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大学で学べる学問・研究
258件
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自閉スペクトラム症の人たちへの適切な看護ケアは？
石川県立看護大学
大江 真吾 先生- 手探りの看護
- 具体的にわかりやすく伝える
- 有病率が高い日本
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看護師が生き生きと働ける職場環境とは
石川県立看護大学
木田 亮平 先生- 看護師のウェルビーイング
- 「ソーシャル・キャピタル」とは
- 看護師不足解消のために
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がん治療後のむくみで悩む人の力になりたい！
石川県立看護大学
臺 美佐子 先生- 見逃せない！ がん治療後のリンパ浮腫
- 暑さによる問題を解決 夏用弾性ストッキング開発
- リンパ浮腫の可視化で看護ケアが変わる！
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子どもの在宅ケアにおける家族へのサポートの取り組み
岩手県立大学
原 瑞恵 先生- 変化する家族と支援のあり方
- 地域全体の支援で家族のサポートを考える
- 限られたリソースで最大限の支援環境を
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看護学生の学習をサポート ICT技術は何ができる？
下関市立大学
佐藤 亜紀 先生- 看護学生が学ぶことはたくさん！
- 効果的な学習をめざせる「e-ラーニング」
- 必要なのは最新技術だけじゃない
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重い障害を抱える子どもが、退院後に安心して暮らすために
富山県立大学
高木 園美 先生- 重い障害を抱えた子どもたち
- 退院後に目を向ける
- 多職種・他機関でつながる
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世代の異なる人との交流を通して若い世代は何を学ぶ？
大分県立看護科学大学
福田 広美 先生- 注目される世代間交流の効果
- 予防的家庭訪問実習とは？
- 予防的家庭訪問実習による看護学生の学びと成長
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看護の力！ 患者のQOLを向上させる口腔ケア
下関市立大学
古庄 夏香 先生- 透析患者と口腔
- おいしくて楽しめる食事
- 医療チームでサポート
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「望む人が健やかに産み育てる」ために、支え合える社会へ
下関市立大学
大谷 良子 先生- 今ここに生きている「ミラクル」
- 人生設計と「性の健康」
- 「ケア」でもあるインタビュー
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看護師が未来の防災リーダーに 災害看護学で避難所運営を学ぶ
神奈川工科大学
奈良 唯唯子 先生- 避難所の運営
- 健康被害を起こさない
- 演習の重要性
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すべての人に健康と福祉を！
新潟医療福祉大学
小林 房代 先生- 生活習慣を変える
- 目に見える成果が効果的
- 国際舞台で活躍する保健師や看護師
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地域の健康を守る専門家！ 「行政保健師」のキャリアを育てる
富山県立大学
朝倉 理映 先生- 地域住民の健康のために奮闘する行政保健師
- 「人材育成」という明確な目的
- 適切なジョブローテーションのシステム作り
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看護や医療を経済学的に見てみると
山口大学
角田 由佳 先生- 看護師は転職が難しい
- 訪問看護ステーションの広がり
- 増える医療費負担と医療機関の思惑
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看護技術の習得をデジタルと反転授業で！
大分県立看護科学大学
秦 さと子 先生- 看護教育のデジタル化
- 点数がアップ
- 将来の授業
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病院だけが病気を治し、ケアする場所ではない
東北文化学園大学
小松 恵 先生- 地域も巻き込む本来のチーム医療
- より良い医療の実現のため、変化は続く
- 若い世代の実力を生かしきるために
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あなたができるSDGｓ―プレコンセプションケア
帝京平成大学
永瀬 つや子 先生- 「プレコンセプションケア」って何？
- 思春期からのプレコンセプションケア
- 性や健康を自分事として考える
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LINEトークでがん患者に寄り添う、新しい看護のかたち
新潟県立看護大学
石田 和子 先生- 抗がん剤治療の変化で減る、病院での会話
- がんの悩みをLINEで話す・支援する
- 誰もが病院の枠を超えたケアを
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めざせ！ ナースコールの鳴らない病棟
東京医療学院大学
塚原 節子 先生- 看護師に必要とされる観察する力
- ナースコールを予測して動く
- 看護師はチーム医療に不可欠な存在
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心電図に表れる、胎児～幼児期の親子関係
関西国際大学
吉沢 豊子 先生- 親子の心電図を分析
- 「何となく」に根拠を
- 家族のより良い関係性から生まれる幸せ
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チーム医療の実践に必要な「ノンテクニカルスキル」とは？
常磐大学
福田 大祐 先生- さまざまな職種に支えられているチーム医療
- 一人一人の性格をタイプ別に把握する
- 全員が必要な知識と問題意識を持つ