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大学で学びたい学問発見
大学で学べる学問・研究
396件
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日本の法律、そのルーツは古代文明ローマにあった
一橋大学
屋敷 二郎 先生- 日本の法律のルーツはどこだ？
- 日本の権利意識
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13億の「個」との付き合いをめざして
東京学芸大学
田中 比呂志 先生- イメージの裏側は？
- 始まりは「わたし」と「あなた」
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今、歴史学ほど実生活に役立つ学問はナイ！
山形大学
山崎 彰 先生- 偉人伝だらけの歴史教育にみんな疑問？
- 今の研究トレンドは「庶民のライフスタイル」
- 宝物を整理する作業、それが歴史学
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イメージから謎を解き明かす「地理学」
東京学芸大学
椿 真智子 先生- 人間は、幽霊までも作り出す
- ｢こんなところに？｣が、地理学の第一歩
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憲法が保障する「自分らしく生きる自由」
創価大学
山本 和弘 先生- 憲法は「あなた」の味方
- マイノリティに寄り添う信教の自由
- 「社会通念」が抱える落とし穴
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なぜ『火垂るの墓』は戦争アニメ映画の代表作になった？
新潟大学
アルト ヨアヒム 先生- 戦争アニメ映画をいくつ知ってる？
- なぜ『火垂るの墓』が代表作に？
- 代表作の功罪
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キリスト教絵画を読み解く
南山大学
清水 美佐 先生- 絵で見る旧約・新約聖書の結び付き
- 配置による新たな意味の生成
- キリスト教絵画を読み解く楽しみ
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一度は消えた路面電車が未来の街をつくる
広島工業大学
伊藤 雅 先生- 路面電車が再び街を走る
- 車の街からの脱却
- 歩いて楽しめる街をつくる
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ナショナリズムはいつできた？ 歴史を学ぶ意味とは
白鴎大学
小島 望 先生- 「ナショナリズム」の起源
- ネイションの意味
- 歴史からわかる物事の相対性
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「不幸の手紙」を通して考える、現代の民俗とメディア
神奈川大学
丸山 泰明 先生- SNSで見かける「神の手」
- 恐怖心が拡散させる
- メディアと民俗
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「令和の米騒動」から考える、スコープの違いと共通の領域
専修大学
恒木 健太郎 先生- 米は輸入自由化すべき？
- スコープの違い
- 音楽と学説
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現代メディアの課題、その向き合い方を歴史に学ぶ
日本大学
石川 徳幸 先生- ネット社会の問題点は現代特有のものではない
- 感情的な議論が引き起こした事件
- 過去の研究から現在を学ぶ
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プラスチックで革命？ 高度経済成長期の包装と物流
白鴎大学
長井 景太郎 先生- 商品の名前がわからないと何が困る？
- 高度経済成長期には「革命」だった
- 企業努力と当時の課題を知る
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近世インドで見られた、東洋と西洋の異文化交流の特徴とは？
滋賀大学
嘉藤 慎作 先生- 東西交流の要所
- 通行証をめぐる対立
- 交流を続けるための妥協
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消された言葉から読み解く映画史
京都大学
木下 千花 先生- 映画から社会を読む
- 墨塗りされた言葉を読む
- 知られざる女性の活躍に光を当てる
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西洋経済史の魅力！ 歴史から学ぶこと
東京都立大学
井澤 龍 先生- 西洋経済の力
- 産業革命と両大戦間期
- 歴史から学ぶこと
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博多祇園山笠に見る、スピードを求めて進化したデザイン
大阪産業大学
松内 紀之 先生- 山笠が走る
- 形の変化
- 歴史に育まれた形
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文章だけでなく、歌でも歴史を伝える『日本書紀』
二松学舎大学
長谷川 豊輝 先生- 『日本書紀』と『古事記』の違い
- 中国ではどう理解される？
- 『日本書紀』の歌の立ち位置は？
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人はお金とどう関わってきたか？ 答えは歴史の中にある
福岡大学
西村 道也 先生- 人が生きることとお金の関わり
- 現代と古代の貨幣制度はつながっている
- お金に対する人の振る舞いの歴史
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地域を元気にする「イノベーション」は起こせる！
福井県立大学
松原 宏 先生- 「地域イノベーション」とは？
- 3種に分けられるイノベーション
- 福井県はものづくり系イノベーションが盛ん