大学で学べる学問・研究

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319件

人間性や、人とのつながりを育む美術教育

愛知県立大学
藤原智也先生
- アートには現代の課題を解決する力がある
- アートがコミュニケーションツールとなる
- 地域を育て、人と人とをつなぐ役割も
アート教育を「身体性」から読み解く

群馬大学
郡司明子先生
- 「身体性」を重視するアート教育とは
- 世界と対話する能力を育む
- 「生」を実感しづらい子どもたち
建築と都市の歴史：デザインの鍵をさがして

京都工芸繊維大学
赤松加寿江先生
- 建物や都市の「DNA」を探る
- 「地域らしさ」をまちのデザインに生かす
- フィレンツェに残るコロッセオの痕跡
「社会に必要とされる」商品デザインとは

椙山女学園大学
滝本成人先生
- 「人」が中心にいる生活科学のデザイン
- 科学的実証に基づく最適なデザイン
- よく考えられたものには社会を変える力がある
芝居小屋はタイムマシン！　歌舞伎から見える江戸時代の日本人像

東京女子大学
光延真哉先生
- 芝居小屋は江戸時代へのタイムマシン
- 江戸時代から日本人は変わっていない？
- 原作からわかる歌舞伎の変遷
モノのデザインの心理学

成城大学
新垣紀子先生
- イノベーションは、技術革新だけじゃない
- 心理学的な視点から見たモノのデザイン
- 人間中心のものづくりのために
地域や使う人のためのまちづくり・建築をめざして

近畿大学
小池博先生
- 今求められている設計デザインとは？
- 「美」や機能性による建物の規制
- 定性的な要素を説明する能力も必要に
「見る」「聞く」「触る」　デザインの心理学

東京女子大学
小田浩一先生
- 読みやすい文字の基準は何か？
- デザインはダイバーシティにつながる
- 「聞く」「触る」デザイン
宝塚歌劇団とも関係あり！？　歌舞伎研究の面白さ

フェリス女学院大学
吉田弥生先生
- 最初は女性が男性を演じた歌舞伎
- 歌舞伎をヒントに成長した宝塚歌劇団
- 歌舞伎研究の切り口は多彩
人とコンピュータの未来をデザインする「インタラクションデザイン」

東京都立大学
馬場哲晃先生
- 「インタラクションデザイン」とは
- 新しい生活様式や価値を生み出す力も
- 出でよ！　未来をデザインする人材
表現とデジタル技術を組み合わせて、情報を「デザイン」する

多摩美術大学
楠房子先生
- 表現とデジタル技術を組み合わせる
- 博物館の展示を革新的なものにする
- 人と社会のよりよい関係を構築する
「デザインされた音」が果たす役割とは？

東北工業大学
長崎智宏先生
- 日常生活は「デザインされた音」であふれている
- さまざまなサウンドデザインの分野
- 音は、今後ますます重要になる！
京都から世界へ　～「職人ネットワーク」が新たな文化をつくる！～

同志社大学
西村卓先生
- 「京都らしさ」の根底には何がある？
- 文化を支える「職人ネットワーク」の底力
- 未来を見据え、世界規模で新たな風を吹き込む
外国人から見た「ニッポン」の姿とは？

桃山学院大学
片平幸先生
- 「おもてなし」だけではない、外国人観光客の目的
- 東洋の神秘というイメージに合わせてきた日本人
- 日本の文化を英語で説明できますか？
未来は歴史の中にある！　「建築史」は温故知新のライブラリー

大手前大学
玉田浩之先生
- 歴史的建築物の価値を現代に生かそう
- 創建時の姿に再現された東京駅
- 建築物を地域の財産として未来へつなぐ
上手か下手は問題じゃない！　子どもが表現する豊かな世界とは？

椙山女学園大学
磯部錦司先生
- 絵を描くことは好きですか？
- 子どもの世界は「異文化」？
- 生活そのものがアート！
バーチャルで色付け？！　最新技術で作られた当時の姿を再現！

椙山女学園大学
見田隆鑑先生
- 仏さまはどんな姿をしているか
- 新たな発見の可能性
- デジタルデータ化で活用が進む
「ファッション」とは、自分を表現し、生き方を選ぶこと！

文化学園大学
高村是州先生
- ファッションは、コミュニケーションだ！
- 友だちの私服をよく観察してみよう
- ファッションについて学ぶことの意味
紙の本や雑誌はなくなってしまうのか？

東京都立大学
楠見清先生
- 転機を迎えた紙媒体
- 「コミケ」は出版の未来を予言していた？
- 電子にはなく、紙媒体にあるものとは？
「日本の」文化や芸術は、どのようにして誕生したのか？

京都女子大学
前﨑信也先生
- 「日本の」文化・芸術は意図的に作られた？
- 日本の伝統文化とは何だろう
- 日本文化の未来のために

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