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大学で学びたい学問発見
関心ワード「言葉(ことば)」に関連する学問・研究
171件
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日本語を話す外国人とのコミュニケーションを考える
関心ワード：言葉(ことば)
東京外国語大学
荒川 洋平 先生- 国際言語管理とは
- 対等な立場で接しているか
- 「やさしい日本語」の是非
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「恥ずかしがりの壁」をどう乗り超える？
関心ワード：言葉(ことば)
愛知学院大学
グレゴリー・ロウ 先生- 「恥ずかしがりの壁」を取り払おう
- 「恥ずかしがりの壁」の取り払い方法は？
- 英語を学ぶことの楽しさと大切さ
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視野を拡げる検索システムの構築を通して知能創発の謎に挑む
関心ワード：言葉(ことば)
日本工業大学
佐藤 進也 先生- 関連情報まで検索できたら
- 言葉同士の距離を計る
- 人の知能はどこから生まれてきたか
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1億語のデータベースから日本語を探ろう！
関心ワード：言葉(ことば)
玉川大学
冨士池 優美 先生- 定量的に言葉の使い方を調べる
- 発見に満ちている日本語コーパス
- 日本語史から見えてくるもの
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中世ドイツの手紙から、人々の生活風景や言葉を読み解く
関心ワード：言葉(ことば)
麗澤大学
草本 晶 先生- 自由に表現し始めた15世紀のドイツ
- 意外に今と変わらない手紙のやりとり
- ドイツ語とオランダ語・英語との関係
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言葉は生きている～教科書だけでは学べない生の日本語とは～
関心ワード：言葉(ことば)
東北文教大学
澤 恩嬉 先生- 教科書にない日本語
- 生のデータから規則性を見出す
- LINEでのやりとりも重要な研究対象
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「おはよう」「ありがとう」を言うのは常識？ 言語行動の地域差とは
関心ワード：言葉(ことば)
和歌山大学
澤村 美幸 先生- 「おはよう」と言うのは当たり前じゃない
- 言語行動の地域差
- より平和な世の中に
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石川啄木の新しさ 近代短歌の「アップデート」とは
関心ワード：言葉(ことば)
京都ノートルダム女子大学
河野 有時 先生- 石川啄木の試み
- 言葉の近代化に向き合う
- アップデートは続く
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言語発達に個人差があるのはなぜ？ 子どもが覚えやすい言葉とは
関心ワード：言葉(ことば)
東北文教大学
福田 真一 先生- 言語発達の個人差
- 言語に影響を及ぼす共同注意
- 言葉を発見していく子どもたち
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漢字の使われ方から、古代の人の考え方を読み解く！
関心ワード：言葉(ことば)
奈良女子大学
尾山 慎 先生- か・じつ・にち・び？
- 「可我見」「作楽」はなんて読む？
- 古典の漢字から日本人の世界観を探る
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アルツハイマー病の人の世界を理解する
関心ワード：言葉(ことば)
高知県立大学
横井 輝夫 先生- 私たちの意識は、言葉がつくりだしている
- 言葉の背後の概念が少しずつ変化していく
- もう一度、初恋って何
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日本語は難しい言語？
関心ワード：言葉(ことば)
東北大学
島崎 薫 先生- 言語の習得には母語が影響する
- 言語は文化の表れ
- 他者との歩み寄りのコミュニケーション
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謎の多い失語症のメカニズムを解明し社会復帰へとつなげる
関心ワード：言葉(ことば)
県立広島大学
津田 哲也 先生- 言語を失う疾患
- 失語症のリハビリ
- 社会復帰を実現するために
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リンゴは赤くて丸い？ 美術を通して見る世界と子どもの見ている世界
関心ワード：言葉(ことば)
武蔵野大学
生井 亮司 先生- 子どもの絵に心を動かされる理由
- 美術教育の意義
- アートベースド・リサーチ
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なぜ、方言は生まれるのだろう？
関心ワード：言葉(ことば)
皇學館大学
齋藤 平 先生- 三重県人との約束に注意！？
- 「ささって」の「さ」の意味とは？
- 暮らしの中で生き続ける方言
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漢文ではわからない「古典中国語」の魅力とは
関心ワード：言葉(ことば)
名古屋大学
田村 加代子 先生- 古典中国語は英語に近い言語
- 文脈によって意味が特定される
- 漢文として読むと見えない古典中国語の本質
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『不思議の国のアリス』が与えてくれる創造力
関心ワード：言葉(ことば)
県立広島大学
吉本 和弘 先生- 言葉遊び、屁理屈、ジョークに満ちた物語
- イギリスのノンセンスの伝統の代表格
- 現代人も見習いたい批判精神
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英語の「ロジック」を知って世界への扉を開く
関心ワード：言葉(ことば)
関西国際大学
横山 雅彦 先生- アメリカ人がやたらと質問してくるのはなぜ？
- 「腹芸」の日本語
- 英語の「心」である「ロジック」を知ろう
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日本語教育が人をつなぎ社会をつくる
関心ワード：言葉(ことば)
東北大学
小河原 義朗 先生- 外国人に必要な日本語はそれぞれ違う
- 外国人と一緒に社会をつくる
- 求められるコミュニケーション能力
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「言語学」を知り、言葉の奥深い世界に思いをはせよう！
関心ワード：言葉(ことば)
仙台白百合女子大学
遊佐 重樹 先生- 言語間に優劣はない
- 言語はどのように獲得されるのか
- 言語学を踏まえて英語を学ぶ