大学で学べる学問・研究

検索結果

227件

民主主義をデータで確かめてみると

日本大学
宮里尚三先生
- シルバー民主主義とは
- データを分析してみると
- 地方分権の可能性
国境を越える人たち

武蔵大学
人見泰弘先生
- なぜ人々は国境を越えて移動するのか？
- 祖国から逃れるミャンマーの人々
- 日本、そして世界への影響と未来
調査で明らかになった課題に、実践的に取り組む「地域計画学」

東京都市大学
林和眞先生
- 空間情報やAIを活用して地域課題に挑戦
- EBPMを通じて変化を研究する
- 政策評価を行い、課題に即した政策立案に
国際文化交流を考える　国家の思惑を超える人と人とのつながり

神田外語大学
中村信之先生
- 国際主義の広がり
- 日米学生会議
- 日系二世と国際文化交流
性別で働き方が決まる日本　その雇用制度を考える

埼玉大学
秃あや美先生
- 性別の違いで固定される働き方
- 「仕事ができる」って？
- 一目でわかりにくい間接差別
働いている子どもは、かわいそう？

武蔵野大学
那須田晃子先生
- 政策の有効性を検証
- カンボジアの児童労働を考える
- 本当の問題を見つけてメカニズムを解明
誰一人取り残さない社会へ　カギを握るのは中小企業！？

東海大学
小坂真理先生
- ポテンシャルが高い中小企業
- 地域社会を変える力がある
- 認証制度で導入をスムーズに
ロシア帝国からソビエト連邦へ　対イラン外交政策はどう変化したか

東海大学
李優大先生
- イランへの関与の変化
- 改善されない両国関係
- キャビアと安全保障
高校生も立派な納税者　そもそも「税金」ってなんだろう？

帝京大学
宋宇先生
- 高校生は「納税者」ではない？
- 「税金は取られてしまうもの」は本当か？
- 「受益と負担」のバランスを考える
ソーシャルメディアでの政治コミュニケーションを考える

一橋大学
ジョナサンルイス先生
- ソーシャルメディアと政治
- ウクライナ人の意識の変化
- 量的・質的研究を通して
象徴天皇って、結局のところ「人間」？　それとも「権威」？

名古屋大学
河西秀哉先生
- 日本の基盤になっている天皇制
- 「人間・天皇」を醸成した上皇
- 国を緩やかにまとめている存在
文化遺産を保護するために必要な国際的ルールとは？

二松学舎大学
大塚敬子先生
- 文化遺産は誰のもの？
- 宇宙技術と文化遺産との関係
- 月面の文化遺産
起きてしまった戦争を国際法でコントロールできるのか？

防衛大学校
黒﨑将広先生
- 国際法は世界共通の認識
- 戦場での攻撃対象の基準は「戦力」
- 双方にメリットを感じさせるルール
誰もが自分らしく自由に生きられる社会をめざす、北欧の取り組み

東海大学
浅井亜希先生
- 北欧5カ国全域で戦略的にジェンダー平等を促進
- 実は各国で異なるジェンダー平等への取り組み
- 日本の社会変革の参考に
公共政策の基礎づくりのための統計分析

横浜国立大学
古川知志雄先生
- ランダム化という統計手法の原則
- ランダム化という意思決定論の謎
- ランダム化を公共政策の中に位置づける
海外の視点からとらえた日本の社会問題

帝京大学
ブルクシュズザンネ先生
- 高齢化が進む日本
- 介護現場とロボットの例
- 技術開発の例
若者の地方離れを食い止め、Uターンしてもらうには？

帝京大学
山口泰史先生
- 地方で問題となっている人口減少
- 若者流出に影響する保護者の意向
- 地方を再生へと導いていく施策を
高級食材「ツバメの巣」から「自然共生」を考える

大阪大学
太田貴大先生
- ツバメ専用マンション
- 収穫者の税金を生態系の利用と保全のために使う
- ポイントは持続的な収穫
日本の難民の受け入れ問題から考える平和と人権

明治学院大学
阿部浩己先生
- 難民の受け入れ
- 国際基準とのギャップ
- 学問にできること
明治維新から探る、現代に「改革」起こす人材とは？

関西外国語大学
リンダ・ボアカー先生
- 歴史における明治維新
- 当時のグローバリゼーション
- 明治維新のような改革が必要とされている

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