大学で学べる学問・研究

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234件

子どもの命・育ち・出自を保障するための法制度を

新潟大学
喜友名菜織先生
- 特別養子制度
- 今後の課題
- 子どもの最善の利益を支える仕組み
男性介護者も取りこぼさない、介護者支援のユニバーサルデザイン

公立小松大学
彦聖美先生
- 日本は在宅介護の担い手が足りない？
- 男女で異なる介護者支援のニーズ
- 介護者支援のユニバーサルデザイン
どんな人にもわかりやすい、スローコミュニケーション

植草学園大学
野澤和弘先生
- 文章は難しい
- スローコミュニケーション
- インクルーシブな社会
誰もが心地よく過ごせるためのユニバーサルデザイン

公立鳥取環境大学
老田智美先生
- 誰にとっても心地よいデザイン
- 誤認を逆手に
- 誰もがくつろげる空間
これからの社会で、子どもが幸せになる保育とは？

植草学園大学
小川晶先生
- 変わる保育の常識
- 保育は社会科学
- 遊びを通して、自らを幸せにする力を育む
その人らしく生ききることを支える看護とは？

埼玉県立大学
丸山優先生
- 高齢者の力を引き出す
- 体を心地よく保ち、その人の選択を尊重する
- 無意識のスキルを見つけて言語化
障害のある人が社会で活躍するには？　

山口学芸大学
河村佐和子先生
- インクルーシブ社会の実現に向けて
- 進路指導教員の重要性
- どうしたら可能か
認知症の人の支援を通して、みんなが暮らしやすいまちづくりを

群馬医療福祉大学
山口智晴先生
- 「生活のしづらさ」は社会の問題でもある
- 時計とカレンダーで服薬の工夫
- 「お互いさま」と支え合えるまちに
大学生の「生活を支える」支援とはどういうことか

東海大学
長沼洋一先生
- 大学生の生活上の困難とは
- 問題を明らかにする
- より良い支援方法を求めて
他分野にも応用できる、「ゲームに夢中になる」ノウハウ

亜細亜大学
サイトウ・アキヒロ先生
- 夢中になる秘密「ゲームニクス」
- リハビリに、家電に、券売機に
- 「おもてなし」が日本を救う
誰にでも可能性のある「依存症」、その支援に必要なこと

高崎健康福祉大学
池田朋広先生
- 違法薬物を使用した人の行方
- 誰にでも依存症になる可能性がある
- 依存症から回復するには
保護者の孤立を防ぐ「おしゃべり会」と「子育てサークル」

福岡大学
満身史織先生
- 保護者の社会的孤立とその影響
- 気軽に参加できるおしゃべり会
- 子育てのネットワークを広げる
「子どもの社会的孤立」解消のため、つながりを創出する

関西国際大学
尾崎慶太先生
- 経済的問題だけではない
- 社会的構造を変え、孤立を防ぐ
- 居場所があれば、人は変われる？
100年以上前に予言されていた現代の「生きづらい社会」

日本福祉大学
末盛慶先生
- なんだか生きづらい日常
- 100年以上前に予言されていたこととは？
- 生きやすいと感じれる社会を目指していく
自分自身を幸せにしてくれる社会参加活動「ボランティア」

埼玉県立大学
保科寧子先生
- 人は支え合うことに喜びを感じる
- 認められることの大切さ
- 人の幸せを追求する社会福祉学
持続可能な取り組み　まちを盛り上げる「地域ビジョン」

東北公益文科大学
小関久恵先生
- 解決すべき課題が多い「中山間地域」
- めざす「地域ビジョン」を作る
- 具体的で楽しみながら続けていける目標の設定
ノーマライゼーションの社会をめざした昭和の先駆者

和歌山大学
山﨑由可里先生
- ノーマライゼーションの実現
- 非行・不良少年中の障害児問題への着目
- 個人の問題から社会の問題へ
知的障害のある子どもに対する性教育の現状とは？

立正大学
児嶋芳郎先生
- 知的障害のある子どもへの性教育
- 基礎研究の役割
- 他者を尊重すること
公営団地からコミュニティのありようを考える

立教大学
川村岳人先生
- 「団地」の成り立ちはさまざま
- 自治会に参加する意外な理由
- 誰が来てもいい「場」をつくる
児童虐待が生じた家族全体への心理的ケアが、子どもの心の安定を図る

大正大学
田附あえか先生
- 虐待をしてしまう保護者にも必要なケア
- ハードルが高い、保護者の心理的ケア
- 「個」と「対人関係」の両立が重要

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