸時代から
- DNA情報を伝播研究や新品種開発に利用する
- 地域の遺伝資源を活用して地域を活性化
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「臨床心理学」で家族を支援する方法を探る
関心ワード：地域
帝塚山大学
中地 展生 先生- 不登校や引きこもりで家族を孤立させない
- 不登校や引きこもりを予防するための取り組み
- さまざまな専門家とチームで支援する
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スリランカの認知症高齢者はなぜ地域で暮らすことができるのか？
関心ワード：地域
東京都立大学
野村 亜由美 先生- スリランカの高齢者事情
- 日本と異なる生活のあり方
- 文化と医療の違いを探る「医療人類学」
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歴史の中に未来を見出す～コミュニティ主体の地域開発の手法とは？～
関心ワード：地域
宮城大学
佐々木 秀之 先生- 歴史も人も、地域資源！
- 住民の主体的関与が、持続可能なまちをつくる
- 人や歴史に寄り添いながら、もっといいまちに
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過疎化で失われた「地域の活力」を取り戻すには？
関心ワード：地域
千葉商科大学
勅使河原 隆行 先生- 千葉県山武市の抱えていた課題
- 「ネギフェスタ」と「田んぼアートプロジェクト」
- 息の長い形で続けられる仕組みを作る
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インターネット時代における、新たな「地域メディア」の役割とは？
関心ワード：地域
目白大学
牛山 佳菜代 先生- 注目されなかった地域メディア
- 独自の生き残り戦略
- 地域振興の主役になる？
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「フューチャーデザイン」の視点で、地域の未来像を考える
関心ワード：地域
福知山公立大学
杉岡 秀紀 先生- 政策づくりの新たな概念「フューチャーデザイン」
- ドラえもんの視点で、地域を考えてみる
- 現在の民主主義を問い直す
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再生可能エネルギーで、持続可能な地域を創るには？
関心ワード：地域
一橋大学
山下 英俊 先生- 地域の将来を支える再生可能エネルギー
- 利益が地域にきちんと還元されるには？
- 天然資源だけでなく、人的資源も重要
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観光地「京都」はどうやってできたか？ ～まちづくりと観光の関係～
関心ワード：地域
同志社女子大学
天野 太郎 先生- 京都の観光地としてのイメージ
- 人々の力で再生した京都の街
- 良い観光地をつくるには？
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高齢者福祉のカギを握る「地域包括ケア」とは？
関心ワード：地域
東京都立大学
和気 純子 先生- 「介護保険」が生み出したもの
- 地域ぐるみで高齢者を支援する
- 若者への期待は高い！
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「投票」を通じて政治参加することの意味
関心ワード：地域
鳥取大学
塩沢 健一 先生- 年齢と投票率の関係
- 「当事者意識」が大切
- 情報を選びとり、自分で考える