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大学で学びたい学問発見
大学で学べる学問・研究
303件
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VR演劇から日常のふるまいまで 「パフォーマンス」を研究する
甲南女子大学
アンドリュー エグリントン 先生- 演劇研究×文化人類学で誕生
- 新しい表現を生み出すVR演劇
- 研究者も自己表現
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世界中で大人気！ K-コスメ成功の秘密とSNS戦略
甲南女子大学
鴨下 ひろみ 先生- K-コスメの輸入額が1位に
- 日本との違い、関係は
- 韓国から世界を学ぶ
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ストリートチルドレンの裏にあるアフリカ社会のひずみ
京都精華大学
清水 貴夫 先生- 物乞いする子どもの真実
- たくましい路上生活
- 都市化が変えるもの
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誰だって移動する！ 自分にフィットした移動が成長のカギに
玉川大学
山田 亜紀 先生- 海外移住する人たち
- 見たい世界がある
- 「他」を知り、共生をめざす
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誰が為に鐘は鳴る―私たちに遠くの人々を保護する責任はあるか？
横浜市立大学
西海 洋志 先生- 他国の人道危機から目を背けない
- 「保護する責任」が問題の原因に？
- 発展途上の概念—私たちにも責任はある？
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有事の際に米軍は日本を守るのか
大東文化大学
川名 晋史 先生- 在日米軍基地のもう一つの顔
- また貸しできる基地
- 安全保障の構造を考える
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多文化の職場から考える異文化コミュニケーション
東洋英和女学院大学
井上 美砂 先生- 多文化な職場で何が起きているのか
- 見えにくい職場の課題
- 多文化協働のために大切なこと
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夏のスーパーに冬が旬のミカンが並ぶのは
同志社大学
清水 達也 先生- 先進国の端境期を狙って輸出
- 付加価値で収益アップ
- レアアース供給国としての期待
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ファストファッションの生産を支える途上国の女性たち その背景は？
大手前大学
坂本 真司 先生- マイクロクレジットとは
- 原型は日本の農村に
- 構造的な不公正
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国際協力は「力を貸すこと」 世界の多様性と向き合う
北海道教育大学
津曲 真樹 先生- 協力とは何か
- 極限状態で人の力が見える
- 一人一人のニーズに応える
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国際社会は無法地帯？ 「不完全」な国際法の役割とは
国際教養大学
豊田 哲也 先生- 国際法の役割
- 国際条約に罰則はない？
- ロシアとウクライナのケース
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隣国とどうつきあう？ ―国際政治から見る日韓関係
常葉大学
崔 慶原 先生- 対立だけでは語れない日韓関係
- 異なる戦略とすれ違い
- 隣国を知ることから始まる国際政治
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国際交流が社会に新しい考えをもたらす？ 埋もれた歴史を掘り起こす
大阪産業大学
湯浅 拓也 先生- 忘れ去られていた近代日本の国際交流
- 世界の第一線で平和運動を率いた日本人女性
- ひとりひとりの国際交流が国際関係を動かす
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変わり続ける国連 政府をこえた新しい協力の形
日本大学
眞嶋 麻子 先生- 国連とは？
- 政府を飛びこえて市民と手をつなぐ
- 信頼で築く新しい正当性
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古くなった法はどのようにアップデートするの？
東北公益文科大学
樋口 恵佳 先生- 海の憲法
- 法は古くなる
- 新しい時代と
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国境を超えたガバナンスがあれば、国際問題も解決できる
名古屋商科大学
柳 蕙琳 先生- 環境問題も貿易の課題に
- 成功例がEUの組織
- 東アジアの安全は
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NGOが取り組む中国の環境問題
公立鳥取環境大学
相川 泰 先生- 環境NGOの登場と来日
- 環境問題の多発と取り組みの広がり
- ビジネスとしての環境対策
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各国で起こる戦争や紛争、解決する方法はあるのか？
創価大学
ウルヴ ハンセン 先生- 「覇権安定論」とは
- リーダー国の弱体化が招く危機
- 世界情勢の悪化をどう解決する？
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アルゼンチンと中国、地球の反対側にある国同士で強まる関係
獨協大学
大場 樹精 先生- アルゼンチンと中国とのつながり
- 主要貿易取引先の上位に食い込む中国
- 移民や国際交流によって深まるつながり
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国際社会を動かす「見えない力」
東海大学
小川 裕子 先生- 望ましい行動につながる「規範」
- 規範形成のメカニズム
- 規範の力を生かす