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347件

問題です。デザイナーの仕事は「デザイン」。○か×か？

富山大学
沖和宏先生
- デザインを仕切るのはディレクター
- コンセプトづくりが重要
- 情報を伝える責任
『ドラえもん』のまちになれなかった町のまちづくり

富山大学
沖和宏先生
- 高岡市出身の藤子・F・不二雄
- 創造性や感性の原動力を育んだ土地
- 違った角度からアプローチする
クールジャパンとして世界で高い評価を得ている「アニメ」

広島修道大学
山里裕一先生
- 物語性や内容が深い
- 独自の映像表現
- 手塚治虫から始まった
人生の節目を彩る、東南アジアの上演芸術

大阪大学
福岡まどか先生
- 人生や生活に密着した上演芸術
- オールナイトで上演される影絵芝居
- メディア効果でエンターテインメントとしても浸透
日常生活と直結するアートとデザイン

明星大学
西本剛己先生
- 自分のためのアートと世の中のためのデザイン
- 自分の中の解答探し
- 引き出しを増やそう
注目されるダンスの指導法

埼玉大学
細川江利子先生
- 中学校2年生まではダンスが必修に
- ダンスはどうやって指導する？
- 自由な動きや表現を引きだす
生活から生まれたダンスの変遷

埼玉大学
細川江利子先生
- アマゾンの裸族に見るダンスの源流
- ダンスが専門化する過程
- モダンダンス、コンテンポラリーダンスへ
学校ダンスとコンテンポラリーダンスはつながっていた

埼玉大学
細川江利子先生
- コンテンポラリーダンスとは
- 学校ダンスの授業は
- コンテンポラリーダンスと学校ダンスのつながり
子どもは売れっ子キャラクターデザイナー！？

東京学芸大学
正木賢一先生
- 子どものいたずら描きに「カワイイ」の種がある
- 大人も「カワイイ」に挑戦できるかも
美しさはやはり色で決まる

千葉大学
桐谷佳惠先生
- 化粧品の色でイメージチェンジ
- チープさもボトルで高級に変身
文字の識別とデザインの関係

千葉大学
桐谷佳惠先生
- 漢字は万国共通か
- デザインは理と芸の融合
失われた城の姿とは？　図面と発掘から読み解く日本建築史研究

広島大学
中村泰朗先生
- 消えた安土城の謎
- 図面と文献から城を復元する
- 地域の建築文化を未来へ残す
ハイタッチで光る服でスポーツ観戦！　新技術を体験に変えるデザイン

共立女子大学
オルガ先生
- ファッション×テクノロジー
- 布から音楽が流れるテント
- テクノロジーと人をつなぐ
文化を通じて、真に豊かな社会を考える

福井県立大学
朝倉由希先生
- 社会基盤としての文化
- 地域の人が主体的に文化を支える仕組み
- 多様な価値を支える「文化政策」
セーラームーンはホワイト企業で働いている？

白百合女子大学
トミヤマユキコ先生
- マンガを「文学研究」する
- お仕事マンガとして見てみる
- 人間の内面を克明に描くメディア
何もないところから価値を創る「価値創造」とは

神戸大学
鶴田宏樹先生
- 価値を創造するって何？
- 「価値創造」のプロセス
- 答えのないところに答えを創る
図書館にカフェ？　変わりゆく公共建築とまちの未来

関東学院大学
柳澤潤先生
- 変わりゆく公共建築のかたち
- 建築に求められる新しい力
- 公共でも私的でもない「コモン」の空間
長屋が未来をつくる　大阪の暮らしを再生する建築デザイン

畿央大学
吉永規夫先生
- 大阪に広がっていた長屋
- 長屋のリノベーション
- これからのデザインのあり方
グラフィック表現を用いた説明　その論理と実践

同志社大学
下嶋篤先生
- グラフィック表現を研究する論理の視点
- 見る・読む・理解するメカニズム
- 情報社会を生き抜く洞察力
毎日していることが、芸術作品の鑑賞でも大事なポイント

京都教育大学
山内朋樹先生
- 本当に絵を見ている？
- 作品が生まれる過程
- 生活と地続きの芸術

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