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大学で学びたい学問発見
関心ワード「障害」に関連する学問・研究
83件
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「重複障がい」に対応した新たなリハビリテーションのあり方
関心ワード：障害
筑波技術大学
三浦 美佐 先生- 増えつつある重複障がい
- テクノロジーの進歩が生む新たなリハビリ
- 人が輝くためのリハビリ
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言葉の意味を理解する脳の働きを研究して、障がい者支援につなげる
関心ワード：障害
東北文化学園大学
柴田 寛 先生- 言葉はイメージと結びついている
- 言葉の意味を理解する脳の働き
- 言語機能の障がいの理解につなげる
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障がいのある子どもと「共に育つ」保育を
関心ワード：障害
埼玉県立大学
林 恵津子 先生- 保育の基本は観察
- 「上から目線」は子どもに伝わる
- 病院内保育の留意点
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障がいのある子どものきょうだいとして
関心ワード：障害
東京都立大学
山本 美智代 先生- 障がいのある人の家族に目を向けた看護
- 「いい子」すぎるきょうだい
- 複雑に揺れ動く、きょうだいの気持ち
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障がいのある子どもを持つ家族の危機的状況を回避するために
関心ワード：障害
東京都立大学
山本 美智代 先生- 在宅療養で増える家族の負担
- 在宅療養での危機的状況
- 看護師に求められる異変を察知する力
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子どものこころの問題について
関心ワード：障害
弘前大学
中村 和彦 先生- 専門医の数が圧倒的に不足している
- 自閉症の発症には多くの要因が関与している
- 早期発見と継続した支援が求められている
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障がいのある子どもたちと「共に生きる」教育って？
関心ワード：障害
都留文科大学
堤 英俊 先生- インクルーシブ教育という目標
- 日本の学級と「変わったクラスメイト」
- 特別支援教育の専門性の使いみち
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遊びや運動を通じて、できることを増やす「作業療法」
関心ワード：障害
東京都立大学
伊藤 祐子 先生- 「作業療法」で生活の中の困難を解決する
- 遊びの動作が、リハビリテーションになる
- より効果的な療法の確立にはエビデンスが不可欠
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求められる「発達障がい領域の作業療法」の専門家
関心ワード：障害
東京都立大学
伊藤 祐子 先生- 身体と精神の両面から生活機能を改善する
- 発達障がいの子どもの成長を支援する
- 作業療法士の活動の場は広がりつつある
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共生社会に向けた「インクルーシブ教育」って？
関心ワード：障害
秋田大学
藤井 慶博 先生- 障がいのある子もない子も同じ場で学ぶ
- 「インクルーシブ教育」導入の課題点は？
- 多様性を受け入れるために大切なこと
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すべての人が楽しめる本を～ユニバーサルデザイン絵本～
関心ワード：障害
静岡文化芸術大学
林 左和子 先生- 障がいのある子もない子も楽しめる絵本
- 知的障がいのある人には「やさしく読める」本を
- 積極的な啓発活動が普及の課題
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音はなぜ聞こえるの？ 聴覚の複雑な神経ネットワークを探る
関心ワード：障害
名古屋大学
久場 博司 先生- 聴覚の細胞は働き者
- 音が聞こえる複雑な仕組み
- 人工臓器への応用の期待も
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病気や障がいのある人から、活力を引き出す作業療法士
関心ワード：障害
東京都立大学
ボンジェ ペイター 先生- 生活活動すべてをサポート
- 患者さんと作業療法士が一緒に問題を解決
- 活力は、幸せな生活の原動力
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「介護しやすい家」で、みんな笑顔で暮らそう
関心ワード：障害
神戸大学
石川 朗 先生- 増えている在宅介護・在宅医療
- 今まで気づかなかった医療機器の置き場所
- 在宅介護を見据えて家を設計しよう
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作業療法士は、人生を取り戻す専門家
関心ワード：障害
国際医療福祉大学
谷口 敬道 先生- 患者さんがやる気になる作業で、リハビリを行う
- この子どもは、どんな刺激に反応するのか
- 患者さんが住み慣れた環境に入っていく
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人間の24時間をサポートする作業療法士
関心ワード：障害
東京都立大学
井上 薫 先生- 理学療法士と作業療法士
- 作業療法士の持ついろいろな役割
- 広がりつつある作業療法士の進路
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大人にとって当たり前のことは子どもにとっても当たり前？
関心ワード：障害
神戸大学
木下 孝司 先生- 子どもの願いや悩みを理解する
- 大人の当たり前を問い直す
- 子どもを見ると大人も見える
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子どもは自己意識をいつから持っているの？
関心ワード：障害
神戸大学
木下 孝司 先生- 自己認識度を調べるには
- 何歳で“わたし”がわかるか？
- 進化の謎を解き明かす
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これからの理学療法は「治す」がキーワード
関心ワード：障害
関西医療大学
鈴木 俊明 先生- 東洋医学に通じる理学療法
- ツボ＋理学療法の新しい技術
- 求められるのは「治せるセラピスト」
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作業療法士のアイデアで生まれる福祉用具（自助具）
関心ワード：障害
山形県立保健医療大学
佐藤 寿晃 先生- 障がいを障がいではなくする道具
- 利用者の思いを察して考案
- 創意工夫で使いやすさを追求