大学で学べる学問・研究

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611件

なぜ、方言は生まれるのだろう？

皇學館大学
齋藤平先生
- 三重県人との約束に注意！？
- 「ささって」の「さ」の意味とは？
- 暮らしの中で生き続ける方言
フランスの政策から現代ヨーロッパの姿を知り、日本の政策に生かす

フェリス女学院大学
上原良子先生
- 多様性と共存
- スカーフ禁止の背景
- 日本の反面教師として
これからの看護に必要となる、「医療人類学」と「異文化理解」

東京都立大学
野村亜由美先生
- 求められる「医療人類学」
- 医療や死生観の違い
- 看護は何をめざすのか
古代から人々の心をとりこにしてきた「演劇」の魅力とは？

東京都立大学
三宅昭良先生
- 「演劇」の臨場感がたまらない！
- 古代ギリシア劇はオリンピックに匹敵する人気
- 知的な刺激が心を揺さぶる
手書きの文字に潜む情報とは？　～書道文化を学ぶ意味～

帝京大学
福井淳哉先生
- 現代まで脈々と伝わる日本の書道文化
- 単なる記号以上の意味を持っていた文字
- 日本の歴史を学ぶ足がかりに
「落語」には日本文化のエッセンスがたくさん詰まっている！

千葉商科大学
ムズラックル・ハリト先生
- 落語の笑いに見る日本文化
- 死さえも笑いにする独自の考え方
- 生きた芸能である落語
生きるってどういうことだろう？　～「死生学」から考える～

関西学院大学
藤井美和先生
- 「なぜ生きる？」は、誰もが抱える苦しみ
- 苦悩を和らげる
- 「死」を学ぶと、「生」の輝きが見えてくる
変わりつつある図書館と「図書館司書」の役割

都留文科大学
日向良和先生
- 図書館は本を保管し、貸すだけの施設じゃない！
- 図書館司書の仕事と求められる力
- 図書館司書資格は大学で取得できる
ダイナミックに新しい文化を生み出すラテンアメリカ

清泉女子大学
長野太郎先生
- 「ラテンアメリカ」について知っていますか？
- 複雑で多面的なラテンアメリカの歴史
- ラテンアメリカの文化から学べること
言葉を通じて異文化を旅する「ファンタジーの世界」

清泉女子大学
笹田裕子先生
- 対象読者もジャンルも幅広い、英米の児童文学
- 緻密なプロットが光る『ハリー・ポッター』
- 異文化への入り口として
『万葉集』の風景？　歴史遺産？　あなたにとっての奈良はどっち？

奈良女子大学
西村さとみ先生
- 『万葉集』と奈良の都
- 江戸時代の奈良ガイドは『古今和歌集』
- あなたも歴史をつくっている
鬼の翔けゆく虚空（そら）、異形の文学―平家物語を読み解く―

静岡文化芸術大学
二本松康宏先生
- 「風景」へのこだわり
- 鬼、水神、河童、水辺の鎮魂、鬼の同族
- 天井裏から鬼の翔けゆく虚空へ
ベケットの傑作『ゴドーを待ちながら』が私たちに問うているもの

東京大学
田尻芳樹先生
- 観客が怒り当惑した演劇
- 「ゴドーは誰？」という問い
- 一つに決められない「ゴドー」
「姓」と「苗字」が違うって知ってた？

皇學館大学
岡野友彦先生
- 家族の誕生
- 「苗字」の時代へ
- 織田信長の本名は？
ハリーポッターの呪文にも実は深い意味がある！？

神戸市外国語大学
山口治彦先生
- 定番の呪文はわかりやすさが命
- 難解な呪文の裏に隠された作者の意図とは？
- 言葉は人間を映す鏡
千年も読みつがれてきた『源氏物語』

跡見学園女子大学
植田恭代先生
- 栄華を極める主人公光源氏
- 光源氏をとりまく女性たち
- 時を生きる人々の物語
中東地域におけるキリスト教～共存と迫害の歴史～

東京大学
高橋英海先生
- 被支配民、少数派として
- 迫害の歴史を見る
- 信仰を守り続けて……
絵本から江戸文化をひもとく

明星大学
勝又基先生
- アニメの進化と江戸戯作の進化
- 「さるかに合戦」に包丁が？
- ウナギの絵に隠された笑いとは？
江戸時代に楽しまれた事実読み物、“実録”

静岡大学
小二田誠二先生
- 大岡越前も水戸黄門も、実在の人物とは違う？
- 説得力こそが、事実
- “実録”の消滅
『東海道中膝栗毛』は笑いのスタンダード

静岡大学
小二田誠二先生
- 教科書に載らないヒット作
- 読み手を熟知していた一九
- 「膝栗毛」が変えたもの

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