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関心ワード「表現」に関連する学問・研究
123件
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言葉が通じるだけじゃダメ？ 相手への配慮がある言語表現とは
関心ワード：表現
札幌学院大学
水島 梨紗 先生- 文化を反映する「言葉」
- 授業では身につかない「語用論的」能力
- 円滑なコミュニケーションのために
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北前船で関西から東北へ！ 海から運ばれた言葉
関心ワード：表現
武庫川女子大学
郡 千寿子 先生- スズメの鳴き声はどんな音？
- 北前船が運んだ言葉
- 文化の影響は一方通行ではない
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感じて、体で表して、形にする 子どもたちが「平和」を創る
関心ワード：表現
福山市立大学
大庭 三枝 先生- 広島で被爆した人々の思いをもとに
- 受け身ではない学びを生み出す
- 地域に根差した教材は世界でも応用可能
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フィクション？ コミュニケーション？ 自由な和歌の世界
関心ワード：表現
京都教育大学
小林 賢太 先生- なりきる、演じる
- 紙に思いを込めて
- 自由奔放な平安の表現
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課題解決をめざす「コミュニケーションデザイン」とは？
関心ワード：表現
秋田公立美術大学
草彅 裕 先生- デザインで人の心を動かし、社会課題を解決
- 「なぜその作品なのか」を言葉で伝える
- 自然と人の関係を見つめ直す写真作品
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想像力と冷静な視線で！ 絵画を読み解く美術史学とは
関心ワード：表現
清泉女子大学
木川 弘美 先生- 宗教画から読み解く社会
- 肖像画は雄弁に語る
- 作品の持つ歴史を考える
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言葉って面白い！ 英語表現から人と社会が見えてくる
関心ワード：表現
創価大学
藤本 和子 先生- 英語表現のバリエーションを知る
- 生きた英語の宝庫「コーパス」
- 単数のthey？
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「作曲のかたち」を探っていこう
関心ワード：表現
エリザベト音楽大学
川上 統 先生- あなたも作曲家？
- 「作曲のかたち」の広がり
- 「作曲のかたち」の学び方
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自己表現はSNSから純文学へ
関心ワード：表現
就実大学
小林 敦子 先生- 自分自身に向き合う
- 伝えるために
- 純文学の創作
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「行草書の表現」とは
関心ワード：表現
岐阜女子大学
森嶌 隆鳳 先生- 多種多様な漢字の書体
- 異なる書体を組み合わせた表現
- 横作品への挑戦
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デジタル技術でアナログな世界を表現する最新人形アニメーション
関心ワード：表現
常葉大学
洞口 祐輔 先生- 人形の静止画を撮影して動画にするアニメ
- デジタル化で激変した人形アニメ制作
- あえて人形にこだわる意味は？
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前衛芸術を通して考える、表現やコンテンツがもつ力
関心ワード：表現
上智大学
小松原 由理 先生- 「ダダ」という芸術運動
- 男性中心主義的価値観の中で
- 表現がもつ力
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遊びと創造！ ゲームを作る経験が人を豊かにする
関心ワード：表現
大正大学
ヨシムラ ヒロム 先生- オリジナルの「ゲーム」を作ろう
- ゲーム制作から学べること
- ゲームを通して人とつながっていく
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「ことば」の研究－英語と日本語に共通する「例外」にフォーカス！
関心ワード：表現
学習院大学
今野 弘章 先生- 言語の例外に注目すると
- 文法的におかしいなら、なくても良い？
- 異なる言語の共通点と相違点
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ファッションデザインを学ぶとは？
関心ワード：表現
神戸芸術工科大学
金沢 香恵 先生- 文理複合分野のファッションデザイン
- デザインの具現化
- 共感覚表現を用いる
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「オリジナルの音楽を創る」とは
関心ワード：表現
東海大学
檜垣 智也 先生- 音楽制作は理論と感性の融合
- 表現者に求められる探究姿勢
- 芸術としての体験ができる音楽
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動かないものを動かす！ 実写にはないアニメならではの魅力とは？
関心ワード：表現
神戸芸術工科大学
吉本 拓二 先生- 一枚一枚の絵で命を吹き込む
- 日本と海外のアニメの違いとは？
- アニメは「ウソ」が大事？
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子どもたちに表現の力を与えた自由な作文教育「生活つづり方」
関心ワード：表現
神戸大学
川地 亜弥子 先生- 自由な表現を大切にする作文教育
- 教師たちの信念
- 現代の授業づくりでの効果
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「良いこと」ばかり書いてある作文を疑ってみよう！
関心ワード：表現
北海道教育大学
幸坂 健太郎 先生- 「良いこと」ばかり書かれた作文の落とし穴
- 感じたままを書いていく
- 自分事を大切に、言葉の力を育む
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幼児教育から初等教育への「造形活動」の接続について考える
関心ワード：表現
千葉大学
小橋 暁子 先生- 造形を通して自他を知る
- 幼小接続のギャップ
- 教育学の役割