資料検索 特集から探す
大学検索 大学で学べる内容や特徴を調べる
大学で学びたい学問発見
大学で学べる学問・研究
[文学・人文系統] 史学・地理学
351件
-
伝説は真実か？ 歴史をひも解く荘園研究
就実大学
苅米 一志 先生- 伝説の石
- 古文書による解明
- 荘園研究
-
荘園の地頭は鎌倉時代の不動産管理会社？
東海大学
三田 武繁 先生- 鎌倉幕府の成立年は？
- 地頭と荘園領主の関係
- 荘園領主にとってもメリットのある地頭制度
-
800年にわたるイベリア半島での衝突と交流は、何を生んだ？
常葉大学
増井 実子 先生- 800年間の衝突と交流
- 追放されたモリスコとは
- 共生のあり方を学ぶ
-
地域のありようを、地理の視点から読み解く
東北公益文科大学
張 紅 先生- 茅葺屋根の民家を守り続ける
- 歴史的建築物の保全に地理的要因
- 「地理」の視点から見つめ直すと
-
いろいろな角度から見れば、「まだ知られていない歴史」はある
学習院大学
工藤 晶人 先生- 「歴史の教科書」は疑ってもいい
- 地中海からの旅人が江戸幕府にアドバイス？
- 歴史は「過去を知る」だけではない
-
弥生時代の人々が見上げた夜空に迫る
東海大学
北條 芳隆 先生- 天文学×考古学が切り開く新しい領域
- 弥生時代の月への信仰
- 古代人の心に迫る
-
生命が持つ可能性を探る恐竜学
北海道大学
小林 快次 先生- 海岸線で暮らす恐竜も
- ワニから鳥へ
- 新しい恐竜研究の時代へ
-
「ゴミ捨て場」ではなかった？ 貝塚の本当の意味を知る
東北芸術工科大学
青野 友哉 先生- 貝塚はゴミ捨て場ではなかった？
- 貝塚の本当の役割は何だったのか
- 貝塚から気候や文化が読み解ける理由
-
「誰もが質の高い教育を受けられる世界」で生まれる課題とは？
弘前大学
白石 壮一郎 先生- 進学率が高まったアフリカ諸国
- 就職できない大卒者たち
- 都市に滞留する農村出身の若者たち
-
ユダヤ人は何を求めてフランスに住むようになったのか
東海大学
川﨑 亜紀子 先生- 独仏の文化を併せ持つアルザス
- ユダヤ人はなぜアルザスに住んだのか
- ユダヤ人を一括りにはできない
-
アラスカのサケ漁業から見えてくる、アメリカの別の顔とは？
大阪大学
伊藤 孝治 先生- アメリカは本当に自由と平等の国？
- 持ち込んだのは資本主義と植民地的支配
- アメリカを理解すると日本や世界が見えてくる
-
ロシア帝国からソビエト連邦へ 対イラン外交政策はどう変化したか
東海大学
李 優大 先生- イランへの関与の変化
- 改善されない両国関係
- キャビアと安全保障
-
家事はだれが担うのか 日本における「女中」の歴史と課題
南山大学
坂井 博美 先生- 住み込みの「女中」
- 女性の「社会進出」を支える
- 家事使用人は「労働者」ではない
-
旧石器時代の人々は頑固者？ 謎多き先史時代の人々の暮らし
東北大学
鹿又 喜隆 先生- 文字のない時代
- さまざまな調査手法
- 環境への適応と変わらないスタイル
-
現在も世界中にある「植民地的状況」とは？
同志社大学
小川原 宏幸 先生- 社会を否定する植民地支配
- 世界中にある植民地的状況の国
- さまざまな研究分野と連携して歴史を理解する
-
地元産を食べたい！ 地産地消を図るアメリカの地域農業
同志社大学
二村 太郎 先生- アメリカの農業とは
- 地域での都市農業
- 農本主義の影響
-
象徴天皇って、結局のところ「人間」？ それとも「権威」？
名古屋大学
河西 秀哉 先生- 日本の基盤になっている天皇制
- 「人間・天皇」を醸成した上皇
- 国を緩やかにまとめている存在
-
日本製デニム・ジーンズも－地場産業を成り立たせる取り組み－
福山市立大学
塚本 僚平 先生- 2万円のジーンズ、買う？
- 福山市の地場産業
- 労働力不足解消のために
-
お隣さんは外国人 それが普通になる社会に向けて
名桜大学
坪井 祐司 先生- 「日本人」を意識する日がやってくる？
- 形を変えていくマレー民族
- 多様性を受け入れていくプロセス
-
わかるのは人数だけではない！ 人口から地域を読み解く
和歌山大学
山神 達也 先生- 人口が増える地域と減る地域
- 人口に反映される人の意志
- 人口分析は診断