大学で学べる学問・研究

検索結果

177件

色やロゴもまた「言語」？　学問の根底には言語学がある

獨協大学
田中善英先生
- 実は幅が広い「言語学」
- ロゴや色も「言語」？
- 言語は生き物のような存在
「言語運用能力」が人命を守る　航空英語の世界

秀明大学
岩﨑恵実先生
- 人命を守る航空英語とは
- 一語で簡潔に、誤解を招かない表現
- 応用航空英語の能力をつける教育
言語を科学する　「人間言語」の探究

群馬大学
山田敏幸先生
- 言葉を操ることができる不思議
- 誤りから見える人間言語の片りん
- 言語から人間そのものを探る
ハリーと共に英語も育つ！　数値が証明する「ちょうどよい難しさ」

東海大学
ボブアシュクロフト先生
- ハリーと英語が共に成長
- 難しすぎないから続けられる
- 自然に引き出される学習効果
言葉でつくられる「わたし」―言語とアイデンティティ

大正大学
行森まさみ先生
- “ I ”は本当に「わたし」？
- 母語ではない英語を話すということ
- 言葉と人間、社会を研究する
文学と言語学の二刀流で、ドイツ語の世界を探る

東北大学
嶋﨑啓先生
- 『変身』に登場した虫の形は？
- 文学に現れるドイツ語の変化
- 文法変化はドイツ語だけではない
日本とアラブ世界文化的接点のない地域が相互理解するには？

東海大学
アルモーメンアブドーラ先生
- 文化的接点のない地域の理解
- 言語を通して社会を可視化する
- 多文化共生社会の実現に向けて
読み書きが困難な人に、外国語をどう教える？

福岡女学院大学
シェーン・ドイル先生
- 読み書きが困難な学習障がい
- 読み能力を高める教え方
- 多読がもたらす効果
「味を“見る”」って変じゃない？　言葉の不思議を探る言語学

関東学院大学
伊藤健人先生
- 言葉に潜む不思議
- 文化が生み出す豊かな語彙
- 実社会に生かされる言語研究
「やんか」と「じゃん」の違いとは？　多様な日本語方言の世界

滋賀大学
松丸真大先生
- 「やんか」を翻訳すると？
- 用法の多様性
- 言葉の違いが生むギャップ
五感に響く言葉たち　「オノマトペ」の世界を探検しよう

名古屋大学
秋田喜美先生
- 「パリパリ」と「バリバリ」
- 「ふわふわ」は何を表す？
- オノマトペで表現が豊かに
なぜ「3猫」はダメ？　脳が決める言葉のルール

明海大学
辰己雄太先生
- 英語と日本語の「数え方」の不思議
- 「百」や「千」も助数詞だった？
- 言葉から世界の見方を探る旅
方言は独立した言語！　多様な日本の言葉から世界を見る

大東文化大学
カルリノサルバトーレ先生
- 一つの国、多くの言語
- 「失われゆく言葉」の記録
- 言語と文化の関係性
漢字が教えてくれる、日本と中国の意外な関係

武蔵野大学
欒殿武先生
- 漢字には、どうしていろいろな読み方があるの？
- 中国語と日本語、漢字の意味はすべて同じ？
- 中国人留学生による翻訳活動の成果
ケセン語研究で見えてきた郷土の言葉への誇り

盛岡大学
新沼史和先生
- 無意識に使う言葉の中にある面白さ
- 方言というより、独立した言語
- 方言を次の世代に残していく
なぜ私たちは当たり前のように言葉を話せるのか？

同志社大学
星英仁先生
- すべての言葉に共通するしくみ
- 言葉の「階層構造」
- 言葉のしくみを解明する研究
日本語研究の新発見は、江戸時代のオランダ人の記録から！

長崎大学
ルディトート先生
- 町人の発音や方言を記録した商館長たち
- 「平戸」は「Firado」だった
- 他分野の研究に活用できるようデータ化
「そのバッグ良いね！」　褒めるという行為を考えてみよう

四天王寺大学
村端啓介先生
- 「褒め」と文化
- クリティカルシンキング
- 褒め行為としての「いいね」
「移動」が前提の社会で私たちのことばと文化をはぐくむために

東京都立大学
松田真希子先生
- 海外の「日系」移民から共生のヒントを探る
- 自分の多様性に気づく
- グローバル化に抗うために
AIとのやりとりを通じて人間のふるまいを見つめ直す

同志社大学
伊藤紀子先生
- 会話が破綻した時のリアクションは？
- 会話は成立しているけれど、実は満足していない
- コミュニケーションのありかたが重要

1
2
3
4
5
6
7
8
9