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大学で学びたい学問発見
関心ワード「教育」に関連する学問・研究
340件
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21世紀を創造する「総合的な学力」が求められている
関心ワード：教育
都留文科大学
田中 昌弥 先生- 次の時代に求められる力をつける
- 創造性とは、豊かに知識を学ぶこと
- 痛みに対する感受性を育てる
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ホントに英語が「使える」ようになるためには
関心ワード：教育
駒澤大学
杉森 建太郎 先生- 「ネイティブ＝スタンダード」ではない
- 英語を学ぶ上で大事なこと
- ノンネイティブの方が話しやすい理由
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頭の中の「ものさし」
関心ワード：教育
大阪公立大学
岡本 真彦 先生- 人間は生まれながら数学的な能力を持っている
- 頭の中の「数直線」が数を認識
- 認知の仕組みを、教育現場に活用
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「夏休みの計画、守れますか？」～教育と計画の気になるカンケイ～
関心ワード：教育
兵庫教育大学
伊藤 博之 先生- 先生も計画の実行には苦労する
- 「PDCA」で計画を見直す
- 特色ある学校づくりのために
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電子黒板とデジタル教科書、未来の授業はどうなる？
関心ワード：教育
兵庫教育大学
永田 智子 先生- 紙の教科書は必要なくなる？
- 授業でICT機器を活用するメリット
- これからの教育のあり方
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子どもの権利って何だろう？ 小さな声を社会が聞くために
関心ワード：教育
京都精華大学
住友 剛 先生- 校則が理不尽だと感じたらどうする？
- 「子どもの権利条約」とは
- 大人と子どもの関わりを考える
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多文化共生社会の中で求められる乳幼児教育・保育とは？
関心ワード：教育
福山市立大学
劉 郷英 先生- 模索される新しい児童教育のあり方
- 学習の軸となる「母語」の習得が課題に
- 0～6歳までの一貫した教育プログラムが重要
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建築家は総合的なデザイナー
関心ワード：教育
京都精華大学
葉山 勉 先生- 可能性は無限
- まちづくりからインテリアまで
- 多角的で立体的な思考力
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宇宙へのチャレンジを広げる超小型人工衛星
関心ワード：教育
九州工業大学
趙 孟佑 先生- 技術の進歩で小型人工衛星が安くつくれる時代に
- 小型人工衛星づくりがもたらす大きな教育効果
- 多様な商業利用の可能性も秘めている
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自ら行動して学びとる！ 古くて新しい学習法・アクティブラーニング
関心ワード：教育
三重大学
南 学 先生- 教室で座って先生の話を聞くだけでいいの？
- 「行動して学ぶ」、人間本来の学び方を見直そう
- ゲームを楽しみながら実感できる学習法
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学びの貯金をどのように使いますか？
関心ワード：教育
広島修道大学
山川 肖美 先生- 教育基本法に生涯学習！？
- 生涯学習の考え方で教育の仕組みはどう変わる？
- 生涯学習で持続可能な社会を創る
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幼児教育は子どもたちの無限の力を育てるクリエイティブ・ワーク
関心ワード：教育
大阪教育大学
中橋 美穂 先生- 幼児教育は楽しくって楽ちん！？
- 保育者が毎日の活動をプロデュース
- 常に子どもたちのパワーを引き出す視点で
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子どもの「やりたい！」気持ちを未来に続く遊びで育てよう！
関心ワード：教育
大阪教育大学
中橋 美穂 先生- 平成の世とともに幼児教育は変わった！
- 子どもの心の中の気持ちを見つけて支える
- 遊びの「プロセス」と「見通し」を大切に
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人が「人間」になるために必要なこと
関心ワード：教育
宮崎公立大学
川瀬 隆千 先生- 自分の名前は他者が教えてくれる
- 他者との関係が自己を変える
- 人間関係から積極性が生まれる
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市場調査をしない新しいマーケティングとは
関心ワード：教育
福岡大学
田村 馨 先生- 今、イノベーションが求められている
- 答えは自分の中にある
- ソーシャル・イノベーションが世界を変える
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イスラム社会の学校はどんなところ？ 宗教と教育とは
関心ワード：教育
名古屋大学
西野 節男 先生- 多様な宗教が息づく国
- インドネシアの学校教育
- 宗教を学ぶのは何のため
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世界をつなぐスポーツの力～スポーツを通じた社会開発とは
関心ワード：教育
大阪大学
岡田 千あき 先生- 経済発展だけではひずみが生まれる
- スポーツがきっかけになる
- 貧困や紛争地域でスポーツにできること
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戦前・戦後の社会の教育を通して見る、教育方法と愛国心の関係
関心ワード：教育
東京大学
小国 喜弘 先生- 戦前から戦後にかけての教育のイメージ
- 教育内容と方法の変化
- 教育内容と社会の関係
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これからの学校や教育はどうなっていくのか
関心ワード：教育
東京大学
小国 喜弘 先生- 厳しいシナリオ――社会状況を受けて
- 希望の持てるシナリオ――3つの条件
- 新しい学びが生まれる学校
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研究と実践を往還し、社会に貢献する学問、それが教育心理学
関心ワード：教育
帝塚山大学
清水 益治 先生- 保育の仕事を「協働」の視点から分析する
- 得られた結果を保育に生かす
- 研究と実践を往還し、社会に貢献する