大学で学べる学問・研究

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451件

自分らしさを表現するためのプレゼンテーションスキル

東京工芸大学
大島武先生
- プレゼンテーションとは
- 想像力の必要性
- プレゼンテーション学への発展
不登校の子どもとその保護者を支援する方法

宇部フロンティア大学
大石英史先生
- 不登校児童生徒の支援
- 保護者への問いかけ
- 展開の広がりを記録する
週末の寝だめは効果があるのか？

九州大学
元村祐貴先生
- 睡眠負債とは
- 感情が不安定に
- 週末の寝だめは
自分の中にあるモヤモヤした感覚に耳を傾ける「フォーカシング」

埼玉学園大学
中谷隆子先生
- 言葉にできない気持ちに注目する
- 自分の心と向き合い大切にする療法
- 自分の気持ちを知り、自分をいたわる
なぜ汗や心拍、脳の活動から犯人を見破ることができるのか

人間環境大学
新岡陽光先生
- ポリグラフ検査が調べていること
- 犯人ならではの脳活動がある
- 脳活動を調べることで生まれる可能性
社会人に必要な「経験から学ぶ力」を身につけるには？

和歌山大学
松田憲幸先生
- 社会人に必要な力とは？
- 悩みを言葉で分析する
- 自問自答の質を上げる
タイ少数民族の生き方に学ぶ！　「脱・絆中毒」の知恵

愛知淑徳大学
二文字屋脩先生
- つながることは良いこと？
- 少数民族ムラブリの「つながりすぎない」生き方
- フィールドワークを通して他者と自己を理解する
睡眠を科学する　睡眠不足とパフォーマンスの関係

愛知淑徳大学
成澤元先生
- 睡眠と心身状態
- 9段階評価で解く「寝つきの悪さ」のナゾ
- 「眠気」は気づかぬうちに鈍くなる
本当の気持ちは？　自分らしさとは？　自分の夢に聴いてみよう

帝塚山大学
森田健一先生
- 夢には自分の心理が現れる
- 無意識の自分からのメッセージ
- 自由な連想や記憶から本当の気持ちを探る
介護で腰痛を起こさないための動作解析

広島文教大学
棚田裕二先生
- 介護現場での移乗介助
- 腰痛を起こさない動き
- 正しい教育と動きの周知が必要
よりよいコミュニケーションのために「表情」を味方につける

浦和大学
益子行弘先生
- コミュニケーションに大きく影響する「表情」
- 「表情」の動きや心理に与える影響を精細に分析
- 「表情」を活用していくためには
心を測る：心理学と工学のコラボレーション

専修大学
塚本匡先生
- 心理学と行動の測定
- 行動の測定とテクノロジーの活用
- 今後の学問の発展のために
幸福に生きよう！　日本を活性化に導くウェルビーイングとは

武蔵野大学
前野隆司先生
- ウェルビーイングとは
- なぜ今、幸福感が大切か
- ウェルビーイングで世の中を変える
コミュニケーションは心の見える化

神戸女学院大学
木村昌紀先生
- コミュニケーションは社会生活の鍵
- とても大切で難しい、緊急時のコミュニケーション
- 心を見える化する方法は一つじゃない
記憶の社会学　社会はどのように過去を記憶するのか

大正大学
木村豊先生
- 記憶の社会学的な研究
- 社会学の観点から空襲の記憶について考える
- 空襲の記憶はどのように継承されていくのか
人々の幸せを想う！？　「体験」を考えるデザイン

湘南工科大学
堀川将幸先生
- 思いやりを製品に
- 長く愛され、心豊かになるため「体験」を研究する
- 人の「経験価値」成長パターンをデザインに
夢を読み解く　なぜ追いかけられる夢を見るのか

東洋英和女学院大学
前川美行先生
- 夢はこころが作る物語
- 人間関係理解のための新たな視点
- 追いかけてくるのは何？
学ぶ意欲の仕組みを知り、学びたくなる教育をデザインする

大阪大学
後藤崇志先生
- 意欲の仕組みを知る
- 授業で意欲を高める実験
- 学んでみようと思ってもらう工夫
「推し」はどこから来たのか　若者の消費文化の変遷について考える

宮崎公立大学
梅津顕一郎先生
- 若者の消費文化
- 一般化するオタクの消費文化
- 「推し」がもつ可能性
視覚に障害がある人が自由に移動できる社会をつくるには

岡山県立大学
高戸仁郎先生
- 移動の困難さを解決する
- オリエンテーション＆モビリティ
- 新たな点字ブロック

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