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大学で学べる学問・研究
216件
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メディアって何？ そして、これからどうなるの？
京都精華大学
吉川 昌孝 先生- ネットワークがもたらしたメディアの変化
- マーケティングも変化
- メディアが未来の社会を作る時代
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日本の未来を担うのは、コンテンツをプロデュースするスキル
金城学院大学
後藤 昌人 先生- 人に優しいコンテンツがより強く求められる時代
- クリエイターの教育体系を構築する意義
- プロデュースするスキルが求められる時代へ
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スポーツとメディアの切り離せない関係
江戸川大学
神田 洋 先生- メディアの影響でルールも変わる
- 大衆はヒーローを求める
- 「海外に勝つ」のが大事な日本
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「華」って何？ メディアエンターテインメントが生み出すものとは
同志社女子大学
影山 貴彦 先生- 「メディアエンターテインメント」の世界
- 芸能人がまとう華とは？
- たわいない瞬間を届けるメディア
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仕事としてのゲーム開発に必要なこと
東京工科大学
三上 浩司 先生- 内輪受けではゲームは作れない
- 開発工程は行きつ戻りつの「スパイラル構造」
- 「とにかく作る」ではなく、「プレゼンで伝える」
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プロのアニメクリエイターはどのように物語を紡いでいるのか
尚美学園大学
坂本 サク 先生- 人の気持ちを動かす構成とは
- うそを描くことで本物らしく
- テクノロジーはアニメを変えるのか
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「伝える力」が報道を変える スポーツメディア研究最前線
尚美学園大学
田中 充 先生- 強まるSNSの影響力
- どう伝えるかが問われる
- AI時代に必要な「自分の言葉」
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新しい映像表現はどのように生まれるのか？
神奈川工科大学
村上 寛光 先生- 映像表現の可能性を探る
- 古い技法から生まれる新しい表現
- 作品づくりに必要な実践力
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あのアニメはなぜヒットした？ 作品の背景を多角的に見る
東京工芸大学
藤津 亮太 先生- 作品を形づくるのは
- 物語を象徴する描き方
- ヒット要因はさまざま
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楽しそうに文字が踊る！ 印象を設計するモーショングラフィックス
愛知淑徳大学
阿部 卓也 先生- 感情に働きかける映像表現とは
- 1枚の絵でも印象は変わる
- 歴史の積み重ねの上に
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変わるマンガの作り方 大学で実践研究
神奈川工科大学
松下 幸市朗 先生- 多様化する漫画家のキャリア
- 時代とともに変わるフォーマット
- 発展途上の「マンガ学」
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声を聞き分けるAIの新たな可能性
和歌山大学
西村 竜一 先生- 子どもとのやり取りに混乱
- 声から年齢層を判別する
- 身近な場面で広がる用途
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人の連携で生きる、デザインの力とは
玉川大学
小北 麻記子 先生- デザインするって何だ
- 見えないものを可視化
- 連携や組織をビジュアル化
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ゲームの空間でアートを生み出す「ゲームアート」とは？
多摩美術大学
谷口 暁彦 先生- 多彩さが増すゲームの世界
- 芸術表現としてのゲーム
- 現実世界との境界線
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地域と連携した探究学習 「課題を見つける力」を育む
京都文教大学
橋本 祥夫 先生- 「教科書」がない探究学習
- 住民の課題に触れる
- 挫折から課題意識が生まれる
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消えた城がよみがえる デジタル技術で地域振興
長野大学
望月 宏祐 先生- 3DCGでよみがえる江戸時代の建造物
- 史実に基づく緻密な建造物の復元
- CG、VRで誰でも歴史体験
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誰もがデザインアプリを扱える現代、人を惹き付けるデザインとは？
東京造形大学
海士 智也 先生- 抽象化とは何か
- 抽象化によって記号が生まれる
- 「気になる」は良いこと
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あなたの読み書き能力は大丈夫？ スマホ時代のリテラシー危機
東海大学
増田 芽衣 先生- 読解力スコアが示す危機のサイン
- ショート動画のわな
- 歴史に学ぶ
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まちづくりにフレイル予防、地域の課題をデジタル技術で解決！
名古屋大学
浦田 真由 先生- データで地域の課題解決
- オーバーツーリズム対策
- 高齢者の健康支援
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歴史を刻み、時に歴史を動かす ジャーナリズムの役割とは？
東京都市大学
伊澤 理江 先生- 「ジャーナリズム」とは何か？
- メディアを通じて、広く社会を知ることができる
- 大切な「調査報道」って、どんな報道？