大学で学べる学問・研究

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古い時代の出来事から新しい発見を得て、未来へのヒントに

長崎大学
木村直樹先生
- 徳川幕府に大きな影響を与えた「島原の乱」
- 戦いを通じて浮き彫りになる江戸幕府の弱点
- 古い時代の出来事に、未来へのヒントが
詩人・アポリネールの「言葉」からフランスを知る

秋田大学
辻野稔哉先生
- 20世紀初頭、フランスで活躍したアポリネール
- フランス版「トキワ荘」でさらに磨かれた感性
- 新しいものを取り入れつつ、多様性を認める文化
グローバル化の先を行く華僑・華人の文化

大阪大学
宮原曉先生
- フィリピンの商業都市・セブ
- 宣教師の住居跡から出てきたものとは
- メスティソの文化を再興する
フィリピン華僑社会を生みだす女性たち

大阪大学
宮原曉先生
- 中国系フィリピン人の圧倒的なプレゼンス
- 信仰の世界と女性の「生」
- 「中国文化」をめぐる融合とせめぎあい
絵で読む『伊勢物語』

東京大学
田村隆先生
- 古典を「正しく読む」とは
- 『伊勢物語』の挿絵の変遷
- 絵師の工夫
『源氏物語』の読まれ方の歴史をたどる

東京大学
田村隆先生
- どちらが正しい？
- 『今鏡』も「あらねど」
- 読み間違いの歴史
バルカンの歴史に見るグローバル化

東京大学
黛秋津先生
- グローバル社会とは
- 西欧化した現代の世界
- バルカンに見るグローバル化
哲学的な考え方をすると、世界はまるで変わって見える

東京都立大学
岡本賢吾先生
- 日本酒の醸造過程を哲学的に見ると
- 自然の中にも計算はある？
- 人間は進化しているわけではない
数学と哲学の間には、実は密接な関わりがある

東京都立大学
岡本賢吾先生
- 論理に数学を持ち込んだライプニッツ
- 数学記号の礎を築いたフレーゲ
- 数学者が哲学を変えた！？
多様性の中のつながりのかたち―マレーシアから学ぶこと

東京外国語大学
左右田直規先生
- 共に学び合う日本とマレーシアへ
- 「アジアの縮図」―多民族社会マレーシア
- 多様性の中のつながりを求めて
アメリカの太平洋理解の歴史と日本人の海洋観の違い

東京大学
遠藤泰生先生
- 情報が少なかった太平洋
- 海でつながる陸と陸
- 日本とアメリカの太平洋のとらえ方の相違
アメリカの海洋構想～どのように太平洋を把握し活用していったか～

東京大学
遠藤泰生先生
- 独立後のアメリカと太平洋
- 海軍の探検調査とモーリの業績
- 今に引き継がれるアメリカの海洋構想
錯覚が教えてくれる脳のメカニズム

東京大学
村上郁也先生
- 錯覚が脳のメカニズムを教えてくれる
- 「見る」とは木を見て森を見ず、森を見て木を見ず
- 「見る」とは思い込みである
日本とハワイの関係を知ると、今の「観光地ハワイ」が見えてくる

東京大学
矢口祐人先生
- 観光地としての歴史は浅い
- 独立王国だったハワイ
- 「敵地」が「憧れの地」に
「観光」ってどういうことだろう？

東京大学
矢口祐人先生
- 身近な観光地ハワイ
- ハワイに何を求めるか
- 「観光」の意味を問い直す
「スヌーピー」でアメリカを知る

札幌学院大学
岡崎清先生
- アメリカ文化を象徴する「スヌーピー」
- 英文の「行間を読む」
- 文学はその国の社会をひもとく鍵
童謡「赤とんぼ」からわかる、古い日本語のアクセント

日本女子大学
坂本清恵先生
- 「赤とんぼ」はどう発音する？
- 戦国の姫君のアクセントは？
- アクセントが示す日本語
世界を語るポルトガル語とポルトガル語で語る世界

上智大学
市之瀬敦先生
- ポルトガル語は世界に広がっている
- 「世界の大国」となりつつあるブラジル
- 言葉の「威信」を守るポルトガル
現在の内容とはかなり違っていた中世の『源氏物語』

同志社大学
岩坪健先生
- あれ、こんな話あった？
- 二つの場面を一枚に
- 昔もさまざまな形で読まれていた
私たちが読んでいる『源氏物語』は紫式部が書いたものじゃない！？

同志社大学
岩坪健先生
- 戦乱の世を切り抜けた『源氏物語』
- 藤原定家の思いが込もった青表紙本
- オリジナルは残っていないけれど

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