大学で学べる学問・研究

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625件

国際社会で必要な「グローバル・コンピテンス」とは？

玉川大学
髙城宏行先生
- 異なる立場を理解する
- 身近な異文化体験
- 内面的な成長が真の学び
「不幸の手紙」を通して考える、現代の民俗とメディア

神奈川大学
丸山泰明先生
- SNSで見かける「神の手」
- 恐怖心が拡散させる
- メディアと民俗
海外で使われている日本語とは？　パラオに根付く「借用語」を探る

東京海洋大学
今村圭介先生
- パラオで使われている日本語
- 乾杯が「衝突」に？
- 借用語の辞書作り
「非日常」から考えるディズニーの特徴

浦和大学
豊田由貴夫先生
- 文化人類学でディズニー研究を
- アメリカと日本の非日常の違い
- ディズニーの経営戦略に学ぶ
声と言葉で世界をつなぐ力を育てる

昭和音楽大学
えぐさゆうこ先生
- 声と言葉が育む共感力
- 古くからの言葉を未来へつなぐ
- 求められる声の力
毎日していることが、芸術作品の鑑賞でも大事なポイント

京都教育大学
山内朋樹先生
- 本当に絵を見ている？
- 作品が生まれる過程
- 生活と地続きの芸術
染織品の修復から見える、日本人の豊かな感性と暮らしの知恵

共立女子大学
田中淑江先生
- 布の断片から安土桃山時代の着物を復元
- 和装文化のサステイナビリティを学ぶ
- 美術館・博物館で修復を待つたくさんの染織品
日本のプロ野球で活躍する外国人選手はなぜ「42」をつける？

専修大学
佐々木優先生
- なぜ背番号「42」？
- メッセージはどう届いたか
- スポーツと政治
海外の人と働くために、必要なスキルを身につけるには

熊本大学
シムズランダーブライアント先生
- 将来、一緒に働くのは日本人とは限らない？
- オンラインでの実践で求められる問題解決力
- 「日本のあたり前」が通用しないことも
「臨書」を通じた歴史と文化の追体験で、未来につながる表現を生む

北海道教育大学
西川竜矢先生
- 上手な字を書くだけじゃない
- 3000年超の歴史と文化が見える
- 臨書の学びが新たな表現を生む
コロンビアの農民が麻薬の原料となる違法作物を栽培する理由

帝京大学
千代勇一先生
- 開発の光と影
- 広がる麻薬問題
- フィールドワーク（現地調査）で見えてくるもの
文化遺産への新たなアプローチ

北海道大学
岡田真弓先生
- 過去と現在をつなぐ「パブリック考古学」
- アイデンティティと文化遺産
- 現代社会における文化遺産の価値
ひげの仮面を着ける女性たち　中東の伝統文化とは？

秋田大学
後藤真実先生
- 湾岸地域の女性の身分証明書とは？
- 仮面は自分のアイデンティティ
- 女性の美を際立たせる仮面
漁業の町糸満のユニークな社会

神戸学院大学
三田牧先生
- 糸満の女性
- 民俗知識で彩られた魚
- 文化人類学とフィールドワーク
材木の上に乗ってまちへ！　山村の人々の暮らしを変えた森林鉄道

高知大学
岩佐光広先生
- 木材を運搬するための鉄道なのに
- 当時を知る人々が語る森林鉄道
- 人々の暮らしに、生き方の多様性を知る
小笠原諸島から見る文化人類学

和洋女子大学
山崎真之先生
- 「東洋のガラパゴス」小笠原諸島
- 住民の8割が移住者
- ゲストがエコツーリズムの担い手に
学校にも会社にも観光地にも外国人　求められる異文化理解

秀明大学
ガービーベンティン先生
- 看板は何カ国語？
- 異文化を知りチャンスをつかもう
- 変わろうとする教育現場
実は相性が良い？　ポップカルチャーと日本の皇室

東北大学
茂木謙之介先生
- 移り変わる天皇のイメージ
- 親しみやすさと神秘性
- 国民と共にあること
宗教と食から、西欧と日本の共通点が見える

大東文化大学
ジョン・モリス先生
- 地球規模でとらえると
- 共通点も多い宗教と食文化
- 語学習得のコンテンツに
宗教的価値観と変化する経済の中で、したたかに生きる女性たち

東海大学
今堀恵美先生
- ウズベキスタンの刺しゅう
- 女性たちのビジネスに
- 現地での調査を通して

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